القانون الاساسي المعدل وطموح الموظف - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

القانون الاساسي المعدل وطموح الموظف

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-07-07, 09:05   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
gargore
محظور
 
إحصائية العضو










B11 القانون الاساسي المعدل وطموح الموظف

متى يظهر لنا غزالنا القانون المعدل ويضعوننا في سلم15 لكي نفرح فرحا عظيما
اننا بحاجة الى البحث الأكاديمي وتعليم وتكوين زملائنا الجدد وكذلك زملائنا الآيلي للزوال فاننا نملك خبرة اكادمية وكذلك تشهد عنا شهاداتنا الأكادمية
شكرا لكم فاننا في خدمة المدرسة الجزائرية ولكي نطورها فلابد من كفاءة عليا تشارك في تطويرها
سلام








 


رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 09:09   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
الباديسي
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الباديسي
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام صاحب أفضل موضوع سنة 2014 الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 09:30   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
soufrani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gargore مشاهدة المشاركة
متى يظهر لنا غزالنا القانون المعدل ويضعوننا في سلم15 لكي نفرح فرحا عظيما
اننا بحاجة الى البحث الأكاديمي وتعليم وتكوين زملائنا الجدد وكذلك زملائنا الآيلي للزوال فاننا نملك خبرة اكادمية وكذلك تشهد عنا شهاداتنا الأكادمية
شكرا لكم فاننا في خدمة المدرسة الجزائرية ولكي نطورها فلابد من كفاءة عليا تشارك في تطويرها
سلام
الآيل للزوال لا يحتاج تكوينا منك بل هو من يكونك والواقع يشهد بذلك ولكنها القوانين جاءت في صالحك بصحتك ومبارك عليك.









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 11:50   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
feteh el rahmene
عضو متألق
 
الصورة الرمزية feteh el rahmene
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بشهادتك و بخبرتك الأكاديمية وبرتبتك..ولم تستطع الخروج من ال gourbi الذي أنت فيه..إذا كان الحال كحالك نتمنالك الصنف 99.










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 11:59   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ياسين العربي 24
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ياسين العربي 24
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

فعلا اطارات التربية الوطنية بحاجة الى تكوين وهذا موجود عند كل شعوب العالم .ولهذا لا توجد عقدة اسمها تكوين انا مثلا عندي24 سنة عمل وكل سنة احس بأنني مازالت بحاجة الى تكوين رغم الخبرة ورغم البحث- .مشكلتنا ليست في التكوين وانما نوع التكوين وجديته .-ولهذا فامر اخي يتعدى منصب مهما كان اسمه لان قطاع التربية يعيش فوضى ومنها التكوين .عندما نملك منظومة نستطيع الحديث عن التكوين .










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 12:12   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
courpassion
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gargore مشاهدة المشاركة
متى يظهر لنا غزالنا القانون المعدل ويضعوننا في سلم15 لكي نفرح فرحا عظيما
اننا بحاجة الى البحث الأكاديمي وتعليم وتكوين زملائنا الجدد وكذلك زملائنا الآيلي للزوال فاننا نملك خبرة اكادمية وكذلك تشهد عنا شهاداتنا الأكادمية
شكرا لكم فاننا في خدمة المدرسة الجزائرية ولكي نطورها فلابد من كفاءة عليا تشارك في تطويرها
سلام
اذا كنت مفتشا وقلت هذا الكلام فانت طفل غير جدير بالمسؤولية وان كنت فقط مثيرا لمشاعر زملائك فانت .......
الايلون للزوال كما قلت معلمون لا يحتاجون اليك ونحن نعرف نوعياتكم و امكانياتكم المحدودة اكاديميا .....اسلوبك يدل فعلا على مستواك الاكاديمي ................مع علمي انك لا تعرف ما معنى اكاديمي









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 12:41   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
adel04
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية adel04
 

 

 
الأوسمة
وسام التميّز 
إحصائية العضو










افتراضي

رغم أن التصنيف الجديد 15 مسني بالادماج لكن لا يمكنني وفق التربية التي نشأت عليها أن أتكبر على من علمني مدعيا انني سأكونهم...فهذا قمة الانحطاط الأخلاقي لفئة لحم كتفنا من خيرهم
...فهم في الواقع هم الأحق بهذا التصنيف مني الف مرة..










آخر تعديل adel04 2012-07-07 في 13:27.
رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 13:02   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
soufrani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بوركت الأخ عادل هذا يدل على حسن أخلاقك ومعرفتك بالواقع انت تساهل الصنف15 رب يبارك لك فيه ويجعله لك مطية للوصول إلى مناصب ارفع.










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 15:25   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
gargore
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel04 مشاهدة المشاركة
رغم أن التصنيف الجديد 15 مسني بالادماج لكن لا يمكنني وفق التربية التي نشأت عليها أن أتكبر على من علمني مدعيا انني سأكونهم...فهذا قمة الانحطاط الأخلاقي لفئة لحم كتفنا من خيرهم
...فهم في الواقع هم الأحق بهذا التصنيف مني الف مرة..

يا سي عادل أنا لاأتباها بل قلت الحقيقة
كنت قد درست معلمين (تكوين) في السنوات 2002 و2003 )حيث طلب مني المفتش أن أقدم لهم نظرة عن المنهاج الجديد وكيفية تقديم الدروس على شكل دروس تكوينية
في رأيك هل أقول للمفتش لا يا سيادة المفتش هؤلاء هم من يعلمونني
يا أخي هاته النظرة نتركها فلو أن تلميذا يدرس عندي ويعرف بمجريات الدرس أحسن مني لطلبت منه أن أكون تلميذا عنده

هب أن المفتش طلب منك أن تكون استاذ ايل للزوال وانت استاذ مكون هل ستقول له لا فهو من علمني فيقول لك هذا عملك انك مكون









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-08, 06:50   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
نفوسة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel04 مشاهدة المشاركة
رغم أن التصنيف الجديد 15 مسني بالادماج لكن لا يمكنني وفق التربية التي نشأت عليها أن أتكبر على من علمني مدعيا انني سأكونهم...فهذا قمة الانحطاط الأخلاقي لفئة لحم كتفنا من خيرهم
...فهم في الواقع هم الأحق بهذا التصنيف مني الف مرة..
مشكور هذا يدل التربية والاخلاق العالية التي يكاد يفتقدها اغلبية المربين









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 12:57   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
sarl02
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gargore مشاهدة المشاركة
متى يظهر لنا غزالنا القانون المعدل ويضعوننا في سلم15 لكي نفرح فرحا عظيما
اننا بحاجة الى البحث الأكاديمي وتعليم وتكوين زملائنا الجدد وكذلك زملائنا الآيلي للزوال فاننا نملك خبرة اكادمية وكذلك تشهد عنا شهاداتنا الأكادمية
شكرا لكم فاننا في خدمة المدرسة الجزائرية ولكي نطورها فلابد من كفاءة عليا تشارك في تطويرها
سلام
الناس راهي دي بروفيسور كل في مجال تخصصه وما تلقاهش يدعي العلم والمعرفة او يتباهى على زملائه ...بصح باين بلي انت ماكش شايف ومالسيام الي تخدم فيه ما اخرجش ..والله ناسف لحال امثالك الجهلة.









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 13:20   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
قندوسي لخضر
رحمه الله
 
إحصائية العضو










افتراضي

أخي : التافه من يستكثر أن يتم تكوينه و مراقبته ، لكن أي تكوين و أية مراقبة ؟؟
إن التكوين الحقيقي هو النابع من الذات أي المنطلق من الحاجيات ليحقق الدافعية ، و يكون مثمرا عندما يستهدف كفاءة مهنية أو علمية ، فهل هذا ما يقوم به المفتش أو ما ستقوم به و مهما كانت المرحلة التي يمارس فيها و التخصص الذي ينتمي إليه ، و لك أخي أن تطالع مخططات التكوين و من محتواها ستعرف قيمتها ، و عليه فالنشاطات التي نمارسها و نسميها مجازا عمليات تكوينية ما هي في الواقع إلا جلسات أو لقاءات لتبادل الأفكار و الممارسات البيداغوجية و الوقوف عند اقتراحات الحلول لبعض المشكلات تربوية .
أخي إن التكوين الذي نتطلع إليه ، و نعتبره حقا من حقوق الموظفين على اختلاف مناصبهم و وظائفهم هو الذي يتم عن طريق الانتساب إلى مؤسسات التعليم العالي حسب التخصص ، و يتوج بشهادة علمية تثمن لدى الوصاية ، و هو كذلك الذي يتم عن طريق معاهد متخصصة في علوم التربية بإشراف خبراء من اليونيسكو مثلا و يفضي إلى شهادة مهنية تؤخذ في الحسبان لتقييم الحياة المهنية للمربي و تثري سيرته الذاتية .
أما النشاطات التي يمارسها شخص بمفرده ضمن مهامه فلا ترقى إلى مستوى التكوين لأسباب مرتبطة بالمحتوى و اختيار المؤطر و كذلك التثمين ، و من الخطإ أن نعد ما يقوم به فرد تكوينا ، و كم حضرنا لمثل هذه النشاطات و لكن دون جدوى و أثر ، فالتكوين سلسلة من العمليات تتدخل فيها عدة أطراف ، و ينسق فيما بينها مدير يشرف على مؤسسة .
و لا داعي لأن أفصل كثيرا في مفهوم التكوين، و لا بد من الإشارة إلى أن التكوين أعمق و أوسع من التعليم و مع الأسف في بلادنا لا زال التكوين لم يصل حتى إلى مستوى التعليم ، فالتعليم يمارس في مؤسسة و توفر له إمكانيات هائلة ، و يتوج بشهادة ذات قيمة مهنية و علمية .
أخي أرجو أن لا تعود مرة أخرى لتحدثني عن التكوين و الآن و قد أصبح من مهام من يمارس التعليم ، و ناقش معي ما هي الوسائل و الظروف التي تجعل المربي في وضعية يجيد فيها أداء مهامه و تسمح له باكتساب كفاءات جديدة تتماشى مع متطلبات العصر و تراعي الفروق الفردية .










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 13:04   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
أميرة2
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

لا تفرحـن بسـقطـات الـرجـال ولا *** تهزأ بغيرك واحذر صولة الدول
نقدم كل إحترامنا وتقديرنا لأساتذتنا أساتذة التعليم الأساسي










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 13:10   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
amoros
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي كون نفسك

يا سي قرقور انت مطلوب منك ان تكون تلامذتك اولا تلامذتك الذين للاسف اصبح اغلبهم لا يفرق بين الاسم واللقب ولا يستطيع حتي كتابة جمله صحيحه ثم بعد ذلك كون نفسك لان العلم لا نهاية له ثم بعد ذلك تعلم كيف تخاطب الاخرين وفي النهايه قل الحمد لله









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-07, 13:15   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
أميرة2
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

أضن أن الأخ يريد فقط الفتنة فهو ليس أستاذ أصلا
هذه إحدى مشاركاته

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gargore مشاهدة المشاركة

اخي الكنتي أنا كذلك ممن ادمجوا في منصب مساعد تربوي رغم أن الوظيف العمومي ومديرية التربية لديهما شهاداتنا الجامعية (أي ضمن ملف الادماج )
كما قالا الأخوين برمرم وعبدالله
الرجاء الرد









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
المعجم, الموظف, الاساسي, القانون, وطموح


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:09

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc