الآيلون للزوال بين المطرقة والسندان

[لزرق]

الملاحظ في الآونة الأخيرة وخاصة بعد الذي أفرزته تداعيات القانون الخاص من اتهامات وغضب وسخط في اوساط من يسمون بالآيلين للزوال بسبب الظلم والإجحاف الذي سلط عليهم وتغير ميزان القوى بين النقابتين القويتين ومحاولة بروز تكتلات جديدة منبثقة عن الأيونباف كالأساتذة المجازين وأساتذة التعليم الأساسي ومعلمي التعليم الإبتدائي و نظار ومديري الثانويات وكذا التنسيقيات المجهرية ومن جهة اخرى إعلان الكناباست توسيع قاعدتها لتشمل الطورين الأيتدائي والمتوسط وردود الفعل التي تلت هذا القرار من قبل نقابة الأيونباف وفي خضم كل هذه التجاذبات والتغييرات على الساحة النقابية يجد الآيلون للزوال انفسهم بين طريقين لا ثالث لهما :
فإما البقاء تحت لواء الأيونباف وتجرع مرارة الظلم والإجحاف والرضى بما أفرزته المفاوضات الأخيرة وطي الملف نهائيا بل وربما مواجهة انتكاسات جديدة قد تحدث مستقبلا او حدوث نزيف من داخل بيت أيونباف نتيجة لسلسة المظالم التي منيت بها هذه الفئة
وإما الإتجاه إلى حضن وحنان الكناباست الأم الجديدة لهذه الفئة نكاية في النقابة الأولى وطمعا في استدراك ما ضاع من حقوق معتمدين على القوة الضاربة لنقابة الكنباست والتي تمثل تهديدا حقيقيا للوصاية غذا ماقورنت بنقابة اليونباف ولكن الذي يجب ان يؤخذ في الحسبا هو : ألا تريد نقابة كنباست الدعم العددي فقط لمشاريعها المستقبلية للأستاذ الثانوي فحسب ؟ ألا تريد نقابة كناباست استرجاع الزعامة على الخدمات و الذي سيطرت عليه أيونباف بامتياز ؟ وبهذا تكون فئة الآيلين للزوال بين مطرقو أيونباف وسندان الكناباست فهل من مخرج ؟
هذا ما ستجيبنا عليه الأيام القادمة بحول الله

[ELBEY31]

صـــــــــــد قــــــــــــــــــــتــــــــــــــــــــــــــــ

[حامد41]

تحليل منطقي
والزمن جزء من العلاج

[أبومنيب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

الملاحظ في الآونة الأخيرة وخاصة بعد الذي أفرزته تداعيات القانون الخاص من اتهامات وغضب وسخط في اوساط من يسمون بالآيلين للزوال بسبب الظلم والإجحاف الذي سلط عليهم وتغير ميزان القوى بين النقابتين القويتين ومحاولة بروز تكتلات جديدة منبثقة عن الأيونباف كالأساتذة المجازين وأساتذة التعليم الأساسي ومعلمي التعليم الإبتدائي و نظار ومديري الثانويات وكذا التنسيقيات المجهرية ومن جهة اخرى إعلان الكناباست توسيع قاعدتها لتشمل الطورين الأيتدائي والمتوسط وردود الفعل التي تلت هذا القرار من قبل نقابة الأيونباف وفي خضم كل هذه التجاذبات والتغييرات على الساحة النقابية يجد الآيلون للزوال انفسهم بين طريقين لا ثالث لهما :
فإما البقاء تحت لواء الأيونباف وتجرع مرارة الظلم والإجحاف والرضى بما أفرزته المفاوضات الأخيرة وطي الملف نهائيا بل وربما مواجهة انتكاسات جديدة قد تحدث مستقبلا او حدوث نزيف من داخل بيت أيونباف نتيجة لسلسة المظالم التي منيت بها هذه الفئة
وإما الإتجاه إلى حضن وحنان الكناباست الأم الجديدة لهذه الفئة نكاية في النقابة الأولى وطمعا في استدراك ما ضاع من حقوق معتمدين على القوة الضاربة لنقابة الكنباست والتي تمثل تهديدا حقيقيا للوصاية غذا ماقورنت بنقابة اليونباف ولكن الذي يجب ان يؤخذ في الحسبان هو : ألا تريد نقابة كنباست الدعم العددي فقط لمشاريعها المستقبلية للأستاذ الثانوي فحسب ؟ ألا تريد نقابة كناباست استرجاع الزعامة على الخدمات و الذي سيطرت عليه أيونباف بامتياز ؟ وبهذا تكون فئة الآيلين للزوال بين مطرقو أيونباف وسندان الكناباست فهل من مخرج ؟
هذا ما ستجيبنا عليه الأيام القديمة بحول الله

سامشي معك في الطرح إلى أبعد الحدود ولنفرض أن الفئة التي مسها الإجحاف ستنظم لنقابة فئة الدرجة الأولى هذه الأخير التي باركت القانون الأساسي الجديد وتسعى جاهدة لتطبيقه في أقرب الآجال ولها الحق في ذلك لأن قيادتها ترى أنها حققت ما تصبوا إليها لمنخرطيها خاصة القدامى منهم بعكس الجدد لا حدث ...وهنا ستتراجع هذه النقابة عن قرراتها وتتنازل عن مكتسباتها من أجل عيون من تركوا بيتهم واصبح لاجئيين لديها ... ستلبي طلب من تحسبهم دائما سبب فشل الإضرابات لأن نسب الإستجابة دائما عندهم متفاوتة بسبب تشتتهم ....ستعادي الوزارة بعد أن اصبحت شريك رئيسي يعتمد عليه من أجل عيون هذه الفئة اللاجئة ....
ونقاط أخرى غابت عني الحين هذه وذاك كلها تستدعي التفكي قبل التدبير ..... وتقبلوا مروري ....

[ayhab]

فعلا فان نقابة unpef كان كل همها التركيز على ملف الخدمات وقد سيطرت عليه بشكل أو بآخر على حساب ملفات أخرى كان المفروض أن تأخذ نصيبها من الاهتمام كالقانون الخاص الذي لم تتمعن فيه واكتفت بما حققته لفئة المديرين على حساب هيأة التدريس بأنواعها لذا فالأجدر بالمربين أن يغيروا هذه النقابة التي لا تختلف عن نقابة سيدهم التعيس والانضمام الى الكناباست أو أي نقابة أخرى المهم أن لا يبقوا تحت لواء آكلي لحوم المعلمين لينباف

[ابو اسامة زاكي 25]

طرح ممتاز وواقعي،،،
ولكن اعتراضي في أنك حصرت امر خيارات المعلم والأستاذ، وضيقت عليه،
فهناك خيارات اخرى اهمها وأبرزها إنشاء تنظيم نقابي مستقل لأساتذة الطور،،،
وحقيقة فإن فئة " الآيلين للزوال" قد لا تستقيذ من ثمار هذه النقابة، ولكن الظلم الذي عانيناه، ومرارة قفز من ائتمناهم في تمثيلنا على حقوقنا، واهدارهم مطالبنا، سيُحتم علينا، كمسؤولية معنوية عدم ترك خلفنا من أساتذة ومعلمين بين مخالب من يعتمدون إستغلال الغير لتحقيق مصالح ذاتية، أو من يريدون تكرار هذا الإستغلال بتدبير آخر، وبغطاء براق، ليكون علينا وخاصة نحن القدامى الوقوف في وجه كليهما، ومساعدة فئة التدريس لأطوارنا من أخد زمام المبادرة بأيديهم، وإخراج فئة التدريس من مخالب من يريدون إستغلالهم فقط،،،
ولأننا في وضع لا نخسر أكثر مما خسرناه، فلننقذ الجيل القادم من سلك التدريس من هؤلاء، ولنعينهم على بداية مشوار - الأستاذ يمثله الأستاذ وفقط،،،
- وإذا إقتضى الأمر، وسدت الأبواب كلها، وطفى على السطح أهل الإستغلال والإنتهازية، فلا مفر "" من إطلاق رصاص الرحمة ""، واعتماد ""واهجرهم وما يعبدون ""، وقد يكون الحل الباهت، ولكنه أحسن من تمكين الإنتهازيين والمراوغين من تكملة فصول مسرحية الملفات العالقة بتكرار سيناريو التعديلات ، وليكن منا كموقف مبدئي من كلتا النقابتين المعنيتين بالأمر،،،

تقبل اللهم صيامنا،،،

[أبومنيب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25

طرح ممتاز وواقعي،،،
ولكن اعتراضي في أنك حصرت امر خيارات المعلم والأستاذ، وضيقت عليه،
فهناك خيارات اخرى اهمها وأبرزها إنشاء تنظيم نقابي مستقل لأساتذة الطور،،،
وحقيقة فإن فئة " الآيلين للزوال" قد لا تستقيذ من ثمار هذه النقابة، ولكن الظلم الذي عانيناه، ومرارة قفز من ائتمناهم في تمثيلنا على حقوقنا، واهدارهم مطالبنا، سيُحتم علينا، كمسؤولية معنوية عدم ترك خلفنا من أساتذة ومعلمين بين مخالب من يعتمدون إستغلال الغير لتحقيق مصالح ذاتية، أو من يريدون تكرار هذا الإستغلال بتدبير آخر، وبغطاء براق، ليكون علينا وخاصة نحن القدامى الوقوف في وجه كليهما، ومساعدة فئة التدريس لأطوارنا من أخد زمام المبادرة بأيديهم، وإخراج فئة التدريس من مخالب من يريدون إستغلالهم فقط،،،
ولأننا في وضع لا نخسر أكثر مما خسرناه، فلننقذ الجيل القادم من سلك التدريس من هؤلاء، ولنعينهم على بداية مشوار - الأستاذ يمثله الأستاذ وفقط،،،
- وإذا إقتضى الأمر، وسدت الأبواب كلها، وطفى على السطح أهل الإستغلال والإنتهازية، فلا مفر "" من إطلاق رصاص الرحمة ""، واعتماد ""واهجرهم وما يعبدون ""، وقد يكون الحل الباهت، ولكنه أحسن من تمكين الإنتهازيين والمراوغين من تكملة فصول مسرحية الملفات العالقة بتكرار سيناريو التعديلات ، وليكن منا كموقف مبدئي من كلتا النقابتين المعنيتين بالأمر،،،

تقبل اللهم صيامنا،،،

لااوافقك الراي في إنشاء تنظيم نقابي جديد فأنت تعرف أن عامل الوقت هنا مهم ... فكم من الوقت للتنظيم وللتأسيس ولتحصيل الإعتماد مع إدارة رافضة أصلا لمثل هذه الطلبات واهل مكة أدرى بشعابها ... والدخول المدرسي لم يعد ببعيد وهو عامل الضغط الوحيد المعتمد لشل الحركة ووقف التنفيذ ورفع الإجحاف ... ولكم أن تأخذ الأمر بعين العقل لا بالتسرع والكيل بمكيالين ... التعقل التعقل لأن الأمر في الأول والأخير يهمكم أنتم .......

[نجمة و هلال]

مساااااااااااااء الخير أستاذنا الفاضل

رمضان مبارك عمل مقبوووووووووووووول وذنب مغفوووووووووور

سيدي إذا كنت متخصصا في اللغة العربية انا بحاجة إلى مساعدتكم

بخصوص شرح النصوص الادبية طور ثانوي فأنا أستاذة جد مبتدئة

وأنا متأكدة من كرمكم الفياض

وصح سحووووووووووووووووووووووووووووركم

[azzed63]

إعلان اعتصام مفتوح ، تحت بند واحد هو:" ايقاف تطبيق القانون حتى تعميم استفادات الثانوي على باقي الأطوار والأسلاك للتربية " الآيلين للزوال"
وهو شرط أول وأخير، بل شرط أوحد،،،

[argaz55]

هذا ما ستجيبنا عليه الأيام القادمة بحول الله وهوعلى كل شيء قدير

[الحاج موسى]

أنصحكم بالانضمام ال الكنابست اذا وافقوا طبعا .
فهم فقط من يحسن التفاوض مع النظام في بلادنا .والصدق والاخلاص سلاحهم الفتاك..

[لزرق]

إن تشكيل نقابة جديدة وانتظار سنوات لاعتمادها لطرح بعيد عن الواقع كل البعد وخصوصا ان نقابة الأساتذة والمعلمين فعلا موجودة وهي ملكنا وحقنا منذ البداية وعلينا ان نعمل من أجل استرجاعها من قيادة المديرين وإعادة هيكلتها حسب مقتضى مصالح الأساتذة والمعلمين أما ان نتركها هكذا لهم فهذا غير مطروح بتاتا
أما القائلون بلجنة الدفاع عن حقوق الآيلين للزوال لهو لعب أطفال وما تلك التنسيقيات المتفتتة هنا وهناك لهي عين العبث فكيف يعقل ان تكون هناك تنظيمات داخل تنظيم واحد وكلها متناقضة المطالب ومتعارضة المصالح وقد ظهر ذلك جليا في تبعات القانون الخاص وتبين الصادق من الكاذب واما القائلون بافنضمام إلى كنباست فمتى كانت مصالح الإبتدائي والنتوسط في أجندة اهتمامات كناباست ؟ ولماذا في هذا الوقت بذات هذه الدعوة البريئة والوديعة لمن كانوا دائما أقل شأنا للإنضمام إليها ؟ أليس في الأمر إن ؟
فلا كنابست ولا قيادة الإتحاد الحالية ولا نقابة جديدة تنتظر الإعتماد طويلا ستعيد حق الآيلين للزوال بل هو التصحيح ثم التصحيح والجميع يعرف ماذا أقصد هنا بالتصحيح

[amoura22]

لا تجادل شخص ليس له ما يخسره بهذا المنطق نقول اذا كنا نظن ان الانباف ضيعت حقوقنا فان الكنابست اعتبرها شخصيا من الذ اعدائنا لان الانفتاح على الآيلين للزوال جاء متاخر و الآيلين للزوال سينفعوها قبل ان تنفعهم وبالتالي انا مع الزميل الذي طالب بايقاف تنفيذ القانون اولا ثم تصحيح الاختلالات بعدها تقبل اللهم صيامنا

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

إن تشكيل نقابة جديدة وانتظار سنوات لاعتمادها لطرح بعيد عن الواقع كل البعد وخصوصا ان نقابة الأساتذة والمعلمين فعلا موجودة وهي ملكنا وحقنا منذ البداية وعلينا ان نعمل من أجل استرجاعها من قيادة المديرين وإعادة هيكلتها حسب مقتضى مصالح الأساتذة والمعلمين أما ان نتركها هكذا لهم فهذا غير مطروح بتاتا
أما القائلون بلجنة الدفاع عن حقوق الآيلين للزوال لهو لعب أطفال وما تلك التنسيقيات المتفتتة هنا وهناك لهي عين العبث فكيف يعقل ان تكون هناك تنظيمات داخل تنظيم واحد وكلها متناقضة المطالب ومتعارضة المصالح وقد ظهر ذلك جليا في تبعات القانون الخاص وتبين الصادق من الكاذب واما القائلون بافنضمام إلى كنباست فمتى كانت مصالح الإبتدائي والنتوسط في أجندة اهتمامات كناباست ؟ ولماذا في هذا الوقت بذات هذه الدعوة البريئة والوديعة لمن كانوا دائما أقل شأنا للإنضمام إليها ؟ أليس في الأمر إن ؟
فلا كنابست ولا قيادة الإتحاد الحالية ولا نقابة جديدة تنتظر الإعتماد طويلا ستعيد حق الآيلين للزوال بل هو التصحيح ثم التصحيح والجميع يعرف ماذا أقصد هنا بالتصحيح

سبق أن نصحنا أحد مؤسسي الإتحاد وهو حاليا متقاعد، بقوله: لا بد من تصحيحية، لا بد من تصحيحية،،،
وقد تكون محق في شطر، ولتعلم أن تشكيل لجنة وطنية لأساتذة المتوسط والإبتدائي بمعايير صحيحة، سيكون بداية الطريق، والشطر الثاني لتصحيح المسار...

[__الهاوي__]

هل يمكننا قانونا إزاحة القيادة الحالية للأونبياف، أم أنها مثل الرئيس لا تتغير؟
إن كانت قابلة للتغيير فلنزحها بقوة القانون في الأشهر القادمة، وإن كانت مستعمرة فالانتساب إلى الكنابست أفضل تركها تمتطينا كالدواب.
غير ممكن أبدا أن يتفق المفتش والمدير والاستاذ والمستشار على نفس المطالب، فكيف تريدون قسرا إبقاءنا في فلك واحد.