هادا واش حلبت عندنا البخص و

[ENGLISHlover]

الرجاء في كل الولايات الي عقبوا الشفهي يحكولنا واش دارولهم لان واش شفت اننا نبدالكم بسم الله الوقاحة و الانحطاط هدي الاجواء قبل المسابقة اقصد في عين المكان التمسخيلر و اللعب عيناني و الاوراق مكشوفة فوق الحد صدقوييي رايحة نهبل من واش شفت اللي زينة و تضحك للمراقب الواقف عند الباب يدخلها و نروحو للاسئلة تففاهااتتت و تمسخير المهم و من اخرها المناصب مبيوعة و الجماعة اللي رايحين بر

[عبدو الجزائري]

بالنسبة للامتحان في ورقلة ارى انه كان منظما الى ابعد الحدود
لانه تم تجميع بعض التخصصات مع بعض فكان الادب والاجتماعيات والعلوم الشرعية مع بعض في قاعة للانتظار
وكان كل مرة ينادي احد المكلفين على الاسماء بالترتيب ويذهب الى القاعة الاخرى للمقابلة
الا انهم تركو قائمة الادب هي الاخيرة
وعن الاسئلة كانت عادية عن التعليم والفائدة منه والتلاميذ

[*(بحر ثاااائر)*]

يا محبة الأنجليزية،،،
إن الامتحان الشفوي لا يراد منه تمحيص المستوى بتاتا.
بل الفائدة منه أن ترى اللجنة المترشح، كي تعلم هل هو يسمع جيدا أم لا؟ هل يتكلم أم أبكم؟ هل حالته الجسدية تسمح له أن يقوم بعمله على أحسن وجه....
أما عن المعريفة فهذه حتى من يندد بقبحها صباح مساء لا يستطيع ردها إن وجدها.
أحلال علينا حرام على غيرنا؟؟؟
حسبنا الله ونعم الوكيل.