بكالوريا تجريبي فرنسية ادب وفلسفة

matmoura · 2012-05-06, 21:19

وزارة التربية الوطنية ثانوية هلالي محمد سغوان

اختبار البكالوريا التجريبي دورة ماي 2012

المدة: ساعتان

المستوى : 3 أدب و فلسفة

الموضوع الثاني

Texte :

Le patrimoine audiovisuel mondial, reflet de la créativité humaine et témoignage de l’histoire des peuples, est aujourd’hui en péril. Ce patrimoine estimé à environ 200 millions d’heures d’enregistrements audio et vidéo, est menacé du fait de la fragilité des supports et de l’obsolescence des machines permettant de relire ces enregistrements. Des collections complètes de programme sur film, bandes magnétiques et disques risquent d’être perdues au plus tard d’ici 10 à 20 ans ; en particulier dans les pays en voie de développement.
Je crois que sauver le patrimoine audiovisuel du monde c’est préserver notre mémoire collective et garantir sa transmission aux futures générations, pour comprendre le passé et façonner l’avenir commun, un avenir qui repose sur le dialogue et la compréhension.
La disparition de ce patrimoine représenterait un appauvrissement irrémédiable de la mémoire du monde :
Parce qu’il est universellement admis que la radio et la télévision occupent désormais une place centrale dans l’histoire contemporaine de nos sociétés et que les archives constituent une part essentielle de la mémoire collective du 20ème siècle ;
Parce que les archives audiovisuelles sont riches d’œuvres, de documents et de trésors inestimables pour le patrimoine culturel mondial et qu’ils sont la garantie du maintien de la diversité.
Je souhaite mobiliser tous les professionnels concernés par la sauvegarde des archives audiovisuelles et sensibiliser les autorités compétentes, nationales et internationales pour qu’une stratégie de coopération soit développée en vue de mettre en œuvre des solutions communes de sauvegarde et de numérisation.
J’exhorte les Etats membres de l’UNESCO, les commissions nationales, les organisations non gouvernementales et les institutions publiques et privées à prendre acte de l’importance que revêt le patrimoine audiovisuel.
Nous pouvons tous contribuer à cet effort afin d’inverser la tendance actuelle : ceux qui travaillent dans les archives, ceux qui utilisent les archives, et au-delà, tous les citoyens… il faut agir et vite !

Directrice Générale de l’UNESCO, Irina Bokova, Le Courrier
de l’UNESCO, Octobre 2010.

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3/4

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Q U E S T I O N S

I. Compréhension de l’écrit :

1. Le texte porte sur :
a) Le patrimoine et les archives ?
b) Les documents militaires ?
c) L’avenir commun ?
Choisissez la bonne réponse.
2. « Des collections complètes de programme sur film, bandes magnétiques et disques risquent d’être perdues ». A quels deux mots du même paragraphe renvoie l’expression soulignée ?
3. Relevez deux raisons qui justifient l’importance du patrimoine audiovisuel.
4. « Je crois que sauver le patrimoine audiovisuel du monde c’est préserver notre mémoire collective ». A qui renvoie chacun des pronoms soulignés ?
5. Relevez quatre mots ou expressions se rapportant à l’idée de ‘‘patrimoine’’.
6. « Je souhaite mobiliser tous les professionnels concernés par la sauvegarde des archives pour qu’une stratégie de coopération soit développée. ».
a) Quel est le rapport logique exprimé par l’articulateur souligné ?
b) Remplacez-le par un autre articulateur exprimant le même rapport.
7. Complétez le passage suivant par : mémoire commune _ dangers_ doivent_ organisation
« Les Etats membres de l’UNESCO………….. contribuer à l’effort fourni par l’………………. pour sauver et protéger la ……………….. qui peut être menacée par de multiples ………... »
8. Quelle est la visée communicative de l’auteur ?
9. Proposez un titre au texte.

II. Expression écrite :

Traitez un sujet au choix :

Sujet 1 :
1. Faites le compte-rendu objectif du texte.
Sujet 2 :

Vous êtes membre d’une association de défense du patrimoine culturel. Vous constatez une nette dégradation des sites historiques (Timgad, Hoggar…).
Rédigez un appel aux autorités concernées afin de les sensibiliser sur les risques d’une telle situation.

Bon courage.

4/4

بالتوفيق.

Le corrigé-type

SUJET 02

العلامة

عناصر الإجابة

المجموع
مجزأة

1pt

1

1. Le patrimoine et les archives.

1pt

0.5x2

2. en péril.
Menacé.

2pts

1x2

3._ les archives constituent une part essentielle de la mémoire collective du 20ème siècle.
_ils sont la garantie du maintien de la diversité.

1pt

0.5x2

4. Je La directrice de l’UNESCO (Irina Bokova)
Notre La directrice et tout le monde.

2pts

0.5x4

5. Enregistrements audio et vidéo - Collections complètes de programme - Les archives – Documents.

1.5pt

0.5

01

6.
a) Le but.
b) Afin que.

2pts

0.5x4

7. « Les Etats membres de l’UNESCO doivent contribuer à l’effort fourni par l’organisation pour sauver et protéger la mémoire commune qui peut être menacée par de multiples dangers. »

1.5pt

1.5

8. La visée communicative de l’auteur est incitative (L’auteur incite les lecteurs à réagir c’est-à-dire à protéger le patrimoine.)

1pt

1

9. Pour sauver le patrimoine.