الموضوع 01 الأم هذه الكلمة التي كثيرا ما تتردد على ألسنتنا دون أن ندرك قيمتها الحقيقية في هذا الوجود ، إ ن الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعبا طيب الأعراق ، فهي التي تقوم بتربية أبنائها ، وتسعى جاهدة إلى توفير الراحة لهم ، و لا تتوانى في تحضير كل ما يطلبونه منها ، فهي تقوم بدور المعلم و الطبيب و المربي ، فوجب علينا الدعاء لها بالقول : يا (رب العالمين) أحفظ لنا أمهاتنا من كل سوء .
فاحرص بني كل الحرص على أن تكون إبنا بارا بوالدتك.
البناء الفكري:
-هات عنوانا مناسبا للنص.
- اشرح الكلمات التالية ، ثم وظفها في جمل مفيدة:
* ندرك * أعددت * أحفظ
- هات أضداد الكلمات التالية :
*كثيرا * الحقيقة * الموت
البناء اللغوي :
- استخرج من النص : خبر إن ، منادى مضاف،فعل مضارع .
- أعرب ما تحته خط في النص .
- حول العبارة التالية إلى جمع المذكر الغائب
• فهي تقوم بدور المعلم و الطبيب و المربي .
- اضبط بالشكل العبارة التي بين قوسين .
الوضعية الإدماجية :
- تحدث عن الام و فضلها في تربية الأبناء ، موظفا أحد أخوات إن و منادى و فعلا مشتقا مسطرا تحت كل منها .
الموضوع 02:
الواثق من نفسه لا يعرف هذه الكلمات الثلاث : لا أقدر.....لا أعرف ....مستحيل . فهو يتغلب عليها بالأفعال الآتية : أجتهد ...... أتعلم ........ أجرب.
إن ثقة الإنسان بنفسه توصله إلى النجاح طالما كانت إرادته قوية ، فلا ييأس أو يضعف، وبالتالي (يحترمه الناس و يكافئه ربه على صبره و اجتهاده ) .فهل أنت يا صغيري واثق من نفسك ؟ .
البناء الفكري:
1 - هات عنوانا مناسبا للنص.
2 - هات مرادفات الكلمات التالية من النص :
* يعلم * الفوز * يجازيه
3 - هات أضداد الكلمات التالية من النص :
* الفشل * يقوى * كسله
البناء اللغوي :
1- استخرج من النص : جملة نداء .
2- أعرب ما تحته خط في النص .
3- حول ما بين قوسين في النص إلى جماعة الغائبين .
الوضعية الإدماجية :
اكتب موضوعا ما بين 8 – 10 أسطر ، تتحدث فيه عن أسباب النجاح و أهميته في حياة الفرد و المجتمع ، موظفا جملة منسوخة و جمع تكسير ، مسطرا تحتهما .
الموضوع 03
إن التلقيح في عصرنا هذا يعتبر من أسهل الأمور ولكنه هام جدا فهو ينقذ الملايين من البشر سنويا، ففي الماضي وقبل أن يكتشف اللقاح، كانت توجد أمراض خطيرة تنتقل بالعدوى، ومن هذه الأمراض الجدري والطاعون والملاريا والسل ، وكان إذا أصيب شخص واحد من المدينة بهذا المرض سرعان ما ينتقل إلى غيره و خلال شهر أو أقل يصاب أغلب سكان المدينة بالمرض ، وعندما اكتشف باستور اللقاح ( أصبح بالإمكان تلقيح الإنسان ضد الأمراض المعدية قبل أن يصاب بها ، وبعد التلقيح يصبح جسمه منيعا فلا تصيبه تلك الأمراض ولو تعرض للعدوى) .
الأسئلة :
1- أكتب عنوانا مناسبا للنص .
2- لماذا يعتبر التلقيح هاما ؟
3- من مكتشف اللقاح ؟
4- اشرح الكلمات الآتية :الأمراض المعدية - جسم منيع
5- أعرب الكلمات التي تحتها خط في النص :
6- استبدل الإنسان بــــــ الناس في الجملة التي بين قوسين في النص وغير ما يجب تغييره .
7- الوضعية الإدماجية :
أكتب فقرة تقدم فيها نصائح عن كيفية الوقاية من مرض الزكام .
الموضوع 04
يستيقظ الفلاح مع إطلالة الفجر دون سأم ويحمل زاده ولوازمه ثم يغادر منزله إلى حقله مصحوبا بثوريه الضخمين ، إنه رجل بسيط يؤمن بالكفاح من أجل لقمة العيش لأسرته التي يشعر أنه مسئول عنها حتى يبعد شبح البؤس عنها، هو يعمل طول النهار لا يسأم أو يشكو من المشقات التي يواجهها ولا يبخل بعطائه على أهله فهو صبور محب ومضح . [ إن للفلاح دورا هاما تجاه مجتمعه فهو الذي يزرع ليأكل غيره ومن دونه لن يكون هناك خبز ولا خضروات ولا أي شيء نأكله ] .
الأسئلة :
1- هات عنوانا مناسبا للنص .
2- اشرح الكلمتين التاليتين ثم وظف كلا منهما في جملة : سأم - البؤس
3- أعرب ما تحته خط في النص .
4- حول ما بين قوسين في النص إلى الجمع.
5- علل كتابة الهمزة في كلمة يسأم .
6- الوضعية الإدماجية :
تخيل نفسك مزارعا تقلب التربة وتبذرها قمحا وشعيرا ثم تجني في الأخير المحصول فتبيعه للناس
اكتب فقرة تتكلم فيها عن حبك للأرض والزراعة . ثم تقدم بعدها أهم النصائح للمحافظة على مهنة المزارع
موظفا : النعوت - الأحوال
( للأمانة المواضيع منقولة)
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2011-11-21, 21:01
دراسة نص للسنة الخامسة
العرض العادي
