التراكيبن النحوية س3

[hl hdh$]

من فضلكم ارجو المساعدة في تحضير درس (قد +الفعل المضارع ) التراكيب النحوية للسنة الثالثة وذلك لان الدرس غير موجود في كتاب القراءة

[محمود العمري]

اقرأ مايلي وصغ درسك بشكل بسيط لمستوى السنة الثالثة ابتدائي:
علامات الفعل المضارع
أولا العلامة المشتركة : وهي دخول قد فهي مشتركة بين الفعل الماضي و الفعل المضارع
فمثلا تقول ، قال الله تعالى : قد أفلح المؤمنون" دخلت على الفعل الماضي
و أفادت التحقيق،
تقول قد نجح الطالب ، أي تحقق نجاحه
قد وصل المسافر
و أما إذا أدخلتها على الفعل المضارع فتفيد التقليل أو الشك، إلا في بعض الأحيان تدل على التحقيق، خاصة إذا كان هذا في كتاب الله،" قد يعلم الله الذين يتسللون منكم لواذا"
فهنا ما نقول إنها تدّل على الشك ، و إنما تدل على التحقيق لأن علم الله محقق ،
بل كلمة قد في القرآن فإذا جاءت فهي للتحقيق، لأن هذا بالتتبع
بالتتبع وجدنا أن الأمثلة في القرآن ،إذا دخلت فيها قد على الفعل المضارع تفيد التحقيق،
طيّب هذه العلامة المشتركة بين الفعل الماضي و الفعل المضارع
فمثال على ،قد تدخل على الفعل المضارع و تفيد التقليل ،أو الشك ،
نعم تفضلوا انتم هاتوا أمثلة
قد....... فعل مضارع و تفيد الشك أو التقليل،
من يأتي بمثال
نعم ، قد يتصدق البخيل ، هذا قليل
قد ينجح الكسول ،نعم هذا أيضا قليل
و لكن إذا قلنا : قد يصل المسافر، فإننا نشك في وصوله،ما ندري ، المسافر بعيد عنا قد يصل و قد لا يصل
قد تكتب،نعم ،يعني قد تكتب و قد لا تكتب.

[حراثي تواتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hl hdh$

من فضلكم ارجو المساعدة في تحضير درس (قد +الفعل المضارع ) التراكيب النحوية للسنة الثالثة وذلك لان الدرس غير موجود في كتاب القراءة

الدرس غير متوفر
تفضلي رؤوس اقلام قد تنفعك

إذَا دخَلَتْ قدعَلَى الفِعْلِ المضَارِعِ دلَّتْ عَلَى أحدِ معنييْنِ ، وهمَا: التّقليلُ، والتَّكثيرُ.
فأمَّا دلالتُها عَلَى التَّقليلِ: فنحْوُ:
- قولِكَ: (قَدْ يَصْدُقُ الكَذُوبُ).
- وقولِكَ: (قَدْ يَجُودُ البَخِيلُ).
- وقولِكَ: (قَدْ يَنْجَحُ البَلِيدُ).


وأمَّا دلالتُهَا عَلَى التَّكثيرِ: فنحْوُ:
- قولِكَ: (قَدْ يَنَالُ المُجْتَهِدُ بُغْيَتَهُ).
- وقوْلِكَ: (قَدْ يَفْعَلُ التَّقِيُّ الخَيْرَ).

[hl hdh$]

;والله كل كلمات الشكر والعرفان لن توفيكم حقوقكم اسال الله العزيز ان يحفظكم من كل سوء وبارك الله في كل من ساعدني شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااا