ترتيب الجامعات الجزائرية حسب webometric وحسب تصنيف urap وغيرها..خلال سنة 2012.....

[سِدْرَةِ الْمُنْتَهَى~]

السلام عليكم ورحمـة الله وبركــاته

مـن أهم نظم الترتيب والتصنيف العالمي للجامعات في العالم اليوم لدينا :

(1)
نظام جامعة شنغهاي جياو تونغ للترتيب الأكاديمي للجامعات :Academic Ranking of World Universities
ويصدر هذا النظام منذ عام 2004 بوساطة معهد التعليم العالي بجامعة شنغهاي جياو تونغ ويركز هذا النظام على الجامعات البحثية من حيث أداؤها الأكاديمي والبحث القابل للمقارنة العالمية. ويستند هذا التصنيف إلى معايير موضوعية جعلته مرجعاً تتنافس الجامعات العالمية على أن تحتل موقعاً بارزاً فيه وتشير إليه كأحد أهم التصنيفات العالمية للجامعات ومؤسسات التعليم العالي. ويقوم هذا التصنيف على فحص 2000 جامعة في العالم من أصل قرابة 10000 جامعة مسجلة في اليونسكو (المنظمة العالمية للتربية والثقافة والعلوم) امتلكت المؤهلات الأولية للمنافسة. والخطوة الثانية من الفحص يتم تصنيف 1000 جامعة منها وتخضع مرة أخرى للمنافسة على مركز في أفضل 500 جامعة وتنشر جامعة جياو جونغ شنغهاي قائمة بأفضل 500 جامعة في شهر سبتمبر من كل عام.

https://www.webometrics.info/en/searc...0type%3Aregion

- الإحصاءات حسب المنطقة:

- إحصاءات حسب البلد:

(2)
نظام الويب متركس لترتيب الجامعات العالمية : Webometrics Rankimg of World Universities: يهدف هذا التصنيف بالدرجة الأولى إلى حث الجهات الأكاديمية في العالم لتقديم ما لديها من أنشطة علمية تعكس مستواها العلمي المتميز على الانترنت. ويعتمد على قياس أداء الجامعات من خلال مواقعها الالكترونية ضمن المعايير التالية:
المعيار.......................................... ....... الوصف.......... النسبة
الحجم......................................... .......... حجم الموقع...... 20%
مخرجات البحث............................................ الملفات الثرية.......15%
.................................................. ............ علماء جوجل.....15%
الأثر ................................................. ...... الرؤية للرابط.....50%
وحسب هذا التصنيف تحتل المدرسة الوطنية للإدارة الجزائرية الرتبة 478 في إفريقيا والمرتبة 513 في الوطن العربي و218 في شمال افريقيا.

أما ترتيب الجامعات الجزائرية وطنيا حسب هذا النظام فهو كما يلي:

https://www.webometrics.info/en/Africa/Algeria

(3)
نظام التايمز QS لترتيب الجامعات :The Qs World Universities
وبدأ هذا النظام عام 2004 بوساطة تايمز التعليم العالي و QS وهي صحيفة أسبوعية تعني بشؤون التعليم العالي ويهدف هذا النظام لإيجاد طريقة للمقارنة بين الأداء البحثي والأكاديمي للجامعات العالمية.

https://www.topuniversities.com/unive...-rankings/2011

(4)
نظام U.S News and Worlds Report لترتيب الكليات :
ويعتمد على جميع البيانات من حوالي 1400 كلية وتصنيفها وترتيبها حسب الأداء الأكاديمي والبحثي وتصنيف الجامعات حسب مناطقها المختلفة والدرجات العلمية التي يمنحها.

https://colleges.usnews.rankingsandre...leges/rankings

(5)
نظام منظمة المؤتمر الإسلامي (OIC) لترتيب جامعات الدول الإسلامية :
وبدأ منذ عام 2005 ويعتمد هذا النظام على معايير ومؤشرات تتلاءم مع طبيعة الدول الإسلامية وتتماشى مع النظم العالمية في ترتيب الجامعات . وركز هذا النظام على البحوث والمخرجات وجودة العملية التعليمية والمظهر العالمي للمؤسسة وجودة الكليات والأثر الاقتصادي والاجتماعي للجامعة.
www.sesrtcic.org/files/article/232.pdf

ترتيب 50 مدرسة الأعمال رائدة في منظمة المؤتمر الإسلامي

https://dinarstandard.com/rankings/50...oic-countries/

(6)
نظام الترتيب حسب شهرة الموقع Web Popularity Ranking وهو نظام عالمي لترتيب الكليات والجامعات (8750 مؤسسة تعليم عالي) في 200 دولة حسب شهرة الموقع ويعتمد على ثلاث محركات بحث هي Yahoo Inbound و Google Page و Link and Alexa Traffic Rank.

https://www.4icu.org/dz

(7)
تصنيف (University Ranking by Academic Performance) (URAP ) للسنة الجامعية 2012-2013
الخاص بتقييم بحوث الجامعات العالمية ويعتمد هذا التقييم على 6 مؤشرات هي معايير البحث العلمي ومستواه وسمعة المجلات العلمية والأكاديمية المتخصصة وغيرها من المعايير...

https://www.urapcenter.org/2012/count...de=DZ&rank=all

من هذا التصنيفـات كلها نجد كالعادة اما لا آثر لجامعتنا في الترتيب اما نجدها في ذيل القائمة، فما السبب يا ترى؟ وكيف تصبح رائدة؟

من إعداد اللؤلؤة المكنـونة

[Gironimo]

merci infiniment

[nabilfib]

وزير التعليم العالي والبحث العلمي قال أن هذ التصنيف لا يهمه ؟؟؟

[FELLA BIO]

Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[سِدْرَةِ الْمُنْتَهَى~]

العفو، وفيكم بارك الله
ننتظر آرائكم الطيبة بالاجابة على الأسئـلة أعلاه

[نبيل]

أظن أن وجود جامعاتنا في ديل الترتيب ، لعد وجود النية الصادقة في العمل سواءا من الأستاذ والادارة أو من الطالب نفسه

[Gironimo]

في رأيي أن العامل الرئيسي لهذا الترتيب الغير مشرف يكمن في سذاجة امتحان البكلوريا
فمن المفروض أن تهتم الدولة بالنوعية لا بعدد الطلبة
وكيف لوزير رياضة ان يتحول الى البحث العلمي بين ليلة وضحاها - المهم يبقى وزير -
لأنو الآن والله تحولت الجامعة لدار حضانة للكبار يلجها كل من هب ودب
والله امر عجيب ان تسأل بعض الطلبة عن اسباب اهماله للدراسة يقول بكل برودة "ماعنديش وين نروح " فلو كان كل طالب يدرس على أساس تثقيف نفسو ما حكمنا برلمان مكون من خضارين و مهرجين
تبقى فئة ماشاء الله عليهم عندهم امكانيات كبيرة لكن الله غالب الدولة ضد البحث العلمي
فلم تستطع توفير ادنى شروط العمل من مخابر مجهزة وغيرها
لأنو البحث العلمي الصحيح و الجاد يخلينا ننتجو كل شيء في بلادنا لكن هذا الأمر
مايساعدش العصابة الحاكمة


كخلاصة الحكومة من جهه و اللشعب من جهة اخرى
لن يغير الله ما بقوم حتى يغيروا ما في أنفسهم