سؤال على الفلسفة

مسيردى · 2011-11-30, 13:23

السلام عليكم
أنا لم أجتز بعد إمتحان الفلسفة
أود سؤالكم كيف كان و كيف اجتزتموه و ماهي المقالات التي كانت في إختباراتكم
حتى أعرف المنهجية و بماذا تنصحونني أن أحفظ

أم الشهداء · 2011-11-30, 13:30

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
و أنا مثلك لمـ’ـ أجتز بعد امتحان الفلسفة ’, ربــ’ــي يستر ’, أنا قررت ندير تحليل نص مهما يكون الموضوع تاعو و اللي يجيبو ربي مرحبا بيه
هذا هو الحل لانو المقالة اذا حفظتها مهما راح تكتب راح تبقى العلامة ماهيش مليحة و الملاحظة هي نفسها الموضوع يتطلب ابداع شخصي
و انا من وين راح نجيب هذا الابداع تاع الفلسفة ’’,,

أم الشهداء · 2011-11-30, 13:31

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
و أنا مثلك لمـ’ـ أجتز بعد امتحان الفلسفة ’, ربــ’ــي يستر ’, أنا قررت ندير تحليل نص مهما يكون الموضوع تاعو و اللي يجيبو ربي مرحبا بيه
هذا هو الحل لانو المقالة اذا حفظتها مهما راح تكتب راح تبقى العلامة ماهيش مليحة و الملاحظة هي نفسها الموضوع يتطلب ابداع شخصي
و انا من وين راح نجيب هذا الابداع تاع الفلسفة ’’,,

مسيردى · 2011-11-30, 13:33

كيفاه تحليل نص أختي مافهمتكش ؟

أم الشهداء · 2011-11-30, 13:36

الاختبار تاع الفلسفة راح يكون ديما على شكل ثلاثة أسئلة و انت تخير واحد فيهم
السؤال الأول تكتب مقال
و الثاني مقال
و كل واحد بطريقة
و اسلؤال الثالث يجبلك فقرة صغيرة و من بعد يقلك أكتب مقالا تعالج فيه مضمون النص
شفت في الفرنسية تاع compte rendu
هكا ثاني كاينة في الفلسفة تحفظ المنهجية و كاين فراغات راح تحطهم و تتبدل حسب النص اللي عندك
المشكل اللي قالوهولي في هذا التحليل انو النص أحيانا يكون غامض و ماراحش تفهمو و بالتالي ماراحش تقدر تحللوا

مسيردى · 2011-11-30, 13:40

و ماهي المنهجية أختي لتحليل النص هذا

أم الشهداء · 2011-11-30, 13:41

هاذي منهجية تاع تحليل نص لقيتها في موقع مغربي ’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’
المقدمة:
من المسلمات التي صارت منازعتها لا تخطر على بال أن مفهوم (مثلا الغير) احتل مكانة مرموقة في تاريخ الفلسفة حيث انكب الفلاسفة و المفكرين على دراسة كل من زاويته الخاصة مما أدى إلى وجود تعارض و اختلاف بين مواقفهم و تصوراتهم و النص الماثل بين ناظرنا يندرج ضمن نفس المفهوم إذ يسلط الضوء مسألة (………..) و من هنا بإمكاننا بسط الإشكال التالي : هل................أم....................؟
و منه بمقدورنا إيراد الأسئلةالتالية: بأي معنى يمكن القول......................................والى أي حد يمكن اعتبار................................
العرض:
من خلال قراءتنا للنص يتضح انه ينبني على أطروحة أساسية مضمونها.................................(ثلاثأسطر على الأقل)
حيث يستهل صائغ النص نصه (بتأكيد أو نفي أو استخدام الأساليبالحجاجية و الروابط المنطقية )...............................
و قد استثمر منشئ النص جملة من المفاهيم الفلسفيةأهمها..................................... ........ ....................................
و في خضم الاشتغال على النص ثم الوقوف علىمجموعة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية أبرزها...................
تكمن قيمة و أهمية الأطروحة التي تبناها صاحب النص في................................................ ...............................
(و لتأييد أو تدعيم أو لتأكيد) موقف صاحب النص نستحضر تصور .................................................. ..................
(وعلى النقيض أو خلاف أو في مقابل) موقف صائغ النص يمكن استحضار تصور.............................................. ...
(للتوفيق أوكموقف موفق) بين المواقف المتعارضة السالفة الذكر بمقدورنا إيراد تصور............................................
خاتمة:
يتبين مما سلف أنإشكالية الشخص بين الضرورة و الحرية أفرزت موقفين متعارضين فادا كان صاحب النص ومؤيده (فيلسوف أو عالم أو مفكر) قد أكد على أن.......................فانمعارضهما(فيلسوف أو عالم أو مفكر) قد خالفهم الرأي حيثأقر........................................
أما فيما يتعلق بموقفي الشخصي فإنني أضم صوتي إلى ما ذهب إليه من...............................
بعض الصيغ لاستخدامها للمنهجية
الإطار الإشكالي(المقدمة)
الاستهلال:
مما لا يختلف فيه البيان أن............................................
من المسلمات التي صارت منازعتها................................
لا تخطر على بال كون ...............................................
مما لا شك فيه أن .................................................. ...
مما يستحق الذكر أن ..................................................
من المعلوم أن .................................................. ........
السياق العام:
و النص الماثل بين ناظرينا ينضوي ضمن المفهوم .....................................
والنص قيد التحليل يندرج ضمن نفس المفهوم ............................................
و النص الذي بين أيدينا يتأطر ضم ننفس المفهوم ......................................
السياق الخاص:
اذ يسلط الضوء على مسألة ............................................
حيث يعالج مسألة .................................................. ......
و يتطرق الموضوع .................................................. ..
اذ يتناول قضية .................................................. ........
الإشكالالعام:
و من هنا بمقدورنا بسط الإشكال التالي هل................... أم ...........................
لدى يجذر بنا طرح الإشكال التالي هل .....................أم ..............................
و في هذا الإطاربمقدورنا وضع الأشكال التالي هل ..........................أم ........................
الأسئلة الفرعية:
و أخيرا ...............................
و منه تنبثق الاستفهامات الجزئية الآتية .............................. ثم ................................ و أخيرا ....................................
و بالإضافة إلى هذا الإشكال تنتظم الأسئلةالفرعية التالية ............................ ثم ............................ وأخيرا ................................
كما باستطاعتنا بسط الأسئلة التالية ........................ ثم ................................ و أخيرا ...................................
الإطار( الإشكالي (
العرض
التحليل:
تحديد الأطروحة
ينبني النص على أطروحة مركزية مفادها أن.................................
من خلال قراءتنا للنص يتضح أنه ينبني على أطروحة أساسية مضمونها أن............................
يتضمن النص فكرة عامة مبناها.....................................
يتمحور النص حول أطروحة مركزيةمغزاها..................................
تحديد الأفكار و الأساليب الحجاجية والروابط المنطقية
حيث يستهل صائغ النص نصه ب...................................
يبدأ كاتب النص نصه ب.................................
إذ يفتتح صاحب النص نصه هذا ب...................................
تحديد المفاهيم
- يتضح من خلال النص انه يحتوي على جملة من المفاهيم الفلسفية من قبيل.....................................
- لقد وظف صائغ النص لبناء نصه مجموعة مهمة من المفاهيم و المصطلحات الفلسفية يمكنناإيرادها كالتالي.................................... ......
تحديدالأساليب الحجاجية
- في خضم الاشتغال على النص ثم الوقوف على مجموعة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية أبرزها.......................................
- ولتدعيم موقفه هذا استخدم منشئ النص جملة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية وقد جاءت في النص كالتالي.............................
- وبغية إقناعنا بطرحها اعتمد صائغ النص ثلة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية من أهمها ..................................
تحديد قيمة أطروحة النص
- تتمظهر القيمةالفلسفية للأطروحة المركزية للنص من خلال....................................
- تتجلى قيمة أطروحة النص في كونها.........................................
- تكمن قيمة و أهمية الأطروحة التي تبناها صاحب النصفي..................................
المناقشة
المناقشة بالتأكيد
- ولتأييد موقف صاحب النص نستحضر تصور...................................
- ولتدعيم موقف صاحب النص يمكننا إيراد.......................................
- ولتأكيد تصور صاحب النص بمقدورنا تقديم موقف- وفي نفس المنحنى تنتظم أطروحة..........................................
- و في نفسالاتجاه يرى........................................ ....... ........................
المناقشة بالاعتراض
- و على خلاف تصور صاحب النصومؤيدوه نجد طرح...........................................
- و على النقيض من الطرح الوارد في النص ينتظم موقف.........................................
- وعلى العكس من تصور منشئ النص يمكننا إيرادموقف......................................... ...
المناقشة بالتوفيق
- للتوفيق بين الطرح الذي تبناه صاحب النص ومؤيدوه من جهة وبين الطرح الذي تبناه معارضوه من جهة ثانية باستطاعتنا تقديم تصور........................................
- وكموقف موفق بين المواقف المتعارضةالسالفة الذكر بمقدورنا إيرادتصور......................................... ..... ..
الاستنتاج والتركيب(الخاتمة)
صياغة خلاصة تركيبية موجزة
- يتضح مما تقدم أن إشكالية...............................
- يتبين مما سلف أن قضية..................................
- خلاصة القول أن موضوع..................................
- جملة الكلام أن مسالة.......................................
- نستخلص مما سبق أن إشكالية....................................
إبداء الرأي الشخصي المبرر
- أما في ما يتعلق برأيي الخاص فأضم صوتي.............................................. .
- أما في ما يتعلق بموقفي الشخصي...................................... ....
- أمابصدد تصوري..............................
- أما فيما يرتبط بوجهة نظري الشخصية مم....................................

’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ ’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’

أم الشهداء · 2011-11-30, 13:48

توجد منهجية ثانية اقترحها أحد الأعضاء في المنتدى

الموضوع في الرابط التالي :
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=791007

أم الشهداء · 2011-11-30, 13:53

صراحة أنا تبانلي تحليل نص أسهل من كتابة مقال
فقط لازم تفهمــ’ـ’ــ النص على واش راح يحكي صاحب الموضوع
و تكون عندك معلومات على الموضوع اللي يناقش فيه
و الله أعلمــ’’ــ
انا رايحة ندير هذا التحليل غدوة على خاطر كتابة مقال ماخرجتش عليا مارانيش حافظة أقوال نوظفها في المقال و زيد كاينة مليار مقالة في مقالة و امبوسيبل راح نحفظهم كامل
أما بخصوص تحليل نص فالنص الذي سيقدمــ’’ـ لن يخرج عما تطرقنا اليه في الدروس
فقط سأقوم بقراءة خلاصة الدروس المكتوبة في نهاية كل درس من الكتاب
على الاقل راح تكون عندي معلومات على النصوص المحتملة راح تجي

هذا رايي
و كل له رايه الشخصي

ـــ’’’ــ أخي بما انك لا تعرف انه يوجد هناك ما يسمى بتحليل النص هذا يعني انكم لم تتطرقوا اليه في القسم و بالتالي يحتمل ان لا يكون هناك سؤال على التحليل ’’,’’

مسيردى · 2011-11-30, 14:09

لالا درناه مي انا مانيش فاهم قاع واش راه يقول استناذنا مهبول هذاك

أم الشهداء · 2011-11-30, 14:14

ههههههه الحمد لله حطيت غير الاستاذ تاعنا اللي مايفهمش
خويا شفت درك في الارشيف تاع 2010 في المنتدى قالوا بلي كتابة مقال تدي فيها نقاط احسن من التحليل
صراحة انا باش نحفظ مقال درك و الله ماحفظتو على خاطر نهار اللي عقبنا الفرض حفظت المقالات كامل و جبتها ليلة كاملة و انا نايضة و لااستاذ ربي يسامحو مدلي عليها 10
باش نزيد ندير نفس واش درت في الفرض هاذي امبوسيييييبل
ندير تحليل و اذا ديت زوج عضمات مرحبا بيها

هدوء قاتل · 2011-11-30, 15:00

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
غدا بحول الله تعالى نديرو فلسفة
سأحفظ المقالات الموجودة في الانترنت بعد فهمها طبعا
والمنهجية كذلك عليك بالتركيز عليها
لا اعتقد انني سأستعين بالكراس خصوصا واني
لم أفهم شيءا في
درروس المنطق الاخيرة

رعاك الله وفقك وجميع الممتحنين
في امان الله

يحي أبو زكرياء · 2011-11-30, 15:02

انا ننصحك احفظ مقلالات وزيد وسع فيهم شوية خير من دير تحليل نص

listoma · 2011-11-30, 15:15

السلااااااام عليـــــــكم و رحمــــــــة الله ... /
اليووم درنا إختـــــــبار الفلــــــسفة .. كاان في المتنااول ,, أصضلا كـــــــــنت متأكــــــــد 90/100 .. من المقاالة اللي تجي ...و هي كالتالي /
- قارن بيـــــــــــــــن الدهــــــــــشة و الإحرآآج ؟؟؟؟؟
على خاطـــــــــر مازال ماقرينا المنــــــــطق .. ++ درنا في الفرض الفرق بين المشكلة و الاشكالــــــــية ؟؟؟
و درنا من قــــــــــبل الفرق بين السؤال العلمي و السؤال الفلسفــــــــــي ..
و مازاالت وحــــــــدة ممكن تجي ... وهي - ما طبيعة العلاقة الموجودة بين السؤال و المشكـــــــــــلة .. ؟؟؟؟؟
و طبعا جابونا تحليل النــــــــص ... مي و الله ماعلابالي على واه يهــــــــــدر ...
بالتوفيق ليكم ان شاء الله ..

PHARM2011 · 2011-11-30, 18:43

انا في الفرض لم افتح الكراس وديت 9 اما الاختبار رايح نراجع الدروس ونحفظ كاش مقولة
لكن عندي استفسار من ضمن الاختيارات كاين استقصاء بالوضع لانها الطريقة الوحيدة التي اتقن منهجيتها