بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
ان الأمر يحتاج الى دراسة متأنية ودقيقة لما يحدث في قطاع التربية وخاصة منهم موظفي التربية ولكن المعنيين بالأمر هم من ينتمون الى سلك التربية وسلك التعليم فقط دون غيرهم من الموظفين التابعين للوظيفة العمومية .
لو تفحصنا مايدور في القطاعات الأخرى نجد مثلا كاتب ضبط التابع لقطاع العدالة واجراء مقارنة بين الأمس(قبل 2008) واليوم (بعد2008) لوجدنا مايلي :
- رفع من المستوى للولوج الى منصب كاتب ضبط وأصبح بشهادة البكالوريا وقبلها كان بمستوى السنة الثالثة ثانوي
- تم ادماج الكاتب الضبط في الرتبة مباشرة دون اعادة التسمية له (أي صفة آيل للزوال لاتوجد)
وكل القطاعات رفعت من شروط التوظيف ولكن حافظت على الموظفين قبل 2008(أي قبل صدور القوانين الأساسية)
سوف أوضح لكم
في أي قطاع تم ادماج الموظفين في المناصب حتى وان تغيرت تسميتها وأعطي لكم مثالا
الموظف الذي كان يطلق عليه اسم مساعد اداري (المنتمي الى الأسلاك المشتركة) وبعد (2008) تم اعادة تسميته بالملحق الاداري ولكن الشيء الملاحظ هو أن القانون الأساسي تم ادماج هؤلاء الموظفين(مساعد اداري) في منصب ملحق اداري دون شروط (تم الادماج مباشرة) ولم يشترط الشهادة مع أن شرط الولوج الى هذا المنصب هو " بكالوريا +24شهر " من التكوين الجامعي لكن الملاحظ أن من كان بمستوى السنة الثالثة لم يطلب منهم التكوين بل تم ادماجهم مباشرةفي المنصب دون قيد أو شرط
ففي كل القطاعات لم نسمع أي رتبة توظيف يطلق عليها اسم آيل للزول بل تم تغيير اسمها وتم ادماج الموظفين دون شرط أو قيد (التكوين لمن هم دون مستوى رتبة التوظيف) مثال (مساعد اداري =ملحق اداري )
وهذا مطبق في جميع القطاعات الا قطاع التربية وخاصة سلك التربية وسلك التعليم
ففي قطاع التربية ماذا حدث ؟ ومن هم المعنين بازالتهم من قطاع التربية ؟
الموظفين الذين تم وضع حد لهم هم:
-1- المعلم
-2- استاذ الأساسي
-3- المساعد التربية
-4- لاحقا (أستاذ الثانوي الذي صنف في 13)
(مع ان المتغير الوحيد هنا المنهاج وأما اعادة تسمية الهيكل "المتوسطة" فهذا لايهم ) أما الأستاذ (المعلم) يبقى استاذا (معلما) لأنه لايتغير الا اذا تغير هذا التلميذ (وهنا التلميذ ثابت ولايمكن أن يتغير في خلقه، فتلميذ اليوم مثل تلميذ الأمس فقط تغير فكره "طريقة تفكيره" )
اذا لانجد مبررا لكي نزيح من التوظيف شريحة كبيرة من الموظفين بمجرد تغيير منهاج ونسمي(الموظف) آيل للزوال (في طريق الزوال )
فهذا التفكير لم أجده الا في المنظومة التربوية الجزائرية
ففي فرنسا مثلا نجد تغيير المنهاج من فترة زمنية الى أخرى لكن يتم المحافظة على حقوق الموظفين كاملة
ولكن يبقى السؤال لماذا فقط في قطاع التربية تم (تسمية رتبة توظيف بآيلة للزوال ) وعندما تؤول الرتبة للزوال يؤول صاحبها أي تم ازالة موظفين بدون مبرر اما بادماجهم في الرتبة الحديثة (مثل أستاذ ابتدائي) شرط التكوين مع اهمال خبرته وحرمانه من الترقية ومن لم يتكون بقي آيل للزوال ؟
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2012-04-15, 22:27
لماذا تمت تسمية آيل للزول لموظفي قطاع التربية دون غيرهم
العرض العادي
