وثيقة مطالب أسلاك التربية الآيلين للزوال لمن يهمه الأمر

[ابو اسامة زاكي 25]

وثيقة مطالب أسلاك التربية الأيلين للزوال لمن يهمه الأمر، وحتى ممن يحضر "" الجامعة الصيفية ""

من أجل تحديد مطالب سلك المعلمين والأساتذة وسلك موظفي التربية خاصة مساعدي التربية، وسلك موظفي المصالح الاقتصادية وخاصة مساعدي المصالح الاقتصادية،

رغم تحفظي العلني والصريح على بقاء الثلة المفاوضة التي تنازلت عن الحقوق، وحققت المغانم والامتيازات التفضيلية،،،

إن كان لا بد من تشكيل تنسيقية ـ لجنة ـ أسلاك التربية، فها هي محاور عملها الإستعجالية، والتي لا بد من دراستها من قبل الكنابست إذا أجمعت على فتح مجال الانخراط لأطوار التدريس الأخرى،
وليكن بعقد جلسة خاصة للوطني ( أثناء الجامعة الصيفية) استثناءا لمحور واحد، وهو، وجوب تحرك إلزامي تضامني جاد في شكل تعبئة عامة من أجل حقوق أسلاك الآيلة للزوال، بعد الاعتراف العلني بالتقصير في حقوق هذه الأسلاك، مع حصر الأسلاك المتضررة بإجحاف في:

أسلاك المعلمين والأساتذة وسلك مساعدي التربية، و سلك مساعدي المصالح الاقتصادية،

مقابل تجميد علني صريح لباقي المطالب،،،

وأن يتضمن جدول هذا اليوم، بند واحد صريح:

'''' إدماج كل موظف مرسم قيد العمل في 01 جانفي 2008م في الرتبة القاعدية لسلكه، دون قيد او شرط.''''

مما يضمن استفادة كل موظفي القطاع بفعل هذا التصحيح، من الخبرة والشهادة وفق معايير مجردة وعامة وعادلة، تأسيا بما طُبق في طور الثانوي، وأسلاك الإدارة والتفتيش.......

مع العمل ميدانيا على متطلبات إنجاح هذا المطلب القاعدي، من خلال:

1- إعلان مقاطعة وطنية ومحلية لمصالح وزارة التربية الوطنية، حالا، حتى إعلان صريح رسمي بتوقيف تطبيق التعديلات إلى حين مراجعتها، وفق عمليات تشاور وتحاور حقيقية.

2- تشكيل هيئة أزمة، تصحح وتغذي لجنة الحوار أو الاتصال مع الوزارة، ولا بد من أن تشمل ممثلين عن الأسلاك الآيلة للزوال بنسبية عادلة،،،

3- تجميد العمل من اتصالات ونشاطات لكل اللجان التي تتضمن تشكيلتها عناصر نقابية، وطنيا- مع الوزارة- ومحليا مع مديريات التربية، مهما كان السبب،

4- إعلان صريح بتجميد جلسات الحوار مع الوزارة حول باقي المحاور، مهما كان السبب: طب العمل، التقاعد، العمل على إدماج الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين إلى القطاع، من دون تردد....

5- تأجيل علني صريح لكل مطالب الأسلاك الأخرى، - من غير فئة الأيلين للزوال لكل أسلاك التربية - وخاصة المديرين والنظار، وبمباركة علنية من هذه اللجان،،،

6 - إعلان إضراب مفتوح داخل المؤسسات من كل منتسبي لونباف، إبتداءا من يوم الدخول المدرسي،،،

مع إلزامية مشاركة منتسبي هذه اللجان بطريقة شفافة، من خلال إعتماد الشفافية الحقيقية في الإحصاء، وضرورة إعلانها والجهر بها، - وتجربة الرئاسة في مصر مثال لها-

7- وضع ميثاق عهد لكل منتسب لهياكل الإتحاد بالالتزام العلني الصريح بهذه التحركات، مقابل العزل النهائي لكل إطار أو قيادي مهما كانت رتبته يخل بالتزاماته،،،

8- إلزام كل أصحاب الانتداب للإتحاد على مختلف مواقعهم بالاعتصام اليومي أمام مديريات التربية لذوي الانتداب الولائي، وتكون أمام الوزارة بالنسبة للوطني،،،

الموضوع للإثراء والمناقشة،،،

لكن، لا بدأ، أقول:

- هل القيادة الحالية ومن في فلكها وأتوسع إلى هياكلها المسيرة خاصة الوطنية، تدرك حقيقة الأزمة، وهل يوجد فيها من يريد الإصلاح، واسترجاع الحقوق،،،،

- ماذا فعل ويفعل هؤلاء من المجالس الولائية إلى المكتب الوطني مرورا بالمجلس الوطني، منذ تأكد الظلم، وترسم المظالم،،،،

فالساحة نائمة، والرفق متفرقون، وكل في شأن،،،،

تقبل الله صيامكم وقيامكم،،،

[ياسين العربي 24]

والله يا اخي طرح في معظم نقاطه مقبول ..مطالب صريحة اهداف واضحة .سوف تصل الرسالة كما هي الى القيادة الوطنية ..
اما عن مدى استعداد القيادة الوطنية لفكر الاصلاح .في هذه النقطة بالذات صدقني اخي لو لم التمس ان هناك ارادة جادة وقوية للاصلاح ما كنت لاسير في هذا الطرح نهائيا وعملي النقابي انتهى منذ شهور .نامل في القيادة خير وسوف تعالج الامور والله الموفق.

فقط بالنسبة لما طرحت من نقاط امانة في عنقي سوف تصل حرفيا وسوف تناقش الامور نقطة بنقطة هذا وعد

[naceraymen1]

يا اخواني عليكم بتوحيد الصفوف فالوزارة تطبل وتزمر فرحة بفرقتنا وتتمنى دوامه

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25

وثيقة مطالب أسلاك التربية الأيلين للزوال لمن يهمه الأمر، وحتى ممن يحضر "" الجامعة الصيفية ""

من أجل تحديد مطالب سلك المعلمين والأساتذة وسلك مساعدي التربية، ومساعدي المصالح الاقتصادية،

رغم تحفظي العلني والصريح على بقاء الثلة المفاوضة التي تنازلت عن الحقوق، وحققت المغانم والامتيازات التفضيلية،،،

إن كان لا بد من تشكيل تنسيقية ـ لجنة ـ أسلاك التربية، فها هي محاور عملها الإستعجالية، والتي لا بد من دراستها من قبل الكنابست إذا أجمعت على فتح مجال الانخراط لأطوار التدريس الأخرى،
وليكن بعقد جلسة خاصة للوطني ( أثناء الجامعة الصيفية) استثناءا لمحور واحد، وهو، وجوب تحرك إلزامي تضامني جاد في شكل تعبئة عامة من أجل حقوق أسلاك الآيلة للزوال، بعد الاعتراف العلني بالتقصير في حقوق هذه الأسلاك، مع حصر الأسلاك المتضررة بإجحاف في:

أسلاك المعلمين والأساتذة وسلك مساعدي التربية، و سلك مساعدي المصالح الاقتصادية،

مقابل تجميد علني صريح لباقي المطالب،،،

وأن يتضمن جدول هذا اليوم، بند واحد صريح:

'''' إدماج كل موظف مرسم قيد العمل في 01 جانفي 2008م في الرتبة القاعدية لسلكه، دون قيد او شرط.''''

مما يضمن استفادة كل موظفي القطاع بفعل هذا التصحيح هذا من الخبرة والشهادة وفق معايير مجردة وعامة وعادلة.

مع العمل ميدانيا على متطلبات إنجاح هذا المطلب القاعدي، من خلال:

1- إعلان مقاطعة وطنية ومحلية لمصالح وزارة التربية الوطنية، حالا، حتى إعلان صريح رسمي بتوقيف تطبيق التعديلات إلى حين مراجعتها، وفق عمليات تشاور وتحاور حقيقية.

2- تشكيل هيئة أزمة، تصحح وتغذي لجنة الحوار أو الاتصال مع الوزارة، ولا بد من أن تشمل ممثلين عن الأسلاك الآيلة للزوال بنسبية عادلة،،،

3- تجميد العمل من اتصالات ونشاطات لكل اللجان التي تتضمن تشكيلتها عناصر نقابية، وطنيا- مع الوزارة- ومحليا مع مديريات التربية، مهما كان السبب،

4- إعلان صريح بتجميد جلسات الحوار مع الوزارة حول باقي المحاور، مهما كان السبب: طب العمل، التقاعد، العمل على إدماج الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين إلى القطاع، من دون تردد....

5- تأجيل علني صريح لكل مطالب الأسلاك الأخرى، - من غير فئة الأيلين للزوال لكل أسلاك التربية - وخاصة المديرين والنظار، وبمباركة علنية من هذه اللجان،،،

6 - إعلان إضراب مفتوح داخل المؤسسات من كل منتسبي لونباف، إبتداءا من يوم الدخول المدرسي،،،

مع إلزامية مشاركة منتسبي هذه اللجان بطريقة شفافة، من خلال إعتماد الشفافية الحقيقية في الإحصاء، وضرورة إعلانها والجهر بها، - وتجربة الرئاسة في مصر مثال لها-

7- وضع ميثاق عهد لكل منتسب لهياكل الإتحاد بالالتزام العلني الصريح بهذه التحركات، مقابل العزل النهائي لكل إطار أو قيادي مهما كانت رتبته يخل بالتزاماته،،،

6- إلزام كل أصحاب الانتداب للإتحاد على مختلف مواقعهم بالاعتصام اليومي أمام مديريات التربية لذوي الانتداب الولائي، وتكون أمام الوزارة بالنسبة للوطني،،،

الموضوع للإثراء والمناقشة،،،

لكن، لا بدأ، أقول:

- هل القيادة الحالية ومن في فلكها وأتوسع إلى هياكلها المسيرة خاصة الوطنية، تدرك حقيقة الأزمة، وهل يوجد فيها من يريد الإصلاح، واسترجاع الحقوق،،،،

- ماذا فعل ويفعل هؤلاء من المجالس الولائية إلى المكتب الوطني مرورا بالمجلس الوطني، منذ تأكد الظلم، وترسم المظالم،،،،

فالساحة نائمة، والرفق متفرقون، وكل في شأن،،،،

تقبل الله صيامكم وقيامكم،،،

يا اخي أسامة ألا ترى معي أن هؤلاء المفاوضين قد تجاوزهم الزمن وقد سحبت القاعدة الثقة منهم فكيف سيفاوض هؤلاء المديرون هم انفسهم الوزارة نفسها ومن جديد على نفس الفئة و قد ضيعوا حقوقها حين أتيحت لهم الفرصة على مصراعيها؟
ألا ترى ان مدة صلاحيتهم قد انتهت ولابد لنا ان نبحث عن الأساتذة والمعلمين المخلصين ليتسلموا زمام الأمور ونطرح هؤلاء المفاوضين في مزبلة التاريخ ونعلق عليها لافتة بالبند العريض : للنسيان
ألا ترى بأنه حان الوقت لنواجه ونقرر مصيرنا بأنفسنا بدل ان يقرره لنا غيرنا ممن ينتمون إلينا بالإسم فقط ؟
أنا مع رحيل هذه القيادة الحالية وتنصيب قيادة جديدة تتكون من مختلف اطياف الساتذة والمعلمين ومساعدي التربية فقط لا غير

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

يا اخي أسامة ألا ترى معي أن هؤلاء المفاوضين قد تجاوزهم الزمن وقد سحبت القاعدة الثقة منهم فكيف سيفاوض هؤلاء المديرون هم انفسهم الوزارة نفسها ومن جديد على نفس الفئة و قد ضيعوا حقوقها حين أتيحت لهم الفرصة على مصراعيها؟
ألا ترى ان مدة صلاحيتهم قد انتهت ولابد لنا ان نبحث عن الأساتذة والمعلمين المخلصين ليتسلموا زمام الأمور ونطرح هؤلاء المفاوضين في مزبلة التاريخ ونعلق عليها لافتة بالبند العريض : للنسيان
ألا ترى بأنه حان الوقت لنواجه ونقرر مصيرنا بأنفسنا بدل ان يقرره لنا غيرنا ممن ينتمون إلينا بالإسم فقط ؟
أنا مع رحيل هذه القيادة الحالية وتنصيب قيادة جديدة تتكون من مختلف اطياف الساتذة والمعلمين ومساعدي التربية فقط لا غير

صحيح أن رأيي، قريب من رأيك، فأظن أنه قد تجاوز الزمن الثلة المفاوضة ، واتمنى أن أكون مخطأ، ولكن الواقع فاضح ومرير،،،
بداية بالنسبة لهذه ""فكيف سيفاوض هؤلاء المديرون هم انفسهم الوزارة نفسها ومن جديد على نفس الفئة "" طرحي رافض تماما لهذه الطريقة في التفاوض ولمن قام بالتفاوض كما وضحته في الموضوع،،،،
- أظنك تعلم أنني أستطيع أن أوجهه لقيادة لونباف مباشرة، وحتى عن طريق الهياكل الرسمية من ولائية ووطنية، فلي طرقي ووسائلي، لكني لا أفعل لأنني فقدت الثقة فيهم، ولأنني أظن أنه قد فات الأوان،،،
- أظنك تستشف من الموضوع أنه موجه لياسين 24، ومن نتوسم فيهم خيرا، وصدق، ولأنني لا زلت اظن أن ياسين،24 يريد الحل، ويريد أن يبرئ ذمته، فأردت أن أعينه، وليكمل مسيرته، وفي كل حال سيكون الحق هو الظاهر،،،
- ورغم قناعتي الذاتية بأنه سيخلص بعد سبتمبر إلى ما خلصت إليه بعد ماي، ولا ضير لأنه سيكون من ذاته وشخصه،،،
- أما إذا حدث العكس، وتحلت لونباف بمسؤولياتها وتحركت بصدق وشرف - وإحتمال وقوعه هو ضئيل جد، فنقول "" وكفى الله المؤمنين القتال""
- كذلك أنا قصدت ياسين 24 بالذات لنؤكد له أن هدفنا ليس التكسير أو التهديم أو التشتيت والتفتيت، ولكني لكي يتيقن بأن الخلل في القيادة وخاصة المفاوضين والمسيطرين من قيادة لونباف،،،
وليتأكد الأخ ياسين 24 أننا لسنا ممن قال فيهم حسب الاقتباس التالي، ولا أرضاها لنفسي،،،:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

ههههههههههههه ترى ان تغيير الالاستراتجية نتاج لقاء مع الدزيري والله تفكير يبقى محير جدا .قبل وقوع الفأس في الرأس طالبنا بالديل وانتظرنا اكثر من شهر ولا احد قدم طرح عملي موضوعي بقينا فقط ندور في فلك الكلام والتمتمة في الاذان.
...............................
التي جعلنا منها دروس وبحول الله سوف ننتصر لعدالة قضيتنا وحسن نيتنا . وتقبل الله صيامك وقيامك.

وسأختم بما أنهى به ، فبحول الله سوف ننتصر لعدالة قضيتنا وحسن نيتنا . وتقبل الله صيامكم وقيامكم

[حامد41]

يذكرني اخلاص ياسين24 وشجاعة أسامة زكي 25 بالمثل رجل كألف وألف كأف
دون مجاملة لو فاوضتما لما ضاعت الحقوق

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حامد41

يذكرني اخلاص ياسين24 وشجاعة أسامة زكي 25 بالمثل رجل كألف وألف كأف
دون مجاملة لو فاوضتما لما ضاعت الحقوق

بارك الله فيك، وما أريد إلا الإصلاح ما استطعت
تقبل الله صيامك، وصح فطورك،،،

[لزرق]

بارك الله فيك أخي أسامة على المجهود الذي تبذله ووفقك الله وكل أولئك المخلصين من اجل قضيتنا وحقوقنا الضائعة و لم شمل الأسرة التربوية بمختلف أطيافها ومشاربها وكان الله لكم عونا وسندا آمين

[ابو اسامة زاكي 25]

أمين، وفيك بارك وكل إخواننا أجمعين،،،

تقبل الله صيامك، وصح فطورك،
وربي يوفقنا إلى الخير،،،،

[أبومنيب]

طرح منطقي لمطالب شرعية في أغلبها مع التحفظ المبدئي على بعضها إلى حين التفرغ من المطلب الرئيسي والأهم وهو وقف تنفيذ القانون الأساسي قي شقه المتعلق بالآيلين للزوال وهذا بعد تأسيس اللجنة الخاصة بهم التي ستعطيهم دفعا قويا حسب رأيي الشخصي لأنها ستكون المخولة قانونا بالتعبئة والتفاوض والدفاع عن منتسبيها . وأعلم أن الرسالة وصلت لقيادة الإتحاد .. رمضان كريم .

[حامد41]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25

بارك الله فيك، وما أريد إلا الإصلاح ما استطعت
تقبل الله صيامك، وصح فطورك،،،

آمين أجميعين وصح فطورك كذلك
اللهم انا نسألك الجنة ونعوذ بك من النار

[azzed63]

بارك الله فى امثالك اخينا اسامة
هكذا تكون العربة على السكة ساعتها تتضح الامور من هو مع اعادة الاعتبار وحقوق الاسلاك التى وقع فى حقها الاجحاف
ومن المتواطئ المتخاذل

بند واحد صريح:
'''' إدماج كل موظف مرسم قيد العمل في 01 جانفي 2008م في الرتبة القاعدية لسلكه، دون قيد او شرط.''''
مما يضمن استفادة كل موظفي القطاع بفعل هذا التصحيح هذا من الخبرة والشهادة وفق معايير مجردة وعامة وعادلة.

[azizmailislam]

السلام على الجميع وبعد أنا معلم آيل للزوال كما يحلو للبعض تسميتى تابعت باستمرار مشاركات الإخوة YASSINE-24 و ousamazaki25 والأخ لزرق والتمست فيهم الصدق في قولهم وعملهم انشاء الله لهذا اثمن طرح الأستاذ ousamazaki25 وارجو من المولى العزيز أن يوفقنا جميعا من أجل استرجاع حقوقنا الضائعة او المضيعة وفي الأخير وليس أخيرا صح فطوركم ورمضانكم كريم.

[حامد41]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

طرح منطقي لمطالب شرعية في أغلبها مع التحفظ المبدئي على بعضها إلى حين التفرغ من المطلب الرئيسي والأهم وخو وقف تنفيذ القانون الأساسي قي شقه المتعلق بالآيلين للزوال وهذا بعد تأسيس اللجنة الخاصة بهم التي ستعطيهم دفعا قويا حسب رأيي الشخصي لأنها ستكون المخولة قانونا بالتعبئة والتفاوض والدفاع عن منتسبيها . وأعلم أن الرسالة وصلت لقيادة الإتحاد .. رمضان كريم .

تحياتي النقابية السيد أبومنيب
انتهى وقت المراوغة واللعب على الألفاظ من يستطيع أن يوقف تنفيذ وفي شقه ما هذه الطرهات
تأسيس اللجنة في حد ذاته تنصل من المسؤولية للصادق دزيري
رأيي الشخصي سحب الثقة من الثلة المفاوضة واتهامهم بتغليط الرأي العام هو المخرج الوحيد

[طالب العلم والمعرفة]

بارك الله فيك أخي أسامة على التحلي بالموضوعية..وإدراج مطالب الأسلاك التي طالها الإجحاف..ولقلما نشهد مثل هذه المواضيع أو الأطروحات من طرف ممثلي النقابات..فالكل يغني ليلاه..
فقط أود لفت انتباهك أخي الفاضل..أنك أدرجت سلك مساعدي المصالح الإقتصادية..والأصح "سلك موظفي المصالح الإقتصادية"..والتي يحتوي على الرتب التالية:
-مساعد مصالح اقتصادية
-مساعد مصالح اقتصادية رئيسي
-نائب مقتصد
-نائب مقتصد مسير
-مقتصد
-مقتصد رئيسي..
وكل هذه الرتب طالها التهميش ولم يمسسها التعديل الأخير لا من حيث المهام ولا من حيث التصنيف..
علما أن مساعد المصالح الإقتصادية المصنف في الصنف 07 كان ينتظر إدماجه في رتبة مساعد مصالح اقتصادية رئيسي صنف 08 لمن يملك 10 سنوات أقدمية..مثله مثل مساعد التربية..لكن هيهات..
وحسبنا الله ونعم الوكيل..