التلميذ الحلقة الأضعف في الإطار التربوي

[ناحر دخـ48ـلاء]

بسم الله الرحمان الرحيم

السلام عليكم

أما بعد فقد إرتأيت في هذا الموضوع على أن أقدم صورة واضحة عن ثانويتنا

التي أعتبرها محطة الفساد و القمع المباشر للتلاميذ

.................................................. .................................................. ..........

قبل يومين من الآن شاركت مجموعة من التلاميذ تحت إشراف أستاذة و إطار آخر بالمؤسسة

في حصة إذاعية لإذاعة ولاية الجلفة

و بغض النظر عن بعض المظاهر الدنيئة التي تعدم كلمة حرية الرأي و التعبير

كتلك التي تقتضي إختيار تلاميذ دنيئي المستوى لا يفقهون في الكلام و لا يقولون الحقيقة خوفا

و لا يتحلون بالشجاعة اللازمة لفضح الموجود كي يحاسب كل بحسابه

و بغض النظر أيضا أن المكالمات التي تقتضي بقول الحقيقة قطع الإتصال بها

فقد قامت إحدى التلميذات بقول أشياء خفيفة الوزن عن بعض ما يدور بالمؤسسة

و باقي كلامها فيه مدح لأساتذتها

.................................................. ............................

و البارحة لما عاد التلاميذ للمؤسسة صارت التلميذة تستسمح من الأساتذة الذين أروها أفضع الوجوه لما قالته

و إن لم يطلهم كلامها فقد دخل أستاذ واحد فقط في المحدد لحصصه و جزاه الله خيرا لذلك لأنه الأستاذ الوحيد

الذي قد يعتبره التلاميذ مثالا في العمل و الجد و هو أستاذ مادة فيزياء

.................................................. .........

و الشيء الذي أثبت في سريرتي أنه لا جدوى من أساتذة ثانويتنا هو أننا كنا ندرس في حصة أستاذة

أعتبرها مثالي الأعلى و المثال الأول لسماع أصواتنا

ثم أتانا أحد إطارات المؤسسة و قال لها هي في الخارج

ظننتها ستشكرها أو تقول لها حرية الرأي واجبة

فقالت العكس تماما و اصطدمت بصخرة كبيرة اسمها وداعا للتعليم في الجزائر

و يقولون حقوقنا مهضومة فلماذا يهضمون حقوق التلميذ