نزيح الفاصلة ام الأرقام ؟؟

[مغلوب على أمره]

السلام عليكم ورحمة الله

عند ضرب او قسمة عدد عشري على 10...100...1000....هل نقول نزيح الارقام ام نزيح الفاصلة ؟

[أمينة أميرة]

نزيح الفاصلة

[زروق الصافي المبدع]

المهم أن يستوعب المتعلم أن العدد المتحصل عليه أقل من العدد المقسوم .....

[العينوس عبد الغني]

نقول نزيح الفاصلة جهة اليمين في حالة الضرب ونزيحها جهة اليسار في حالة القسمة وذلك بعدد الأصفار المكونة للعدد المضروب فيه.
مثال 12.419في 100 نزيح الفاصلة جهة اليمين برقمين ليصبح الناتج هو 1241.9 وهكذا

[محمود العمري]

نقول : نزيح الفاصلة.

[مغلوب على أمره]

بارك الله فيكم جميعا .....

المعروف عند الاغلبية هو نزيح الفاصلة.....

ولكن الموجود في كتاب الرياضيات سنة 5 ص 94 :

لقسمة عدد عشري على 10 نزيح الارقام بمرتبة واحدة الى اليمين

وفي دليل الملعم يؤكد على هذا وان الذي يزاح هو الارقام وليس الفاصلة ....لذا طرحت الموضوع للنقاش وليس سؤالا

[شولاك]

نزيح الأرقام وليس الفاصلة ... لا ننظر إلى الفاصلة على أساس أنها إشارة ترسم بالقلم وفقط بل هي تمثل الحد الفاصل بين الجزء الصحيح والجزء العشري ...
12,45 × 10 = 124,5 ...
وهذا يعني أن الرقم 4 الذي كان 4 أجزاء من عشرة في رتبة الجزء من العشرة أصبح أربع وحدات بعدما كرر عشر مرات منتقلا بذلك إلى رتبة الوحدات ..
وهي ليست "القاعدة العامة" ولا الأوضح بل هي طريقة لا تفسير لها لدى المتعلم، كما أن هذا يبين أننا مازلنا نعمل بمفاهيم "التلقين" فإن تركنا المتعلم هو من يفصح عن تعلماته لأبان عن فهمه لما يجري فعليا عند ضرب الأعداد العشرية في 10 وقوة للعدد عشرة.

[النويري]

نزيح الأرقام بمرتبة واحدة إلى اليمين . هذا يعني أثناء العمل على جدول المراتب . وهي القاعدة الصحيحة

أما القاعدة العامة فهي إزاحة الفاصلة ، لأنها أسهل و أوضح في غياب الجدول .

[جمال خنيش]

السلام عليكم في التعليم الأساسي كنا نقول نزيح الفاصلة إلى اليمين في حالة الضربمثل125,6 = 12,56x 10 و نزيح الفاصلة إلى اليسار في حالة القسمة مثل 12,56 = 10 / 125,6كما تعلمون / أما الآن كما هو معمول به في التعليم الابتدائي فنقولنزيح الأرقام إلى اليسار في حالة الضرب مثل 125,6 = 12,56x 10و نزيح الأرقام إلى اليمين في حالة القسمةمثل 12,56 = 10 / 125,6 و لهذا نعتمد على الطريقة التي يستوعبها التلاميذ و الأسهل إليهم

[مفتخرة بإيماني]

لا نزيح الفاصلة بل تبقى ثابتة مكانها وإنما الذي يزاح هو الرقم إما يمينا أو يسارا (حسب العملية الضرب أو القسمة ) بالتوفيق من المولى عز و جل للجميع

[جمال خنيش]

طبعــــا الفاصلـــــة ثابتــــــة حســـــب جدول المراتـــــــب و لكــــــن نقــــول نزيـــــح الفاصلـــــة فـــــي حالـــة ما إذا لم يستوعبـــــوا التلاميــــذ لتثبيــــــت الفهـــم فقــط

[وسيم9]

اذا كان العدد في جدول المراتب فنقول نزيح العدد اما إذا كان العدد ليس في جدول المراتب فنقول نزيح الفاصلة

[أبو يونس الأصنامي]

الفاصلة لا تزاح أبدا ، الأرقام هي التي تزاح