أبشروا لقد بدأنا نجني ثمار الإصلاحات - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

أبشروا لقد بدأنا نجني ثمار الإصلاحات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-11-13, 20:23   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
يزيد19
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










B2 أبشروا لقد بدأنا نجني ثمار الإصلاحات

إن المتتبع اليوم لما يحدث هنا و هناك في مؤسساتنا التربوية،يلحظ بجلاء بداية نضج ثمار إصلاحات منظومتنا الغامضة،فهذا العنف المتزايد داخل الحرم المدرسي والذي وصل إلى حد القتل و الحرق لم يأت من فراغ ،و هذا الانحلال الأخلاقي للطلبة و الطالبات و الذي يتنافى مع مقومات الشخصية المنتظرة من شبابنا لا يبشر بخير، والكارثة العظمى تظهر في تدني المستوى الفعلي للتحصيل المعرفي،حيث يكفي للطالب الوقوف في الطابور ليحصل على الشهادة التي يريد و بتقدير يرضي للأسف جميع الشركاء: الطالب و اهله و معلميه والمشرفين على العملية.و أصبح من الضروري بل القانوني أن نفعل كل شيء ـ أو ندع كل شيء ـ من أجل حماية مشاعر التلميذ ونفسيته ومعنوياته المقدسة.
و لعل أكثر ما يبكي هو انشغال هؤلاء الشركاء جميعا بهموم ملهية ـ مادية غالبا ـ حيث تجد اتلأولياء يلهثون وراء منح التمدرس و مجانية النقل والكتب و الإطعام، بينما يسعى المربون للحصول على مزيد من المنح والعلاوات وعلى القليل من ساعات العمل، أما من تشرف باسم مسؤول أو مدير، فهو يبحث عن مؤوولية أعلى و ترقية أكثر بصلاحيات أوسع و نفوذ أنفع لنفسه و أهله، فالمسؤولية تشريف و ليست تكليف، والله المستعان.









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-11-13, 20:28   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
nouare
عضو محترف
 
الصورة الرمزية nouare
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

فعلا تصوروا في جامعة عنابة مسابقة المجاستير متصدر قائمة النجحين تحصل على معدل 9,75 والثاني 9,25 وهذه الفئة ستشرع في يوم ما وهو فاشل من مكانه فلا تلوموا بن بوزيد اذا كل اللاد بن بوزيد










رد مع اقتباس
قديم 2011-11-14, 06:43   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
لوز رشيد
مراقب منتديات انشغالات الأسرة التّربويّة
 
الصورة الرمزية لوز رشيد
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare مشاهدة المشاركة
فعلا تصوروا في جامعة عنابة مسابقة المجاستير متصدر قائمة النجحين تحصل على معدل 9,75 والثاني 9,25 وهذه الفئة ستشرع في يوم ما وهو فاشل من مكانه فلا تلوموا بن بوزيد اذا كل اللاد بن بوزيد
الماجستير مسابقة و ليست امتحان و هذه النتائج أصدق ألف مرة من نتائج مختلف الامتحانات الرسمية التي تفوقت
نسبة الناجحين فيها على نسبة الانتخابات في عهد 99.99 %









رد مع اقتباس
قديم 2011-11-13, 20:31   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
داود نصر
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية داود نصر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك على هذا الطرح
و لكن أخي الكريم كيف السبيل لاسترجاع هيبة المدرسة الجزائرية المهدرة؟
يجب أن تطالب النقابات بهذه الأمور أيضا و يجب أيضا ألا نتقبل قول بعض الناعقين " حرية شخصية "
هذا رأيي بكل صراحة
و الله المستعان










رد مع اقتباس
قديم 2011-11-13, 20:48   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
يزيد19
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

ما جدية الزيادات أمام (حساسية )الأسعار المفرطة للزيادة في الأجر؟حيث كلما ظهر الحديث عن درهم زيادة في مدخول الفرد ، بانت ارتفاعات غير مسبوقة في كل شيء، وهذا هو الطريق المؤدي إلى التضخم ثم إلى ......الافلاس.










رد مع اقتباس
قديم 2011-11-13, 20:51   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
فارس الجزائري
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية فارس الجزائري
 

 

 
الأوسمة
المركز الثالث في مسابقة التميز في رمضان وسام مسابقة منتدى الأسرة و المجتمع وسام القلم المميّز 
إحصائية العضو










Hourse

السلام عليكم
فعلا ما ذكرت أستاذي الكريم
والأدهى والأمر هو البحث عن الكم في النتائج عوض الكيف وذلك باتباع سياسة الزبر التي يعتمدها بعض المدرون
من أجل تحقيق نسبة عالية في الامتحانات الرسمية
ولذا لابد من تصحيح مفهوم الكيف والكم مع تغيير المناهج والنظام التربوي بما يتوافق مع التركيبة النفسية والسلوكية للتلاميذ كما لابد من الاهتمام بالجانب النفسي والاجتماعي وتزويد المؤسسات بما يخدم هذين الجانبين









رد مع اقتباس
قديم 2011-11-13, 20:54   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
طهراوي ياسين
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية طهراوي ياسين
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لا حول ولا قوة الا بالله ....










رد مع اقتباس
قديم 2011-11-13, 20:58   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
aouiti39
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية aouiti39
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك على هذا الطرح










رد مع اقتباس
قديم 2011-11-13, 21:05   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
يزيد19
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aouiti39 مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك على هذا الطرح
و فيكم بارك الله الحمد لله أن نجد من يحس بهذا الأمر و يتفاعل معنا، ليكون الأمر انشغالا حقيقيا يزاحم غيره من الانشغالات.









رد مع اقتباس
قديم 2011-11-13, 21:02   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
يزيد19
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

و الله إنه واقع مر يحس به كل من له ضمير حي، نسأل الله التوفيق و السداد إلى ما فيه خير البلاد و العباد، فمستقبل أبنائنا بين أيدينا اليوم، و الكل ينام ليرتاح إلا الضمير إذا نام مات.










رد مع اقتباس
قديم 2011-11-13, 21:05   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
النسر الجارح
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

نعيب الزمان والعيب فينا










رد مع اقتباس
قديم 2011-11-13, 21:10   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
يزيد19
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النسر الجارح مشاهدة المشاركة
نعيب الزمان والعيب فينا
و ما للزمان عيب سوانا
العين بصيرة و الأيدي قصيرة، نسأل الله العافية.









رد مع اقتباس
قديم 2011-11-13, 21:18   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
النسر الجارح
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يزيدشمبازي مشاهدة المشاركة
و ما للزمان عيب سوانا
العين بصيرة و الأيدي قصيرة، نسأل الله العافية.
بالعكس اخي نحن الدواء ان اخلصنا النية لله وقدمنا ما يجب علينا قد تكون هناك اخطاء ونقائص ...لكن بالله قل لي وكن صادقا هل يقوم كل مربي بدوره في وقتنا الحالي اصبحت المؤسسات التربوية مثل الشركات والمصانع .. لا توجد روح زمان وذوق زمان وحس زمان ولا تربية زمان

للاسف الاجيال الجديدة لها عيون وترى ولو وجدت فينا حب المعرفة وحب التربية ووالخ ما وجدنا ما يحدث اليوم من عنف وعدم احترام ...الخ









رد مع اقتباس
قديم 2011-11-13, 21:22   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
يزيد19
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النسر الجارح مشاهدة المشاركة
بالعكس اخي نحن الدواء ان اخلصنا النية لله وقدمنا ما يجب علينا قد تكون هناك اخطاء ونقائص ...لكن بالله قل لي وكن صادقا هل يقوم كل مربي بدوره في وقتنا الحالي اصبحت المؤسسات التربوية مثل الشركات والمصانع .. لا توجد روح زمان وذوق زمان وحس زمان ولا تربية زمان

للاسف الاجيال الجديدة لها عيون وترى ولو وجدت فينا حب المعرفة وحب التربية ووالخ ما وجدنا ما يحدث اليوم من عنف وعدم احترام ...الخ
علينا بتحمل المسؤولية قدر المستطاع، وإلا فالآتي أدهى و أمر.









رد مع اقتباس
قديم 2011-11-13, 21:30   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
النسر الجارح
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يزيدشمبازي مشاهدة المشاركة
علينا بتحمل المسؤولية قدر المستطاع، وإلا فالآتي أدهى و أمر.
التفاؤل افضل من التشاؤم
ونسال الله ان نقوم بدورنا على اكمل وجه









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
أبشروالقد, الإصلاحات, ثمار, تخلوا, وجود


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 04:11

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc