![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]()
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() لقد وضع في اقتراح النقابات مسلكين متوازيين بين التربوي و الاداري؟ فماذ تريد أن يصنف الاستاذ احسن مدير؟ مع العلم بان الاستاذ يمكن ان يرقى الى مدير |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() النقابات تاكل مع الذيب وتبكي مع الراعي، |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
![]() اقتباس:
بالله عليك أجبني أيهم يستحق الرعاية و التميز في القانون الخاص المربي و المعلم أم الاداري و أيهم يشقى و يتعب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ . اننا في بلد اختلط الحابل فيه بالنابل ، و من يتعب أكثر ينال أقل و العكس أصح ، فلا داع أرجوك تغطية الشمس بغربالك و آسف أن أقول لك اترك اجابتك عندك فلست هنا لأبرر موقفي و قناعتي . |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() النقابات تاكل مع الذيب وتبكي مع الراعي، |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
![]() اقتباس:
*المغالطة الكبيرة المتمثلة في اعتبار دمج هذين السلكين في الرتبتين 11 و 12 بالنسبة للمعلمين و الأساتذة على التوالي عبارة عن ترقية لهم في حين يعتبر ذلك استرجاع لحق مسلوب و تدارك لخطا في القانون 08\315 الذي صنفهم في رتبة أقل من زملائهم واعتبرهم فئة آيلة للزوال مع قيامهم بنفس العمل و تقديم نفس الجهد, و ذلك تماشيا مع قوانين الجمهورية و المبادئ الدستورية. *تحجج الإدارة بالقوانين : المرسوم 08\315 و 08\04 و خاصة الأمر 07\304 المتعلق بشبكة الأجور في اشتراط الشهادات انتهاك للقانون في حد ذاته باعتبار أن القانون لا يسري بأثر رجعي و با العليا في التصنيف و الإدماج مما يعتبرلتالي فانه لا يمكن تطبيق هذه القوانين و خاصة الأمر 07\304 علي الموظفين الملتحقين بالتعليم قبل تاريخ صدورها , مع انتهاج سياسة الكيل بمكيالين في هذا المجال . *غلق مجال الترقية بنوعيها ( أفقيا و عموديا ) أمام هذه الفئة للاعتبارات السابق ذكرها رغم أن معظم موظفي هذه الفئة على أبواب التقاعد. *عدم إعطاء أهمية للأقدمية و الخبرة الكبيرة التي تمتلكها هذه الفئة و التي تخرج على يدها الكثير من الإطارات مما يؤهلها أن تكون في الريادة و بناءا على ما سبق فإننا نطالب بما يلي : 1) دمج هذه الفئة بتصنيفتين أي معلم الابتدائي من 11 إلى 13 و أستاذ المتوسط من 12 إلى 14 إنصافا لهم و تماشيا مع بقية الفئات و الرتب . 2) فتح مجال الترقية الأفقية و العمودية أمام هذه الفئة دون شرط أو قيد باعتبارها تمتلك شرط الأقدمية الكافية ( أكثر من 10 سنوات) و باعتبار ذلك حق لا يمكن التنازل عنه. |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
![]() اقتباس:
شكرا أخي على التوضيح .
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() ياو مابقات حتى مطالبة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() لا يفيد البكاء على الأطلال شيئا |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() ما يحزفي نفسي اننا اذا تكلمنا وقلنا قد مسنا الاجحاف والتهميش والحقرة يفهمها البعض انه حسد وبغض لسلك الادارة ..يا اخي هناك جيل في منتصف الطريق واخر في بدايته وسوف تكون لهم حتما ترقيات ادارية .....افهموا نريد ان تتساوى رفع التصنيفات من المعلم الى المدير لكن اذا كان حلال عليهم حرام علينا فهذا ما لا نرضاه ...اخشى ما اخشاه هو تاثير هذا العمل على النفسية وبالتالي على التعليم السلام |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() كلام قديم..................... |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() تصنيف المتخرجين من معهد تكوين المعلمين و الذين تابعوا تكوين عن بعد في 11 أدركها منذ 2007 و لا علافة لها لاقانون و من المفروض تطبيقها عند خروج آخر دفعة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() قال علي الصلاة و السلام : " لا تتفق أمّتي على ضلالة " |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() merci l'ami pour l"objectivité de ton anakyse |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
المقاس, القانون |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc