اخيرا

[ام ضياء وشعيب]

اخيرا بعد طول انتظار و حيرة و تساؤلات لا تنتهي و اقاويل من هنا و هناك تزيد الجو توترا زارتني لجنة التثبيت بالامس و قد وفقت الى حد بعيد في القاء الدروس فتركزت ملاحظاتهم لي على عدم التحكم في التلاميذ اثناء عمل الافواج فهلا وجهني الاخوة الكرام الى كيفية التحكم في تلاميذ السنة الاولى اثناء عمل الافواج علما ان القاعة مكتضة بالطاولات و عدد التلاميذ بلغ اثنين و اربعين تلميذا مما جعل الامر مستحيلا كما انني قدمت حصة تعبير شفهي ووجه لي احد الاخوة ملاحظة اني تكلمت اكثر من التلاميذ فكيف نترك تلاميذ السنة الاولى يعبرون من دون توجيه ولا تصحيح ارجو من الاخوة الكرام الافادة وشكرا على كل ما تقدمونه لنا

[عصفور الجنة]

الف الف مبروووووووووووووووك
اختي واش قدمتي في المواد الاخرى
وهل من نصائح
مرة اخرى الــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـف مبروووووووووووووك

[mohdje]

42 jتلميد....قاعات ضيقة بالكاد يتحرك فيها هؤلاء...طاولات بالية رثة تجعل من جسم المتعلم حبيسا لها...و يأتي السيد المفتش و يطالب االمعلم بالتفويج...
انه الهراء بعينه ....
تكلمت كثيرا.....ملاحظة تتكرر حتى ظننت انه لا يوجد غيرها ....الكفاءة التى نبنيها لمتعلمينا ....كان الاجدر ان تتوفر في هكدا مفتشين و السادة المعلمين ...المكونون منهم و المشرفون ...
وفقك الله ...سلام

[ام ضياء وشعيب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عصفور الجنة

الف الف مبروووووووووووووووك
اختي واش قدمتي في المواد الاخرى
وهل من نصائح
مرة اخرى الــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـف مبروووووووووووووك

شكرا شكرررررررررررررررررا كثيرا و اذا كنت ممن ينتظر فاتمنى لك التوفيق نقدمت في الرياضيات درس من 81 الى 99 قراءة و كتابة رقمية وفي نشاط الايقاظ تربية تشكيلية نصائحي ان تكون هادئا و طبيعيا قدم دروسك بالطريقة التي اعتدتها و لاتكلف نفسك عناء تجربة شئ جديد لم يعتده تلاميذك في ذلك اليوم حضر درسك جيدا و ضع كل الاحتمالات التي قد تواجهك اثناء تقديم الدرس لكي لا تفاجئك امور لم تتوقعها قسم وقت مراحل الدرس بعناية حتى وان اضطررت ان تحسبه بالدقيقة فلا تتجاوز فترة النشاط مهما كانت الظروف كن على دراية بمجالات علم النفس و التشريع المدرسي و التعليمية وناقش بشجاعة ادبية وتكلم لغة عربية فصحى سليمة وفق الله الجميع وهدى من يسبب للاستاذ كل هذا الضغط و يحمله مالا يطيق وشكرررررررررا مرة اخرى[/size]

[ام ضياء وشعيب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohdje

42 jتلميد....قاعات ضيقة بالكاد يتحرك فيها هؤلاء...طاولات بالية رثة تجعل من جسم المتعلم حبيسا لها...و يأتي السيد المفتش و يطالب االمعلم بالتفويج...
انه الهراء بعينه ....
تكلمت كثيرا.....ملاحظة تتكرر حتى ظننت انه لا يوجد غيرها ....الكفاءة التى نبنيها لمتعلمينا ....كان الاجدر ان تتوفر في هكدا مفتشين و السادة المعلمين ...المكونون منهم و المشرفون ...
وفقك الله ...سلام

بارك الله فيك اخي الكريم مع ان السيد المدير الذي حضر مع لجنة التثبيت اعترف انه تفاجا بتلاميذ في السنة الاولى ابتدائي يتكلمون لغة عربية سليمة ومع استاذة لم تتكلم غير اللغة العربية طيلة النشاطات الثلاث وحتى اثناء المناقشة غير ان السيد المفتش لم يقتنع وفقنا الله جميعا لما يحبه و يرضاه هو ولااحد سواه

[نبيل1]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ومبارك عليك



بالنسبة للتعبير الشفهي لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي غيب تماما وانحصر في صورة صغيرة يطلب فيها من التلميذ أن يعبر وهيهات أن يفعل لأن منظومتنا قزمت التعببر وحصرته في هذه الصورة الصغيرة التي ترافق كل وحدة تعليمية وهذا خطأ وياليت زمان التعليم الأساسي يعود فأخبره بما فعل الابتدائي المعاصر!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!