عااااااااااااجل

[soohila]

السلام عليكم اريد مصادر او مراجع تخص عنوان بحث الي هو المغرب دراسة طبيعية وبشرية ربي يحفظكم

[soohila]

اين انتم ؟؟

[soohila]

السلام عليكم اين انتم ياطلبة التاريخ؟؟؟؟

[Nardjes]

من فضلكم اريد بحث حول الونداوز في اقرب وقت ممكن ارجوكم ساعدوني .

[syrus]

انصحك تبطلي القراية وتتعلمي تطبخي و شغل البيت و اغلب الطالبات مثلك يعني كيفاه طلبة الجامعة تطلب مساعدة في امور كيما هذي قدامك المكتبات طول و عرض , الانترنت و ما عرفتيش تبحثي حتان نعاونوك حنا, اذا صار الطالب ماهوش قادر حتى على جمع المعلومات على موضوع عام و بسيط كيما هذا , اعتمدي على نفسك اتعلمي تبحثي في النت

[زينب ماز]

مش هاك عيب عليك الفتاة طلبت المساعدة ولي قدر يساعدها يساعدها ولي مش حاب مايهدرش كلام خارج الموضوع ..........................وشكرا

[حسام الاسلام]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أهلا بك بنت تيسمسيلت

تفضلي

المجال المغربي : الموارد الطبيعية و البشرية

تمهيد إشكالي : يقدم المجال الطبيعي المغربي عدة إمكانيات طبيعية لكن استغلالها تعترضه عدة مشاكل، كما يتوفر المغرب على موارد بشرية مهمة لكنها غير مستغلة لتحقيق التنمية البشرية و الإقتصادية. فما وضعية الموارد الطبيعية بالمغرب ؟ وما أساليب تدبيرها ؟ ما وضعية الموارد البشرية بالمغرب؟ وما الجهود المبذولة لتحسينها؟

النشاط الأول: وضعية الموارد الطبيعية و توزيعها بالمجال المغربي :

- التربة : 12،8% فقط صالحة للزراعة وفي تراجع مستمر بفعل الهشاشة، ضغوط التعمير ، الإستغلال المفرط، التعرية، التصحر، الملوحة...إلخ.

=< تراجع المجال الزراعي وتدهور الوضع البيئي .

- الغابة : يتميز المجال الغابوي بتراجعه المستمر : الجفاف، الاجتثات، الرعي الجائر، الحرائق...إلخ. =< تراجع المجال الغابوي .

- الماء : يتوفر المغرب على موارد مائية مهمة نسبيا سواء كانت سطحية أو جوفية لكن الإحتياطي منها في تراجع لمعاناته من : الثلوت، الجفاف، عدم انتظام التساقطات، سوء توزيع الموارد المائية و أغلبها توجد في المنطقة الأطلنتية...=< نقص في الماء.

- البحر : يتوفر المغرب على مجال بحري واسع لوجود واجهتين بحريتين ( البحر المتوسط و المحيط الأطلنتي) مما أدى إلى وجود ثروة متنوعة لكنها تتعرض للإستغلال المفرط، عدم احترام الراحة البيولوجية، آليات الصيد الحديثة، التلوث، غياب وسائل المراقبة...إلخ.=< استنزاف الثروات البحرية و انقراض بعض الأنواع.

- المعادن : توجد في المجال المغربي موارد معدنية أهمها الفوسفات( المرتبة الثالثة عالميا في الإنتاج و الأولى عالميا في التصدير ) إضافة إلى الحديد و النحاس والزنك و الرصاص، والمنغنيز لكن كمياتها قليلة. ويعاني قطاع المعادن من ندرة المناجم، تراجع صادرات المعادن، اتجاه أغلب الشركات المنجمية نحو قطاعات أخرى.

- الطاقة : يتوفر المغرب على بعض مصادر الطاقة لكن كمياتها ضئيلة ومكونة من الصخور النفطية و الغاز و البترول مع إغلاق المنجم الوحيد للفحم في جرادة ويستغل المغرب الطاقة الريحية قرب تطوان و الطاقة الشمسية في ورزازات.

النشاط الثاني : وضعية الموارد البشرية ومستوى تنميتها :

1 – وضعية الموارد البشرية في المغرب:

+ تطور أعداد السكان + التوزيع حسب الفئات العمرية وحسب المجالين الحضري و الريفي + تزايد السكان القادرين على العمل مما يفرض ضرورة توفير فرص الشغل + عدد السكان الحضريين يفوق عدد السكان القرويين نتيجة الهجرة القروية نحو المدن مما سيؤدي إلى تفشي البطالة و الإنحراف والسكن غير اللائق وضعف المرافق الحيوية في المدن .

2 – مستوى التنمية البشرية لدى سكان المغرب :

- الساكنة النشيطة : + نسبة السكان النشيطين بالوسط الحضري تفوق نظيرتها بالوسط الريفي .

- البطالة : مرتفعة في الوسط الحضري مقارنة بنظيرتها في الوسط الريفي .

- الأمية : لازالت نسبتها مرتفعة رغم تراجعها و هي مرتفعة في صفوف الإناث خاصة، حيث سجلت 55 % سنة 2005 وترتفع خاصة في المجال القروي و يصل معدل الأمية على الصعيد الوطني حوالي 43% .

- الصحة : تنوع المؤسسات الصحية و تضم المستوصفات الصحية القروية و الحضرية و مستشفيات عامة و متخصصة و رغم ذاك فهي محدودة حيث نجد طبيب واحد لكل 2000 نسمة .

- السكن : ضعف الوعاء العقاري مما ينتج عنه أزمة حادة في السكن .

- مؤشر التنمية البشرية : يبقى متوسطا في كل جهات المغرب وهو أقل من0،800 .

النشاط الثالث : بعض أساليب تدبير الموارد الطبيعية و البشرية لتحسين مستوى التنمية بالمغرب :

1 – بعض أساليب تدبير الموارد الطبيعية و حمايتها :

- الماء : + بناء السدود+ تنقية المياه المستعملة+ إصدار قانون الماء + ضرورة ترشيد استعمال الماء وبيعه بثمنه الحقيقي .

- التربة : + التشجير لتثبيت التربة بواسطة الجذور + بناء الحواجز للتقليل من التعرية +إتباع أسلوب الدورة الزراعية.

- الغابة : الاهتمام بالبحت العلمي حول الغابة + تشجيع عمليات التشجير لتجديد الغابة.

- المعادن : جلب الاستثمارات الأجنبية لخلق صناعات لتحويل المعادن داخل البلاد+ التنقيب عن مناجم جديدة .

- الطاقة : الاهتمام بالطاقات المتجددة الريحية و الشمسية و الكهرومائية .

2 – بعض أساليب تدبير الموارد البشرية لتحسين مستوى تنميتها :

- أعطى الملك محمد السادس انطلاقة المبادرة الوطنية للتنمية البشرية في 18 ماي 2005 م وذلك بمعالجة المعضلة الإجتماعية من خلال مشروع مجتمعي يهتم ب :+معالجة العجز الإجتماعي في المناطق الأكثر فقرا + تشجيع الأنشطة المنتجة للدخل القار الموفرة لفرص الشغل + الإستجابة للحاجيات الضرورية للأشخاص الأكثر فقرا.

وتم اتخاذ عدة تدابير على عدة مستويات :

*المستوى الإقتصادي : خلق مقاولات الشباب+ تشجيع الإستثمار + خلق الأقطاب الإقتصادية الكبرى ( الدار البيضاء، مراكش، فاس، طنجة ).

*المستوى الإجتماعي : محاربة الأمية+ دعم التمدرس+ محاربة السكن الغير اللائق + تعميم التغطية الصحية .

*مستوى التجهيزات الأساسية : تعميم الاستفادة من الخدمات العمومية كالماء و الكهرباء و بفك العزلة عن البوادي.

- ومن الأساليب المتخذة لمحاربة الفقر : + الولوج إلى التجهيزات الأساسية ؛ الماء، الكهرباء، الطرق ..

+ تقوية الرأسمال البشري؛ الصحة، التعليم، التكوين..

+ الأنشطة المدرة للدخل؛ القروض الصغرى، التعاونيات..

خاتمة: يواجه المغرب صعوبات في تدبير الموارد الطبيعية و البشرية التي تتباين حسب الجهات ، لهذا نهج سياسة إعداد التراب الوطني.

المصطلحات : *المجال : الإطار المكاني الذي تتوطن فوقه الكيانات الجغرافية، وله خصائص هندسية محددة ( الطول، العرض، الامتداد، الارتفاع ) .

*الموارد الطبيعية : كل المؤهلات الطبيعية التي يمكن الانتفاع بها، كالتربة و الماء والنبات، والثروات البحرية ...إلخ.

*الموارد البشرية : مجموع الإمكانات و المؤهلات السكانية التي تتوفر في مجال جغرافي معين، وتساهم في تنميته.

*الموارد المائية : كل الثروات المائية المتوفرة في منطقة معينة، سواء من مصدر سطحي أو مصدر جوفي .

*الموارد البحرية : كل الثروات المتوفرة في المجال البحري، وهي بيولوجية ( أسماك، طحالب...) أو معدنية و طاقية ( بترول ، غاز ...) .

*الانتقال الديمغرافي :تحول بنية ساكنة معينة من نظام تقليدي إلى نظام عصري .

* السكان النشيطون : السكان في سن العمل و القادرون عليه( 15 – 60 سنة )، سواء كانوا يشتغلون أو في وضعية بطالة .

*المبادرة الوطنية للتنمية البشرية : عملية أعطى انطلاقتها جلالة الملك محمد السادس من أجل تحسين الأوضاع الإقتصادية و الإجتماعية للسكان، وذلك بتاريخ 18 ماي 2005 .

من إعداد : هشام الغيزي

[حسام الاسلام]

- المجال المغربي: الموارد الطبيعية والبشرية

مقدمـة :
يتوفر المجال المغربي على عدة إمكانيات طبيعية وبشرية مهمة، لكنها لا تستغل بطريقة تمكن من تحقيق تنمية مستدامة.

- فما هي الموارد الطبيعية والبشرية التي يتوفر عليها المغرب؟
- وما هي أساليب تدبيرها؟

І ـ الموارد الطبيعية بالمغرب وتوزيعها بالمجال:
تتميز الموارد الطبيعية بالمغرب بالتنوع والتوزيع غير المتكافئ عبر التراب الوطني، كما أنها تعاني من الاتجاه نحو التدهور:

1- الموارد المائية:
يتوفر المغرب على ثروات مائية لابأس بها (سطحية وجوفية) يتركز معظمها بالواجهة الأطلسية، هذه الثروة الزرقاء تعاني من عدة مشاكل كالاستغلال العشوائي والمفرط وسيادة الجفاف وعدم انتظام التساقطات وارتفاع ملوحة المياه الباطنية وحدة التلوث، مما يؤدي على تناقص كمياتها باستمرار حيث يقدر نصيب الفرد المغربي بأقل من 500 متر مكعب سنويا.

2- الثروات الغابوية:
يغطي المجال الغابوي 12% من التراب المغربي، ويتميز بتنوع تشكيلاته النباتية واختلاف توزيعها على الصعيد الوطني، إلا أن مساحتها في تراجع مستمر نتيجة تعرضها للاجتثاث والرعي الجائر والتلوث الحرائق.

3- الثروة البحرية:
يتوفر المغرب على مجال بحري واسع نظرا لانفتاحه على واجهتين بحريتين، مما يوفر ثروة بحرية متنوعة من المنتجات البحرية (أسماك، قشريات، فواكه البحر، طحالب) تلعب دورا مهما في تغذية السكان وإنعاش الصادرات رغم معاناتها من عدة مشاكل كالانقراض والاستنزاف بسبب عدم احترام قوانين الصيد وفترات الراحة البيولوجية واستخدام وسائل تقليدية وحدة الثلوت.

4- الثروات المعدنية والطاقية:
يتوفر المجال المغربي عل موارد معدنية متنوعة أهمها الفوسفاط، لكن باقي الأنواع الأخرى (الحديد، الزنك الذهب...) كمياتها قليلة.

تعاني الثروات المعدنية بالمغرب من ندرة المناجم وتراجع إنتاج بعضها وتناقص مداخيل صادراتها بفعل انخفاض أسعار بعضها وارتفاع تكاليف الإنتاج.

أما الثروات الطاقية (بترول، غاز طبيعي) فكمياتها ضئيلة خاصة بعد إغلاق المنجم الوحيد للفحم بجرادة لهذا تعطى الأهمية لاستغلال مصادر طاقة متجددة (كالطاقة الكهرمائية والشمسية والريحية...) للتخفيف من فاتورة الاستيراد خاصة مع ارتفاع أسعار المحروقات على الصعيد العالمي.

ІІ ـ الموارد البشرية بالمغرب ومستوى تنميتها:
1- وضعية الموارد البشرية بالمغرب:
عرف سكان المغرب نموا ديمغرافيا سريعا منذ النصف الثاني من القرن 20 (من 15 إلى 30 مليون نسمة) نتيجة لارتفاع نسبة الولادات وانخفاض نسبة الوفيات بعد تحسن مستوى التغذية والوقاية والعلاج.

ساهم هذا التزايد السكاني السريع في نمو تركيبة ديمغرافية فتية تتميز بارتفاع نسبة الأطفال والشباب، لكن خلال السنوات الأخيرة سُجِّل تراجع في نسبة التكاثر الطبيعي بسبب انخفاض معدل الخصوبة وتنظيم النسل وتأخر سن الزواج.

تعرف نسبة السكان الحضريين تزايدا مضطردا على حساب سكان البوادي نتيجة الهجرة القروية، مما يطرح عدة مشاكل في ميادين السكن والصحة والبطالة... يتميز التوزيع الجغرافي لسكان المغرب بعدم التوازن بين الجهات حيث يتمركز أغلب السكان بالشمال الغربي خاصة المحور الساحلي مقابل ضعف الكثافة البشرية بالمناطق الشرقية والأقاليم الصحراوية الجنوبية.

2- مؤشر التنمية البشرية بالمغرب:
مازال المغرب يصنف مع البلدان المتخلفة في تصنيف مؤشر التنمية البشرية (الرتبة 130 سنة 2008) وذلك بناء على عدة معطيات:

- انتشار الأمية (47%)، محدودية الاستفادة من الخدمات الصحية، استمرار وجود السكن غير اللائق مما يجعل مؤشر التنمية البشرية يبقى أقل من 0,008.

ІІІ ـ يعمل المغرب على تنمية الموارد الطبيعية والبشرية:
1- أساليب تدبير وحماية الموارد الطبيعية
* الماء: ترشيد وعقلنة استعمال مياه الري والشرب بنهج سياسة التوعية والتحسيس، الزيادة في الكميات المتوفرة بمعالجة المياه المستعملة وبناء السدود، كما صدر قانون الماء وتأسيس المجلس الأعلى للماء.

* التربة: مكافحة التصحر والتعرية بنهج سياسة التشجير وبناء المدرجات.

* الغابة: العمل على تجديد التشجير، إنشاء محميات طبيعية وإصدار قوانين لحماية الغابة مع توعية المواطنين بأهمية الغابة وضرورة الحفاظ عليها.

* الثروة البحرية: العمل على ترشيد استغلال الثروات السمكية باعتماد فترة الراحة البيولوجية ومحاربة وسائل الصيد المدمرة مع مراقبة كمية وحجم الأنواع المصطادة، ثم تأسيس المعهد الوطني للدراسات البحرية مع وضع مخطط لتنظيم الصيد البحري ونهج أسلوب التوعية بأهمية الحفاظ على الثروة البحرية.

* الثروات المعدنية والطاقية: التنقيب عن مناجم جديدة وتشجيع الاستثمارات الأجنبية في قطاع الطاقة والعمل على استغلال الطاقات المتجددة (ريحية وشمسية).

2- أساليب تحسين مستوى التنمية البشرية بالمغرب:
أولى المغرب عناية خاصة لتحسين مستوى التنمية البشرية، حيث تم الإعلان منذ سنة 2005 عن انطلاق المبادرة الوطنية للتنمية البشرية لمعالجة المشاكل الاجتماعية من خلال برنامج متكامل بالعمل على:

معالجة الفقر، التنمية القروية، تشجيع الأنشطة الاقتصادية المدرة للدخل، مساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة.

لتطبيق هذا البرنامج، اتخذت عدة تدابير منها: خلق مقاولات للشباب، تشجيع الاستثمار، محاربة الأمية ودعم التمدرس مع تعميم التغطية الصحية والتجهيزات الأساسية وفك العزلة عن العالم القروي.

خاتمـة :
تتنوع الموارد الطبيعية والبشرية بالمغرب، إلا أنها مازالت تواجه مجموعة من المشاكل، تعمل الدولة للتخفيف من حدتها.

[حسام الاسلام]

بيانات الكتاب:

اسم الكتاب: البحث الجغرافي حول المغرب:تقويم اولي.
اسم المؤلف: عبد اللطيف فضل الله الجامعي-كليه الاداب الرباط.
التصنيف: المغرب جغرافيا البحوث.
النوعيه: .scanned

لتحميل الكتاب

المحتويات

تقديم

- الإنتاج الجغرافي بالمغرب من خلال (( مجلة جغرافية المغرب )) (1956 – 1985)

- البحث الجغرافي بالمغرب : من التبعية إلى البحث عن الذات

- العلاقات الريفية الحضرية، حصيلة كيفية لربع قرن من الأبحاث الجغرافية (نموذج الاستحواذ العقاري للمدن على البوادي)

عروض باللغة الفرنسية

تقديم

- محددات وظروف الإنتاج الجغرافي في المغرب، من نهاية القرن 19 إلى منتصف القرن 20

- التكيف وعلاقة الإنسان بالبيئة، مقارنة منهجية من خلال الدراسات الجغرافية الحالية حول المغرب

- تقابل مفهومي الفلاحة التقليدية / الفلاحة العصرية في جغرافية المغرب : عناصر الإشكالية

- حصيلة عشر سنوات من البحث الجغرافي حول المغرب في جامعات تور و بواتيي (1977-1986)

- الجغرافية بين البحث وتنمية العالم القروي

بالتوفيق ان شاء الله

[syrus]

الاخت زينب ماز

مش هاك عيب عليك الفتاة طلبت المساعدة ولي قدر يساعدها يساعدها ولي مش حاب مايهدرش كلام خارج الموضوع ..........................وشكرا

ماتخافيش ماراح يصرالها والو ساعات مليح الواحد يتكلم بصراحة كاش مايتحركوا انا كنت قادر نعاونها بكل بساطة بصح هكذا ماعادش تتعلم تبحث. التعليم الهدف منو ان نجعل الانسان قادر على البحث على المعلومات و تنضيمها و انتاج معرفة منها. عاجبك كيفاش رجعت الجامعة, يا تتعلم تعتمد على نفسها يا تبقى ديما تستنا الجاهز. الطفل الصغير نوكلوه و كي يكبر شوي لازم يتعلم ياكل وحدو