هل من تفسير لما جاء في الخبر - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

هل من تفسير لما جاء في الخبر

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-05-03, 23:41   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
أبوأمين71
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية أبوأمين71
 

 

 
إحصائية العضو










Hourse هل من تفسير لما جاء في الخبر

ما تعليقكم على هذا الخبر الذي نشرته جريدة الخبر
سيعرضه الاتحاد على مجلسه الوطني الأحد القادم
وزارة التربية تتوصل إلى اتفاق مع المضربين لإنهاء الانسداد في المدارس
04-05-2012 الجزائر: ب. مصطفى

توصلت وزارة التربية إلى اتفاق مع الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين سيعرضه هذا الأخير على مجلسه الوطني في دورة طارئة يومي 5 و6 ماي للنظر في مصير الإضراب المعلن، ما يعني رفع حالة الانسداد وتوقيف الاحتجاج لاحقا، خصوصا وأن التلاميذ شرعوا في امتحانات الفصل الثالث، في انتظار امتحان شهادة البكالوريا الذي لم يعد يفصلنا عنه سوى شهر واحد.
كشف السيد محمد بوخطة مدير الموارد البشرية بوزارة التربية في اتصال مع ''الخبر'' توصل الوزارة إلى اتفاق مع الاتحاد الوطني لعمال التربية، حيث لمس المتحدث خلال اجتماع أمس، وعي النقابة وحرصها على ضمان حق التمدرس للتلاميذ، خصوصا وأن السنة الدراسية تشرف على نهايتها، مشيرا إلى أنه يستفيد معلمو الابتدائي وأساتذة الأساسي من الجمع بين الأقدميتين مستقبلا من أجل الترقية إلى الرتبة الأعلى وفقا لأحكام المادة 31 من المرسوم 08/315 المعدلة، ويستمر سريانها ابتداء من تاريخ سريان المرسوم. كما عرض الاتحاد قضية إدماج معلمي الابتدائي وأساتذة المتوسط، الذين تابعوا تكوينا متخصصا لإدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي أو مكون لمن تتوفر فيهم الشروط، وأكد المتحدث أن الذين استفادوا من الترقية وفق الاتفاقية يحتفظون بحق الجمع بين الأقدمية في الرتبة الأصلية ورتبة الترقية ابتداء من سنة فتح الامتحان المهني.
وفيما يتعلق بمعلمي الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي الذين لم يزاولوا التكوين المتخصص في إطار نفس الاتفاقية المذكورة، أشار محمد بوخطة إلى أن المرسوم المعدل أطـّر وضعيتهم مستقبلا، حيث يستفيدون من أثـر الاتفاقية آليا بعد نجاحهم، و''تبقى الوزارة منفتحة على مراجعة آجال التكوين''.
أما مطلب التمسك بحق الترقية العمودية لأسلاك الطور في نفس الطور، فلا يمكن -يضيف بوخطة- أن تكون الترقية خارج نفس الطور. أما بالنسبة للذين وظفوا بشهادة البكالوريا سابقا والحاملين لشهادة مهندس دولة أو ليسانس، فقد تم الاتفاق على ضبط وضعيتهم ودراستها من أجل تسويتها في إطار ما تسمح به القوانين قبل نهاية .2012
وفيما يتعلق برتب أعوان المخابر والصيانة فيتم إدماجهم آليا في قطاع التربية مع استفادتهم من مختلف المنح المخصصة لهذه الفئة، كما تم الاتفاق على إدماج مستشاري التربية المنحدرين من أسلاك التعليم في رتبة مستشار رئيس ''ناظر متوسطة'' للذين يثبتون 10 سنوات خدمة.
وأكدت الوزارة أن القضايا المتعلقة بالقانون الخاص هي قضايا مقفلة كون انطلاق المفاوضات لم يكن له علاقة بالقانون الخاص، حيث تم معالجة القضايا المطروحة في إطار ما تسمح به القوانين من خلال تفهم وزارة التربية للانشغالات التي طرحتها النقابة، وعملا سويا على معالجتها في حدود ما تسمح به القوانين، كما كان موقف الوزارة واضحا في القضايا التي لا يمكن الاستجابة لها لأنها وقعت خارج الإطار التشريعي المؤطر لعملية التعديل للمرسوم، ما يعني أن مطلب تأجيل إصدار القانون الذي يدعو له الاتحاد قد طوي ولا يمكن العودة إليه الآن.
وتكفلت الوزارة -يقول بوخطة- وبتسديد مستحقات الأساتذة في المتوسط والثانوي الذين مارسوا مهام المنسق ''منصب عال'' في حدود ما يسمح به القانون، وفيما يتعلق بمطالب الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن فهي ليست خاصة بقطاع التربية، أما انشغالات هذه الفئة المتعلقة بالقطاع فيمكن معالجتها وفق ما تقتضيه القوانين.
وأكد مدير الموارد البشرية بالوزارة أن الكثير من القضايا التي تثار حول ما جاء به القانون الخاص ناتجة عن سوء فهم، ما يقتضي من وزارة التربية النزول بتفاصيل المشروع وشرحه لكافة فئات الموظفين، لأنها تعتقد بأن هذا التعديل جاء بالكثير من الإيجابيات التي لم تكن في الحسبان، وطلب المتحدث من موظفي القطاع الالتفات إلى الحديث عن الواجبات والعناية بالنظام التربوي مقابل ما تقدمه الدولة بسخاء للقطاع في جانب الإنفاق أو في جانب التشريع.









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-05-03, 23:43   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
أبوأمين71
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية أبوأمين71
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

المصدر جريدة الخبر ليوم الجمعة
https://www.elkhabar.com/ar/watan/288567.html










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-03, 23:45   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
chikh72
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

حسب مافهمته فإن المعلم الذي تكون والذي سيرقى إلى (11) له الحق في أن يلنحق بمنصب نائب مدير فقط
وذلك لأن القانون المعدل ينص على أن نائب المدير يكون أستاذ (11) + 5 سنوات أقدمية بهذه الصفة
وبما أنه تحسب الاقدمية الأصلية فإن لللمعلم الحق في أن يكون نائب مدير
غير هذا لا جديد










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-03, 23:49   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
kader1967
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

لما نكذب انفسنا ونخدعها
القانون قال انه ساري المفعول وهو معدل فقط

وسوف ننزل به للقاعدة لانها لم تفهمه جيدااااا

يعني الذي لم يتكون سوف يتكون والوزارة سوف تحدد اطره

وان صدق ظني وتوقعاتي لما ارى كما قلت ذلك في موضوعي

فالنقابة تلاعبت بنا وارادت من الاضراب عزوفنا عنه وبالتالي تتهمنا الخيانة والتخاذل
ولكن حدث العكس

وسوف يبتكرون مصطلحات وكلمات جديدة لتعليق الاضراب يوم الاحد









رد مع اقتباس
قديم 2012-05-03, 23:50   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
أبوأمين71
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية أبوأمين71
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أنا لم أفهم ما فهمته أظن أنه ستفتح أمام المعلم أحقية المشاركة في إمتحانات الترقية لفترة إنتقالية










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-03, 23:51   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
kader1967
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

وعي النقابة وحرصها على ضمان حق التمدرس للتلاميذ










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-03, 23:55   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
abdelaziz abdelaziz
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

مساء الخير..وبما ان للمعلم المكون الحق فقط بمنصب نائب المدير..فاعلم اخي الفاضل ان معظم الابتدائيات لا تتوفر فيها شروط منصب هذا النائب..










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-04, 00:08   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
googledz
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

1- ادماج معلمو الابتدائي وأساتذة الأساسير في رتبة استاذ تعليم متوسط و يستفيدون من الجمع بين الأقدميتين مستقبلا من أجل الترقية إلى الرتبة الأعلى وفقا لأحكام المادة 31 من المرسوم 08/315 المعدلة ويستمر سريانها ابتداء من تاريخ سريان المرسوم العام المقبل يرقون إلى رئيسي
2- لمن تتوفر فيهمالشروط و الذين استفادوا من الترقية وفق الاتفاقية(اصبحوا رئيسينولديهم اكثرمن 20 سنة على ما اظن) سوف يحتفظون بحق الجمع بين الأقدمية في الرتبة الأصلية ورتبة الترقية ابتداء من سنة فتح الامتحان المهني وممكن يرقون إلى مكون
3- ادماج معلمي الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي الذين لم يزاولوا التكوين المتخصص في إطار نفس الاتفاقية المذكورة،في رتبة استاذ تعليم ابتدائي 11 واستاذ تعليم متوسط 12 حيث يستفيدون من أثـر الاتفاقية آليا بعد نجاحهم، و''تبقى الوزارة منفتحة على مراجعة آجال التكوين'' تخفيظ مدة التكوين ولايمكنهم المشاركة في رتبة مدير او مفتش او مستشار في المتوسط
4- بالنسبة للذين وظفوا بشهادة البكالوريا سابقا والحاملين لشهادة مهندس دولة أو ليسانس، فقد تم الاتفاق على ضبط وضعيتهم ودراستها من أجل تسويتها في إطار ما تسمح به القوانين قبل نهاية 2012
5-أعوان المخابر والصيانة فيتم إدماجهم آليا في قطاع التربية مع استفادتهم من مختلف المنح المخصصة لهذه الفئة، كما تم الاتفاق على إدماج مستشاري التربية المنحدرين من أسلاك التعليم في رتبة مستشار رئيس ''ناظر متوسطة'' للذين يثبتون 10 سنوات خدمة.
6- وفيما يتعلق بمطالب الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن فهي ليست خاصة بقطاع التربية، أما انشغالات هذه الفئة المتعلقة بالقطاع فيمكن معالجتها وفق ما تقتضيه القوانين









رد مع اقتباس
قديم 2012-05-04, 00:59   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
zeghada
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

لم تفهموا شيئا . لاتصنيف ولا ترقية ولا امر اخر لنباف تلاعبت بكم يوم الإثنين ستدخل الى القسم وامور اخرى تنتظركم .










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-04, 06:49   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
waw44
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

هدا الشئ ان كان حقيقة فهو ليس بجديد لان المادة 48 من المرسوم 315/08 المعدل والمسلم للنقابة يوم 15 افريل 2012 تنص صراحة على الجمع بين الاقدميتين لمدة 5 سنوات ....
نستنتج من هدا ان المرسوم 315/08 المعدل والمسلم للنقابة يوم 15/04/2012 هو هو وهو شبه مصادق عليه يتنظر الرسمي فقط ....وهل تفتح مناصب للاستاذ الرئيسي والمكون باعداد كافية ....لااظن دلك بل لايمكن دلك تلقى منصبين او ثلاث في الولاية .....لان جل المناصب ملأها المدمجون .....وبالتالي كل هدا هو تحصيل حاصل ............










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الخبر, تفسير


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 01:58

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc