تجربتي مع سيدعلي - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات البيداغوجية والتربوية والانشطة التثقيفية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تجربتي مع سيدعلي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-06-23, 20:04   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
fatma ain benian
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










Mh51 تجربتي مع سيدعلي

سيد علي ولد فضولي كثير الحركة اعاد السنة الثالثة للمرة الثانية و جدته ضمن قائمتي في قسمي معيد
دخلت القسم و بعد الترحيب و الشوق و العناق جلس الجميع في مقاعدهم و لمحت وجه تلميذ جديد ناديته ما اسمك ؟ سدعلي نظرت في ورقتي التي تحوي معلوماته سنه اكبر بكثير سالته هل انت معيد قال نعم دون ان يكون سؤالي محرجا استغربت المهم كان هدفي
يحب اللعب صح اللعب نقطة ضعفه فلنجعل من هذه النقطة بالذات هي نقطة قوته سيدعلي يحب التحدي و هذا ما لاحظته من خلال حصة التربية البدنية الا يحب ان ينهزم سطرت الهدف انا لدي 3 صفوف اعطيت لكل صف اسم اختاره التلاميذ بانفسهم
صف الاسود
صف الخيول
صف الذئاب
ثم قسمت الصبورة الى 3اقسام يحمل كل قسم اسم صف من الصفوف و لكل تلميذ يظفر باجابة صحيحة او خط جميل او قراءة واضحة و دون اخطاء علامة حسب نوع العمل تتراوح من 1 الى 10
اهتم سيدعلي للموضوع و بدات اول خطوة الا و هي الاهتمام
طلبت منهم ان يحضروا في المنزل نص القراءة وفي اليوم الموالي بدا صف الاسود في القراءة تراوحت بين الجيد و الممتاز و بداوايحصلون على علامات و لكن سيدعلي كانت قراءته رديئة و تسبب في تكليف الفريق -5 غضب و انزعج و قرر ان يعيد ما اضاعه في الغد و لكن الاهم من ذلك اثرت اهتمام كل القسم و اصبحوا جميعهم يبحثون عن علامات لفريقهم
و في الغد جاءني سيد علي مستعدا و على غير العادة يسال هل نخرج كتب القراءة و بمجرد قولي لكلمة نعم سمعت صوتا موحدا للتلاميذ يقول كلمة وي او ياس و هم مسرورين و كانني قلت لهم سنخرج للرياضة
قرء سيدعلي و يوجد تحسن طفيف ساهم في 2+ لفريق كان سعيدا جدا و تجاوب الجميع مع اللعبة لانهم ارادوها كذلك صدقوني يخونوني التعبير في الوصف و لكنها ساهمت بشكل ايجابي في جميع المواد لاني استعملتها في جميع المواد حتى السوك تمكن سيدعلي من الحصول على معدل 7 بعد ان كان 3 و الله تفاجات و تحسن تقريبا كل من كان متوسطا نتيجة ايجابية كانت لمجرد هدف واحد و لكني حققت عدة اهداف فما رايكم؟








 


رد مع اقتباس
قديم 2012-06-23, 20:46   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
Laouadi
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية Laouadi
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك و هذا هو الأستاذ الناجح بأبسط الطرق يخلق جو المنافسة
أعانك الله في عملك










رد مع اقتباس
قديم 2012-06-23, 21:09   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
fatma ain benian
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Laouadi مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك و هذا هو الأستاذ الناجح بأبسط الطرق يخلق جو المنافسة
أعانك الله في عملك
شكرا على المرور العطلر









رد مع اقتباس
قديم 2012-06-26, 06:50   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
عبدالله بولنوار
مراقب منتدى الحياة اليومية
 
الصورة الرمزية عبدالله بولنوار
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

جميل هو التجاوب مع التلاميذ










رد مع اقتباس
قديم 2012-06-26, 07:14   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ayhab
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatma ain benian مشاهدة المشاركة
سيد علي ولد فضولي كثير الحركة اعاد السنة الثالثة للمرة الثانية و جدته ضمن قائمتي في قسمي معيد
دخلت القسم و بعد الترحيب و الشوق و العناق جلس الجميع في مقاعدهم و لمحت وجه تلميذ جديد ناديته ما اسمك ؟ سدعلي نظرت في ورقتي التي تحوي معلوماته سنه اكبر بكثير سالته هل انت معيد قال نعم دون ان يكون سؤالي محرجا استغربت المهم كان هدفي
يحب اللعب صح اللعب نقطة ضعفه فلنجعل من هذه النقطة بالذات هي نقطة قوته سيدعلي يحب التحدي و هذا ما لاحظته من خلال حصة التربية البدنية الا يحب ان ينهزم سطرت الهدف انا لدي 3 صفوف اعطيت لكل صف اسم اختاره التلاميذ بانفسهم
صف الاسود
صف الخيول
صف الذئاب
ثم قسمت الصبورة الى 3اقسام يحمل كل قسم اسم صف من الصفوف و لكل تلميذ يظفر باجابة صحيحة او خط جميل او قراءة واضحة و دون اخطاء علامة حسب نوع العمل تتراوح من 1 الى 10
اهتم سيدعلي للموضوع و بدات اول خطوة الا و هي الاهتمام
طلبت منهم ان يحضروا في المنزل نص القراءة وفي اليوم الموالي بدا صف الاسود في القراءة تراوحت بين الجيد و الممتاز و بداوايحصلون على علامات و لكن سيدعلي كانت قراءته رديئة و تسبب في تكليف الفريق -5 غضب و انزعج و قرر ان يعيد ما اضاعه في الغد و لكن الاهم من ذلك اثرت اهتمام كل القسم و اصبحوا جميعهم يبحثون عن علامات لفريقهم
و في الغد جاءني سيد علي مستعدا و على غير العادة يسال هل نخرج كتب القراءة و بمجرد قولي لكلمة نعم سمعت صوتا موحدا للتلاميذ يقول كلمة وي او ياس و هم مسرورين و كانني قلت لهم سنخرج للرياضة
قرء سيدعلي و يوجد تحسن طفيف ساهم في 2+ لفريق كان سعيدا جدا و تجاوب الجميع مع اللعبة لانهم ارادوها كذلك صدقوني يخونوني التعبير في الوصف و لكنها ساهمت بشكل ايجابي في جميع المواد لاني استعملتها في جميع المواد حتى السوك تمكن سيدعلي من الحصول على معدل 7 بعد ان كان 3 و الله تفاجات و تحسن تقريبا كل من كان متوسطا نتيجة ايجابية كانت لمجرد هدف واحد و لكني حققت عدة اهداف فما رايكم؟
بالتوفيق يا فاطمة والله فكرة طيبة جدا خاصة ما تعلق باستعمال السبورة لتشجيع التلاميذ









رد مع اقتباس
قديم 2012-06-26, 15:32   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
fatma ain benian
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسراء مشاهدة المشاركة
جميل هو التجاوب مع التلاميذ
شكرا على المرور









رد مع اقتباس
قديم 2012-06-26, 15:33   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
fatma ain benian
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayhab مشاهدة المشاركة
بالتوفيق يا فاطمة والله فكرة طيبة جدا خاصة ما تعلق باستعمال السبورة لتشجيع التلاميذ
شكرا اخي على المرور









رد مع اقتباس
قديم 2012-06-27, 13:45   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
لزرق
خبير الشؤون الإدارية في منتدى انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية لزرق
 

 

 
الأوسمة
موضوع مميز وسام القلم المميّز 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا هو الأستاذ المطلوب والمثابر بارك الله فيك على التجربة المثيرة فعلا
لقداثرت الدافعية لدى التلاميذ وأحسستهم جميعا بالمسؤولية وروح التعاون وخلقت جوا من التنافس باللعب وفقك الله ونرجو ان نستفيد من تجربتك مع تلاميذنا










رد مع اقتباس
قديم 2012-06-28, 14:11   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
العينوس عبد الغني
أستاذ،مشرف قسميّ السنة الرابعة والخامسة ابتدائي
 
الأوسمة
المشرف المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

طريقة رائعة أختي Fatma
انه الابداع










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 20:18   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
DESCARTE
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية DESCARTE
 

 

 
إحصائية العضو










Hourse

بارك الله فيك أخت فاطمة و لتعلمي أن ما قمت به هو من أحدث الطرق التعليمية في علم النفس ، سواء عند المدرسة السلوكية أو البنائية أو الجشطالتية ، التي تقوم على منبه ،مثير و إستجابة ،مع التعزيز الإيجابي , وما يتركه من أثر طيب في نفس المتعلم و يدفعه ويحفزه أكثر على العمل,
بوركت أختي ورعاك الله ,










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 20:32   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
قاسيمي
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية قاسيمي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك أخت فاطمة و لتعلمي أن ما قمت به هو من أحدث الطرق التعليمية في علم النفس ، سواء عند المدرسة السلوكية أو البنائية أو الجشطالتية ، التي تقوم على منبه ،مثير و إستجابة ،مع التعزيز الإيجابي , وما يتركه من أثر طيب في نفس المتعلم و يدفعه ويحفزه أكثر على العمل,
بوركت أختي ورعاك الله ,
لكن حبذا لو غيرت كلمة الذئاب بكلمة أخرى
صف الذئاب










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 21:31   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
أميرة2
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بوركت أختي ورعاك الله










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 21:40   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
fatma ain benian
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة DESCARTE مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك أخت فاطمة و لتعلمي أن ما قمت به هو من أحدث الطرق التعليمية في علم النفس ، سواء عند المدرسة السلوكية أو البنائية أو الجشطالتية ، التي تقوم على منبه ،مثير و إستجابة ،مع التعزيز الإيجابي , وما يتركه من أثر طيب في نفس المتعلم و يدفعه ويحفزه أكثر على العمل,
بوركت أختي ورعاك الله ,
شكرا اخي كان بمحض الصدفة و الحمد لله انها من احدث الطرقشكرا على المرور و على المعلومة









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 21:43   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
fatma ain benian
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قاسيمي مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك أخت فاطمة و لتعلمي أن ما قمت به هو من أحدث الطرق التعليمية في علم النفس ، سواء عند المدرسة السلوكية أو البنائية أو الجشطالتية ، التي تقوم على منبه ،مثير و إستجابة ،مع التعزيز الإيجابي , وما يتركه من أثر طيب في نفس المتعلم و يدفعه ويحفزه أكثر على العمل,
بوركت أختي ورعاك الله ,
لكن حبذا لو غيرت كلمة الذئاب بكلمة أخرى
صف الذئاب

شكرا اخي لا اعرف ان كنت تقصد التغيير في الموضوع ام التغيير في القسم اما القسم فاعلم انها مجرد اسماء اختارها التلاميذ و مع ذلك ساخذ ملاحظتك بعين الاعتبار اخي









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-04, 23:46   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
boulekhloukh
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا للأخ فاطمة على اثارة هذا الموضوع و الله لقد استفدت منه كثيرا و أعتبر الموضوع من ضمن أحسن المواضيع التي قرأتها .










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
تجربتي, سيدعلي


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:38

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc