|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2011-12-13, 17:13
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
تصنيف المؤسسات التربوية
لدي اقتراحان في القانون الخاص الجديد
أولا : تصنيف المؤسسات التربوية حسب الصفة ( داخلي و نصف داخلي و خارجي ) فلا يعقل أن يتقاضى المسؤولين عن تسيير كل من هذه المؤسسات نفس الراتب وهم المدير و المقتصد و المستشار في التربية و المساعدين التربويين و التصنيف حسب تعداد المؤسسة فلا يتساوى من يسير مؤسسة بها 300 تلميذ خارجي مع من يسير مؤسسة بها 1200 تلميذ نصف داخلي ثانيا : الاعتماد في الترقيات على قوائم التأهيل لسد الطريق أمام من يعرفون بأصحاب الشكارة خلال إجراء المسابقات
|
||||
|
|
2011-12-13, 18:24
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
المشكل ليس تصنيف المؤسسة المشكل هو تصنيف المعلم والاستاذ والمساعد التربوي وغيرهم اما فيما يخص الداخلي ونصف الداخلي فيجب ان تضاف منح جديدة او نقاط استدلالية لمن يؤطر هؤلاء فهذا اقرب الى الصواب ان لم اكن اهذي والله اعلم بما تخبأه الوزارة لفلذات كبدها (رجال التربية المغلوب على أمرهم) |
|||
|
|
|
2011-12-13, 18:39
|
رقم المشاركة : 5 | |||
|
يا اخواني اتقوا الله و لو في رأي لا يقدم و لا يؤخر .........الاساتذة والمعلمين الذين جزءرت بهم المدرسة االجزائرية منذ 30 سنة يحرمون من تصنيف يليق بمقامهم يا تلاميذنا الاعزاء أصحاب الشهادات اليوم ...........يا تلاميذنا الاعزاء ..........يا تلاميذنا الاعزاء.............كلمة طيبة في منتدى طيب أتمنى ان لا يكتب فيه الا طيب....أحبكم |
|||
|
|
|
2011-12-13, 18:43
|
رقم المشاركة : 6 | |||
|
حسب المسود ة فهناك مواد لم تحذف ولم تعدل لذا يجب ان نقارن بين الجديد والقديم |
|||
|
|
|
2011-12-13, 18:46
|
رقم المشاركة : 7 | |||
|
المشكل هو تصنيف المعلم والاستاذ والمساعد التربوي وغيرهم اما فيما يخص الداخلي ونصف الداخلي فيجب ان تضاف منح جديدة او نقاط استدلالية لمن يؤطر هؤلاء فهذا اقرب الى الصواب ان لم اكن اهذي والله اعلم بما تخبأه الوزارة لفلذات كبدها (رجال التربية المغلوب على أمرهم) |
|||
|
|
|
2011-12-13, 18:52
|
رقم المشاركة : 8 | |||
|
المشكل هو تصنيف المعلم والاستاذ والمساعد التربوي وغيرهم اما فيما يخص الداخلي ونصف الداخلي فيجب ان تضاف منح جديدة او نقاط استدلالية لمن يؤطر هؤلاء فهذا اقرب الى الصواب ان لم اكن اهذي والله اعلم بما تخبأه الوزارة لفلذات كبدها (رجال التربية المغلوب على أمرهم) |
|||
|
|
|
2011-12-14, 21:26
|
رقم المشاركة : 10 | ||||
|
اقتباس:
--له الحق مثلا في الترقية الالية بعد زمن مثلا10سنوات عمل او يحسن مستواه بنيل شهادة تكوينية ولو ليست في الاختصاص الا انها تسعاعده في عمله بعد5سنوات --وهكذا مثلا بعد 20سنة يرقى اليا او10سنوات مع تكوين ......................وهكذا دواليك لا قائمة تاهيل لا مسابقة رغم انهم نزهاء اما نحن سواء بقوائم التاهيل او المسابقات اللعب فيها فيها |
||||
|
|
|
2011-12-15, 08:55
|
رقم المشاركة : 13 | |||
|
على من تقرا زابورك ياداوود؟ |
|||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| المؤسسات, التربوية, تصنيف |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
