【ღ】فيضُ الحرف \\ 1 \\ 【نـادي أنتَ مُهِمّـ))【ღ】

[بسمة ღ]

طيَّب الـلـه أوقـاتـكم بكل ما هو خيِّر و طيِّب اخوتي الأفاضل


أهلا بكم في سلسلة جديدة معنونة بـ فيض الحرف ، تتمازجُ فيها المواضيع [ ] ، بغرض الترويح عن النفس ، و الافادة و الاستفادة

فيض الحرف هي مجموعة من الأسئلة توضع مرة في الأسبوع [ مرة يوم الثلاثاء و مرة يوم الاثنين ] ، و العضو\ة له\ا كل الحرية في الاجابة

** **

دون اطالة ..

تابعوا الأسئلة في الرد الموالي

أنت مهم وأهميتك تزداد بتفاعلك معنا

[بسمة ღ]

ـ كيف حالك ؟

ـ ماهي أكثر المواضيع التي تثير اهتمامك ؟

ـ هل كنت يوما ما مصدر قوة لشخص ما ؟

ـ هل تعتقد أن من يركز دائما على اخطاء و زلات الاخرين ..

حرص أم كره ؟

ـ ما رأيك بطريقة تحفيز الأستاذ لتلميذه ، بقوله : "انت الوحيد الذي لن تنجح من بين زملائك "

ـ في رأيك ، من هو الأكثر اضرارًا :

البخل العاطفي أم البخل المادي ؟


ـ في السؤال الأخير ، حدثونا عن شيء يتفوق العرب فيه عن الغرب

[بسمة ღ]

شكرا جزيلا أختي العزيزة نفحات على الأجوبة و على طيّب المرور

ـ ـ

أما عن اجاباتي ، فهي كالآتي :

ـ كيف حالك ؟

متعبة قليلا ، لكن نحمد لله على كل شيء


ـ ماهي أكثر المواضيع التي تثير اهتمامك ؟

فكرية ، اجتماعية ، فلسفية ، دينية ، انسانية ، تاريخ الحضارات ، روحانيات ، مواضيع أدبية و نقدية و لغوية [...]

ـ هل كنت يوما ما مصدر قوة لشخص ما ؟
نعم ، كنتُ مصدر قوة لنفسي ، كلما ضعفتُ أُذكر نفسي بأن عليًّ التشبث بخالقي و بديني و بالمبادئ التي أُأمن بها و أعمل بها . أما بالنسبة للاخرين
على الأقل أُحاول أن أكون كذلك

ـ هل تعتقد أن من يركز دائما على اخطاء و زلات الاخرين ..

حرص أم كره ؟

قبل أن ينظر إلى أخطاء و زلات الأخرين عليه أن ينظر إلى أخطاءه و زلاته و يُحاول إصلاحها ، و المبالغة في صيد أخطاء الناس فيه تضيق عليهم
فالإنسان ليس معصوم من الوقوع في الأخطاء ، فبهذه الإخيرة يتعلم و يفقه دروس الحياة ، حتى و لو كان حرصًا و حبًا منهُ و كانت نيتهُ صادقة
إلاَّ أن طريقته في الإهتمام و التعبير عن ذلك حاطئة عليه أن يُصححها ، و قد يكون تصيد الأخطاء عن حقد و كره غرضها الأذية فقط .


ـ ما رأيك بطريقة تحفيز الأستاذ لتلميذه ، بقوله : "انت الوحيد الذي لن تنجح من بين زملائك "

طريقة فاشلة بمعنى الكلمة ، فهو بذلك يثبط التلميذ و يرسخ في ذهنه أنه شخص فاشل و لا يستحق النجاح و يرسخ فكره سيئة عن ذاته ، على الاساتذة أن يحسنو انتقاء الكلمات لكي لا يجرحو تلميذهم . فالكلمة الطيبة تبهجو القلوب و تشعل فتيل السعي بجد للتحسن و التطور .

ـ في رأيك ، من هو الأكثر اضرارًا :

البخل العاطفي أم البخل المادي ؟

أتفق مع الأخت نفحات فيما قالته ، البخل في حد ذاته من أبشع الصفات التي قد يتحل بها المرء ، و التعامل مع أصحاب هذه الصفات أكثر صعوبة و تعقيدًا ، و تحضرني عبارة " فاقد الشيء لا يُعطيه " أو فاقد الشيء يُعطيه و بزيادة " ، قد يكون البخل العاطفي [ الإهتمام ، العطاء ، الرحمة ...] سبب في نشأة البخل المادي [ الأنانية ، حب المادة ] و التي يراها المرء أنها تُعوضه عن المشاعر و العطاء الذي حُرم منه ، و قد يكون البخل العاطفي يؤدي الى منح الإهتمام و العطاء و الرحمة بشكل فائض و كأنه نبع ، كونه حُرِمَ منه يعرف الألم جيدًا و لا يود من الأخرين التجرع منه .
أما عن البخل المادي نفس الأمر قد يتولد عنه بخل عاطفي . لهذا أرى أنهما مرتبطان ببعضهما البعض .


ـ في السؤال الأخير ، حدثونا عن شيء يتفوق العرب فيه عن الغرب
كم مرة كُنتُ أسأل نفسي و أساتذتي بالجامعة ، الغرب تقدم و نحن ماذا صنعنا لأنفسنا ؟ ماهو الشيء الذي نبرعُ فيه ؟ أهو التخاذل ، الانهزامية ، وأكل لحم بعضنا البعض ، و نعت بعضنا البعض بأبشع الصفات فقط ؟ ، أين نحن من أجدادنا المبدعين الذين خلفو ورائهم علوم و أفكار رهيبة ، ماذا لدينا ؟ غير أمجاد حضارتنا التي نفتخر بها فقط / صدقًا أنكون يومًا مثلهم ؟
يعجز عقلي على تصور ذلك للاسف ، لدينا علماء ، فقهاء ، مبدعين ، مبتكرين [...] لما لا يتم تشجيعهم و منحهم كل الوسائل الممكنة للنهوض بأمتنا مجددًا ؟ لما لا يريدون الخير لهذه الأمة و كأنه كُتِب عليها أن تبقى في القاع عليلة مريضة

نسأل الله العفو و العافية