![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() ان السنة الاولى ابتدائي هي اساس تعلمات الطفل في هذه المرحلة وهي العمود الفقري لكل التعلمات فكيف نسمح لابنائنا الانتقال الى السنة الثانية وهم لم يتمكنوا من التحكم النهائي في تعلماتهم اقصد التلاميذ الضعاف لان السنة الثانية اصعب وهنا تبدا الفروقات الفردية تظهر في الصف الواحد وتصعب عملية التعليم اذا نرجو من وزارتنا ان تلغي الانتقال الاجباري من س1 الى س2
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() merci لا يقدرون متابعة السنة2 |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() واله عندي مشكلة لديا 4 تلاميد مستواهم في الرياضيات حسن واللغة دون الوسط كيف اعالجهم |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() moi aussi j ai des eleves tres eveilles en maths mais l alphabet rien paut etre parcequ ils sont kabyles vive la langue maternelle |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() كيف للوزارة ان تقرر الانتقال المباشر من السنة الاولى للسنة الثانية ؟؟ |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() يا أخي الجزائر أرض المعجزات، فلا تستغرب من هذا.
لكن الحل لا تتوقعه من مسؤولينا، لأنهم معقدون بعقدة الاستعلاء، وبالتالي فلن يقبلوا أبدا من المعلم أن يصحح لهم كوارثهم وما أكثرها. الحل بين أيديكم، فتلاعبوا بالقوائم كما شئتم، مادمتم تسعون لصالح الأطفال. تكرار السنة ليس عقوبة للطفل وإنما استدرك للمعارف لضعف في الاستيعاب أو تأخر في النمو أو صعوبة المفاهيم وعدم ملاءمتها لأعمار الأطفال، وأراها كلها مجتمعة لمّا يتم تسجيل أطفال بعمر 5 سنوات في السنة الأولى ومن دون فترة تحضيرية. إذا كانت أفضل جامعة جزائرية تحتل رتبة 6200 عالميا، فكيف سيكون ترتيبها بعد 10 سنوات؟؟؟ لك الله يا جزائر، أما نحن فتعبنا وهرمنا من أويحي وبن بوزيد وبقية المتنفذين والمنافقين والعملاء، وأغلبنا يعرفهم. |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() هذا أكبر إجحاف في حق المتعلمين .والله لقد أضروا بهم كثيرا ولازالوا يفعلون ذلك و الأكيد أنهم سيواصلون . |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() والله يا أحبائي إن كنتم تصدقون . لدي تلميذين ضعيفين من جميع النواحي واحدهم لا يستطيع ان يضع الكتاب على الطاولة بشكل صحيح . ولا يستطيع ان يمسك القلم بشكل جيد رغم محاولاتي اليائسة . ولم يتمكنوا من إستعاب معظم الحروف إن لم اقل كلها . |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() يجب أن تصل انشغالاتنا للنقابات حتى تغير وزارتنا هذا القرار وتتراجع عنه لأن نساهم في تغطية الشمس بالغربال |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() لا اجد سببا مقنعا جعل وزارتنا تطبق هذا القرار. |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
ابتدائي, اعادة, سلبيات |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc