السند : ................................
فِي َيوْمٍ منَ أيّام الشِّتَاءِ المغيمةِ ، خرَجتُ منَ المَنزلِ غاضبًا منْ أمِّي لأنها عاقَبتنِي لِفِعْلةٍ قمت بها ، فتمنيت لو كنت ذا حرية مطلقة ، بعدهَا توجّهت إلى المدرسةِ فدَرسْنا حتّى حان وقت الراحة فخرجنا ، وبينما أنا أتجوَّل في أرجاء الساحة وخلف أَحدِ الأقسَامِ وجَدتُ أحَد زملائي يبكي بصوت خافتٍ فاقْتَربْتُ منه وسألته عن سبب بكائه فقال : { ليتها تصرخ كما كانت تفعل , لَيْتَهَا تُعَاقِبنِي ، ليتها تفعل أيَّ شيء ، ..........} و لم أَفهمْ الباقِي . بقيت معه حتى هَدَأَ وأعدت له السؤال مرة أُخْرى فأجاب قائلا :{ كان بيتُنا سَعِيدًا لكنّ السعادة فرّت مسرعة حين ........ ماتَْت أمي } في تلك اللحظة أحسست كأن الوقت توقف و بقيت في تلك الحالة حتى خرجنا من المدرسة و التلاميذ يمشون ، أما أنا فوجدت نفسي اركض نحو البيت بأقصى سرعة أستطيعها وحين دخلت حبست نفسي باحثا حتى وجدت أمي في المطبخ فتنفست بعمق شديد واقتربت منها وقلت :{ عاقِبِينِي دائما يا أمي ، المُهِم أن تبقي معي } وقبلت يدها وحمدت الله الذي أعطاني أمي .
الأسئـــــلة :
أ) أسئلة الفهم: (03 نقاط )
1- ضع عنوانا مناسبا للنص .
2- ماهو الدرس الذي تعلمه الولد من زميله اليتيم ؟
3- استخرج من النص ضدّ كلمة : البؤس ، ومرادف كلمة : أنْحَاءِ .
ب ) أسئلة اللغة : (03 نقاط)
1- أعرب ما تحته خــط في النصّ .
2- عـلل سبب رسم الهمزة في الكلمتين الآتيتين : بكائه - السؤال .
3- استخرج من النص ما يلي : اسم مفرد مؤنث واذكر علامة تأنيثه ، جمع تكسير ، احد الأسماء الخمسة
ج) الوضعية الإدمــاجية : (04 نقاط )
حرّر فقرة ما بين 8 و 10 أسطر تتحدث فيها عن مدى أهمية الأم في حياتنا وقدم نصيحة لكل من لا يطيعها.مستخدما في ذلك اسما مفردا مؤنثا و فعل من الأفعال الخمسة مبينا كلاهما بوضع سطر تحتهما.
السند من مجهودي الخاص
أخوكم :عقبة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2012-05-23, 18:33
موضوع من مجهودي الخاص
العرض العادي
