مساعدة في شعبة التسير والاقتصاد - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > فروض و اختبارات السنة الثانية ثانوي

فروض و اختبارات السنة الثانية ثانوي الفروض و الاختبارات - السنة الثانية ثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مساعدة في شعبة التسير والاقتصاد

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-11-27, 10:37   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
said26
عضو محترف
 
الصورة الرمزية said26
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي مساعدة في شعبة التسير والاقتصاد

من فضلكم اريد تمارين في مادة الريضيات واللغة العربية









 


رد مع اقتباس
قديم 2010-11-27, 10:39   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
lawano
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية lawano
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

التمرين الأول
: ( 05 نقاط )

تستقبل ثانوية
2400 تلميذ ينقسمون إلى 3 أصناف : داخليون، نصف داخليون، خارجيون.

يوجد
384 داخلي و 684 نصف داخلي . % 40 من تلاميذ الثانوية ذكور من بينهم % 20 داخلي ومن جهة أخرى

15%
من البنات نصف داخليات.

1
)
أحسب النسبة المئوية للذكور الداخليين في الثانوية.

2
)
أكمل الجدول ثم أنقله على ورقة الإجابة :

المجموع الخارجيون النصف
داخليون
الداخليون
الذكور
الإناث
2400
المجموع

.(
3) ما هي نسبة البنات من بين التلاميذ الخارجيون ؟ ( % مدورة إلى 0,1

.(
4) ما هي النسبة المئوية للبنات الخارجيات من بين البنات ؟ ( % مدورة إلى 0,1

التمرين الثاني
04 نقاط )

:
يمثل الجدول التالي تطور عدد المرضى في إحدى المستشفيات من سنة 2006 إلى 2009
2006 2007 2008 2009
السنة

2000 2500 1500 3000
عدد المرضى

100
المؤشر

1
)
أكمل الجدول ثم أنقله على ورقة الإجابة : .

.
2) استنتج من الجدول النسبة المئوية لتطور عدد المرضى بين سنة 2006 و 2009 ثم بين 2007 و 2009









رد مع اقتباس
قديم 2010-11-27, 10:42   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
lawano
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية lawano
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

قال أبو الطيب المتنبي
:

هنيئا لك العيدُ الذي أن َ ت عيدُه وعيد لم  ن س  مى وض  حى وعيدا
فذا اليومُ في الأيام مِْثُلك في الورى كما كن َ ت فيهم أ  وحدًا كان أ  و  حدا
رأيُتك  م  ح  ض الحِْلم في  م  حضِ ُقدرةٍ ول  و شِئْ َ ت كان الحِْلمُ مِنك المُ  هنَّدا
وما قتلَ الأحرا  ر كالعفوِ  عْنهُمُ و  م  ن ل  ك بالحُ  ر الذي يحف ُ ظ اليدا
إذا أن َ ت أكرم َ ت الكريم مل ْ كَته وإ  ن أن َ ت أكرم َ ت اللَّئيم َت  م  ردا
و  و  ضعُ الندى في  م  وضِعِ السيفِ، باْلعَُلى مُضِ  ر، كو  ضعِ السيفِ في  م  وضِعِ النَّدى
ولك  ن تفو ُ ق النا  س  رأْيًا وحِ ْ ك  م ً ة كما ُفْقَتهُ  م حا ً لا وَنْفسًا و  م  حتِدا
أَزِلْ  ح  سد الحُ  سادِ عنِّي بِ َ كبتِهِ  م فأن َ ت الذي صي  رَتهُ  م لِ  ي حُ  سدا
وما أنا إلَّا  س  م  هرِ  ي  ح  مْلَتهُ ف  زي  ن  م  عرُوضًا و  را  ع مُ  سددا
وما الدهرُ إلَّا مِ  ن رُواةِ قصائدي إذا قل ُ ت شِ  عرًا أصب  ح الدهرُ مُْنشِدا
فسار به  م  ن لا يسيرُ مُ َ ش  مرًا و َ غنَّى به  م  ن لا يُ َ غنِّي مُ َ غ  ردا
أَجِ  زني إذا أُْنشِ  د َ ت شِ  عرًا فإنَّما أنا الطائرُ ال  م  حكِ  ي والآ َ خرُ ال  صدى
وَقي  د ُ ت نفسي في ُذرا  ك  م  حب ً ة و  م  ن  و  جد الإ  حسا  ن َقيدًا َتَقيدا
شرح المفردات
:

الورى
: الخلق ، الحلم : الرزانة والعقل ، المهند : ال  سيف ، الّندى : الكرم ، محتد : أصل ، سمهري : رمح ،
راع
: أخا َ ف، أجزني : كافئني.

أسئلة
:

أ في البناء الفكري
: ( 08 نقاط )

1
ما المناسبة التي قيلت فيها القصيدة ؟ عّلل.

2
في القصيدة غرضان شعريان بارزان، ما هما ؟

3
ما هي ال  صفات التي ذكرها ال ّ شاعر في كلّ غرض؟

4
يميل المتنبي إلى الحكمة. اذكر الأبيات التي تض منتها.

2/1
ب في البناء اللغوي
: ( 08 نقاط )

1
صغ الّتعجب من الأفعال الآتية : قتلَ أَكْرم تم  رد را  ع.

2
هات صيغ المبالغة من الأسماء الآتية : قائل عالم حاذر فاضل.

3
في البيت الّثاني مقارنة بين المخاطب والعيد. فما وجه المقارنة؟
؟
« ومن لك بالح  ر الذي يحفظ اليدا » 4 ما المقصود من قول ال ّ شاعر

5
ما هي ال  رابطة المعن  وية بين البيت الثالث والبيت السابع ؟

ج
بناء وضعية إدماجية : ( 04 نقاط)

* اكتب لأحد أصدقائك رسالة تهنئة بمناسبة العيد، مو ّ ظفا الممنوع من ال  صرف وصيغ المبالغة









رد مع اقتباس
قديم 2010-11-27, 10:43   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
lawano
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية lawano
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

3la hassb elhata ma massabtch
rohak










رد مع اقتباس
قديم 2010-11-27, 19:48   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
saisa
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية saisa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-10, 17:54   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ツღعـصُـ♥ـوِݦۑツღ
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ツღعـصُـ♥ـوِݦۑツღ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكراااااااااااااااا










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مساعدة, التسير, شعبة, والاقتصاد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:03

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc