تصريح صحفي

أبومنيب · 2012-04-14, 08:05

منقول عن : مسعود عمراوي

تصريح صحفي
من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .
- أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ويحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية .
وللعلم فإن لجنة التحكيم رفضت إعادة النظر في التصنيفات التي تضمنها المرسوم 08/315 مما حرم كثيرا من الموظفين من الترقية بدرجتين ، ولم تقبل إلا استحداث رتب جديدة متعلقة فقط بخصوصية القطاع للحاجة الماسة لهذه الرتب عل غرار :
- أستاذ مكون في جميع الأطوار.
- مفتش التعليم الابتدائي للإدارة .
- مفتش التعليم الابتدائي للتغذية المدرسية .
- مستشار رئيس – ناظر – للمتوسطات.
- مفتش التسيير المالي والمادي لإدارة المتوسطات .
وإن المكتب الوطني سيعقد اجتماعه يوم الأحد 15/04/2012 من أجل الدراسة المعمقة لصيغة المشروع الأخير ليرفع مقترحاته ومطالبه ومطالبه ولاتخاذ القرار المناسب .

أبوعبد الحكيم · 2012-04-14, 08:10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

منقول عن : مسعود عمراوي

تصريح صحفي
من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .
- أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ويحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية .
وللعلم فإن لجنة التحكيم رفضت إعادة النظر في التصنيفات التي تضمنها المرسوم 08/315 مما حرم كثيرا من الموظفين من الترقية بدرجتين ، ولم تقبل إلا استحداث رتب جديدة متعلقة فقط بخصوصية القطاع للحاجة الماسة لهذه الرتب عل غرار :
- أستاذ مكون في جميع الأطوار.
- مفتش التعليم الابتدائي للإدارة .
- مفتش التعليم الابتدائي للتغذية المدرسية .
- مستشار رئيس – ناظر – للمتوسطات.
- مفتش التسيير المالي والمادي لإدارة المتوسطات .
وإن المكتب الوطني سيعقد اجتماعه يوم الأحد 15/04/2012 من أجل الدراسة المعمقة لصيغة المشروع الأخير ليرفع مقترحاته ومطالبه ومطالبه ولاتخاذ القرار المناسب .

القفز بكم درجة من غير امتحان ولا تكوين والقفز بدرجة بتكوين أو امتحان .. لمن تقرأ زابورك يا داود... المفاوض ضعيف يجب أن تنسحبو وتتركو القاعدة تقرر .... نطالب امتحان مهني لكل المدراء الذين قفزو من 11 الى 14 ومن 13 الى 15 درجتين والا تكوينهم سنة شكليا

أقولها وأمشي · 2012-04-14, 08:19

بل من 10 إلى 14 يا سي سردوك . لقد استفقتم مؤخرا يا سي عمراوي بعد انكشفت عوراتكم

~~الوغليسي~~ · 2012-04-14, 08:22

نطالب بإدماجنا فورا في رتبة أستاذ رئيسي
و ترقية من فاق منا ال20سنة الى أستاذ مكوّن.
آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآخر كلمة

ikli10 · 2012-04-14, 08:25

نطالب بإدماجنا فورا في رتبة أستاذ رئيسي
و ترقية من فاق منا ال20سنة الى أستاذ مكوّن.
آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآخر كلمة

أقولها وأمشي · 2012-04-14, 08:33

نريد نفس المعاملة مع الثانوي

*حليم_النفس* · 2012-04-14, 08:55

نطالب بإدماجنا فورا في رتبة أستاذ رئيسي
و ترقية من فاق منا ال20سنة الى أستاذ مكوّن.
وهذا حقنااااااا

مجاز سابقا · 2012-04-14, 08:58

[quote=أقولها وأمشي;9594426]نريد نفس المعاملة مع الثانوي[/te]
اذا اردتم تغيير قوانين الوظيف العمومي فلكم ذلك وممكن جدا ان تتم ترقيتكم مثل الثانوي لكن بشرط bac+5 في الجامعة وليس تكوين لكن دون هذا سأقولها ولسيس حسدا وغلا ولكن من باب النصيحة فلا تحلموا كثيرا لان الامر بكل بساطة هو عدم تجاوز قانون الوظيف العمومي ألاحظ بعض الزملاء يقولون أن المفاوض في الاينباف ضعيف والله العلي العظيم ليسوا بضعفاء ولكن الضعيف هم الاساتذة لانه لم يفهموا معنى لا ترقية بدون شهادة والتي طبقت في كل القطاعات فالمفاوض لايمكنه تجاوز قانون الوظيفة العمومية.سلااااااااااااااام

pato18 · 2012-04-14, 08:59

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

منقول عن : مسعود عمراوي

تصريح صحفي
من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة . - أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ويحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية .
وللعلم فإن لجنة التحكيم رفضت إعادة النظر في التصنيفات التي تضمنها المرسوم 08/315 مما حرم كثيرا من الموظفين من الترقية بدرجتين ، ولم تقبل إلا استحداث رتب جديدة متعلقة فقط بخصوصية القطاع للحاجة الماسة لهذه الرتب عل غرار :
- أستاذ مكون في جميع الأطوار.
- مفتش التعليم الابتدائي للإدارة .
- مفتش التعليم الابتدائي للتغذية المدرسية .
- مستشار رئيس – ناظر – للمتوسطات.
- مفتش التسيير المالي والمادي لإدارة المتوسطات .
وإن المكتب الوطني سيعقد اجتماعه يوم الأحد 15/04/2012 من أجل الدراسة المعمقة لصيغة المشروع الأخير ليرفع مقترحاته ومطالبه ومطالبه ولاتخاذ القرار المناسب .

يكذب بخصوص حاملي شهادة مهندس دولة العاملين في الابتذائي الأنباف هو من طالب بحذف المادة 48مكرر والتي تنص على ادماج
حاملي هذه الشهادة في رتبة أستاذ مكون في المسودة الثالثة ارجعوا إلى مقترحات الأنباف (كذابين ومخادعين)

عبد النور22 · 2012-04-14, 09:01

مطلبنا الأساسي إدماجنا في رتبة أستاذ رئيسي الصنف14دون قيد أو شرط

lotfi69 · 2012-04-14, 09:04

كان من الاحرى ان تبلغ عمراوى اصوات المظلومين و دعواتهم لا ان تنقل اخبار ال..............

*حليم_النفس* · 2012-04-14, 09:09

نطالب بإدماجنا فورا في رتبة أستاذ رئيسي
و ترقية من فاق منا ال20سنة الى أستاذ مكوّن.

pato18 · 2012-04-14, 09:13

[quote=مجاز سابقا;9594546]

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أقولها وأمشي

نريد نفس المعاملة مع الثانوي[/te]
اذا اردتم تغيير قوانين الوظيف العمومي فلكم ذلك وممكن جدا ان تتم ترقيتكم مثل الثانوي لكن بشرط bac+5 في الجامعة وليس تكوين لكن دون هذا سأقولها ولسيس حسدا وغلا ولكن من باب النصيحة فلا تحلموا كثيرا لان الامر بكل بساطة هو عدم تجاوز قانون الوظيف العمومي ألاحظ بعض الزملاء يقولون أن المفاوض في الاينباف ضعيف والله العلي العظيم ليسوا بضعفاء ولكن الضعيف هم الاساتذة لانه لم يفهموا معنى لا ترقية بدون شهادة والتي طبقت في كل القطاعات فالمفاوض لايمكنه تجاوز قانون الوظيفة العمومية.سلااااااااااااااام

العمل النقابي يتطلب التمسك بالمكتسب ورفع سقف المطالب كيف الوزارة تقترح بدمج حاملي شهادة مهندس دولة العاملين في الابتذاي
في رتبة أستاذمكون ونقابتكم قدمت اقتراحا بحذف المادة التي تنص على ذلك (المادة48مكرر)
ما هذا النفاق

salil05 · 2012-04-14, 09:20

بنهايتنا ................. سطّرتم نهايتكم يا ..............أغبياء ................peeeeeeeeeeeeeeeef

أبومنيب · 2012-04-14, 12:39

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lotfi69

كان من الاحرى ان تبلغ عمراوى اصوات المظلومين و دعواتهم لا ان تنقل اخبار ال..............

ومن قال لك أنني لم أفعل ..