السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أختي لا أعرف كلمات هذه الأنشودة ، و من كم بيت تتكون .
لكن سأعطيك أهم المراحل الواجب اتباعها.
التمهيد :
تعرض المعلمة ساعة اليد ، أو ساعة الجدار و تسأل التلاميذ : ما هذه ؟
طبعا ستكون إجابات التلاميذ : هذه ساعة .
مطالبة التلاميذ بالاستماع لصوتها ، ثم السؤال ؟
ماذا تقول الساعة ؟ يحاول التلاميذ تقليد صوت الساعة .
( اختيار تمهيد مناسب لمضمون الأنشودة )
بناء التعلمات :
ــ تسميع الأنشودة من المسجل أو من السيدي أو أي مصدر آخر مرتين أو ثلاثة " إن وجد "
ــ كتابة البيت الأول ( أو المقطع الأول ) من الأنشودة على السبورة ، مع وضع كل كلمة في إطار.
ــ قراءة البيت من قبل المعلمة مرتين قراءة جيدة ، ثم تكليف التلاميذ بقراءتها ( قراءة إجمالية ) لأنهم لا يعرفون كل الحروف ، و هذا من أجل أن يألفوا نطق كلماته .
ــ إعادة المقطع الأول أو البيت الأول من الوسيلة مرتين أخريين ( أو من طرف المعلمة )
ــ تدريب التلاميذ على ترديد المقطع بلحنه جملة جملة حسب قدرة التلاميذ على تقليد الصوت ، بداية كل القسم دفعة واحدة ثم صفا صفا
ــ مطالبة التلاميذ بمحاولة أداء أجزاء المقطع الأول فرديا (تشجيعهم على ذلك )
الاستثمار :
أداء المقطع كاملا من قبل التلاميذ في شكل مجموعات صوتية ( في كل مجموعة 10 أو 12 تلميذا)
ملاحظة : قبل بداية تدريب التلاميذ على أداء الأنشودة ، يستحسن فتح النوافذ ، خصوصا إذا كان اليوم مشمسا ، و إجراء عملية التنفس بعمق و بهدوء (شهيق ــ زفير ).
و أثناء النشيد يجب أن تكون أجسامهم معتدلة و أن يستندوا إلى مساند الطاولات ، و أن يتجنبوا تشبيك الأيدي على الطاولة .
وضعت أهم المراحل اللازمة لتعليم الأناشيد ، و عليك بتصميم المذكرة مثل الدروس الأخرى
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2011-12-09, 12:06
مساعدة ارجوكم لمدكرة انشودة الساعة
العرض المتطور
