فحص تجريبي للسنة خامسة ماي2012مدرسة البشير الإبراهيمي

[ميار الجزائرية]

السند :

المسؤولية

دخلت محطة القطار، فكانت مكتظة بالمسافرين يسرعون لامتطاء القطار ،و الفوز بمقعد مريح .استجبت دون وعي مني لحركة الركاب ،و أسرعت مثلهم الخطى رغم معرفتي برقم مقعدي المسجل في تذكرة سفري و بموعد انطــــــلاق القطار .

استوقفني أحدهم ،وهو يمسك بيده سيدة عجوزا ،و سألني بكل لطف عن وجهة سفري ،فأخبرته بها دون أن استنكر سؤاله .رجاني عندها إن كنت لا أرى حرجا أن أرعى والدته في رحلتها ،فوجهتنا واحدة نو طمئنني بأن أخاه سيكون في انتظاري في محطة الوصول ،ثم مدني باسم لأخيه و عنوانه ورقم هاتفه لاستعماله عند الحاجة.

( دون تفكير مني قبلت رعاية والدته ،لأني ساعتها شعرت بشيء من الرضا و الافتخار) أن الرجل اختارني دون غيري من مئات الركاب لتحمل مسؤولية والدته ،فمددت إليها يدي وساعتها صحبة ابنها على صعود القطار .أجلسناها بالمقعد المواجه لمقعدي ،بعد أن رجونا صاحبه أن يستبدل مكانه بمكانها فلم يمانع ،ثم ودعها ابنها و هو يكرر اعتذاره عــــن الإحراج.

(علي الحوسي :حقائب العمر ص 19-20 )

الأسئلة :

أ-أسئلة الفهم : (2 نقاط)

1- ما هي الشخصيات التي ساعدت العجوز عل السفر ؟

2- بدون تفكير قبل الكاتب مساعدة العجوز لماذا؟

3- اشرح الكلمات الآتية :أرعى - مكتظة.

4- هات أضداد الكلمتين الآتيتين: لطف – طمئنني.

ب –أسئلة اللغة 4.5 نقاط)

1- أعرب ما تحته خط في النص .

2- حول العبارة مابين قوسين إلى الجمع.

3- علل كتابة الهمزة في كلمة "بشيء "

4- أكمل الجدول بالكلمات المناسبة :

فعل مجرد
فعل مزيد
جمع تكسير

ج – الوضعية الإدماجية : (3.5 ن)

بينما كنت راجعا من المدرسة شاهدت شيخا عجوزا أعمى يريد قطع الطريق فتقدمت لمساعدته .

اكتب موضوعا سرديا ما بين 8 إلى 12 سطرا تحكي فيه ما حدث وضمنه بمقطع وصفي و كيفية مساعدته مع وصف شعورك اتجاهه جملة منسوخة بـ كان و إحدى أخواتها.

[محمود العمري]

شكرا جزيلا لك.

[نسيم الشوق]

الف شكر اخي الكريم

[NORA ZE]

شكرا بارك الله فيك