|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2012-06-14, 23:01
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
سأل المعلم تلميذه
سأل المعلم تلميذه
|
||||
|
|
2012-06-14, 23:05
|
رقم المشاركة : 2 | |||
|
sa7 sa7 3endek el 7a9 |
|||
|
|
|
2012-06-14, 23:35
|
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
السلام عليكم
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2012-06-15, 08:18
|
رقم المشاركة : 6 | |||
|
كثيرا ماتلفت انتباهنا الحركة الزائدة لاطفالنا فى المدرسة ونشاطهم الزائد فنصبر لدلك احيانا ونتدمر احيانا اخرى ..ولكن هل سالنا انفسنا عن اسباب صمتهم وهدوئهم المفرط هل التفتنا الى احاسيسهم ومعاناتهم هل حاولنا التقرب لمعرفة الاسباب ... هل نصنف هدا الهدوء بالشيء السلبى ام بالايجابى .. نحن نتعامل مع الانسان بكل مشاعره وليس مع الالة
|
|||
|
|
|
2012-06-16, 11:21
|
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2012-06-16, 17:12
|
رقم المشاركة : 8 | |||||
|
اقتباس:
اقتباس:
بارك الله فيك أخي الباديسي على هذه النصيحة دمت لنا وللمنتدى تقبل تحياتي |
|||||
|
|
|
2012-06-16, 22:47
|
رقم المشاركة : 10 | |||
|
نحن نتعامل مع الانسان بكل مشاعره وليس مع الالة |
|||
|
|
|
2012-06-16, 22:48
|
رقم المشاركة : 11 | |||
|
نحن نتعامل مع الانسان بكل مشاعره وليس مع الالة |
|||
|
|
|
2012-06-17, 18:22
|
رقم المشاركة : 13 | |||
|
ردود راقية ، إن لكل حركة أو سكون قراءة محددة لدى علماء النفس و هو ما اصطلح على تسميته بالتواصل غير اللفظي وهو يتم من خحلال الحرركات و الإشارات و الملامح و الأصوات . |
|||
|
|
|
2012-06-17, 19:13
|
رقم المشاركة : 14 | |||
|
رسالة شكر
بارك الله فيك و جازاك عنا كل خير |
|||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| المعلم, تلميذه |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
(
العرض العادي
