لحقيــ الجزء 2 ــقة الـمرة

[algelix2011]

لسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

اولا وقبل كل شيء اود ان اتقدم الى كافة اعضاء المنتدى بتحياتي الخالصة وتمنياتي الطيبة بمناسبة عيد الاضحى المبارك راجيا من المولى عز و جل ان يعيده على الامة الجزائرية باليمن و البركات فعيد سعيد وكل عام وانتم خير

الامر الثاني
فيما يخص الخبر المثبت اعلاه والذي دعم بكلمة حصري جدا اقول ان هدا الموضوع فعلا هو حصري ليس كسبق اخباري وانما حصري لكاتبه و فقط
لقد اتصلت بمديرية الوظيف العمومي و بمصدر موثوق لكي استفسر عن المراسلة الاخيرة التي كثر عليها الهرج والمرج فقيل لي انه ليس هناك اي مراسلة جديدة وليست لديهم اية معلومات حول ادماج اساتذة مؤهلاتهم العلمية غير مذكوره في منشور 2009
كما اثبت لي ان المنشور 2009 لا يحوي شق تعليمي و شق اداري و انما هو منشور يضبط قائمة المؤهلات العلمية التي تسمح للمترشح لاجتياز مسابقة التعليم و في احدى الاطوار الثلاثة
اما بقية الامور الادارية الاخرى و معها الاختصاصات مثل مصلحة الاقتصاد و التوجيه المدرسي و المستشارية والتغذية المدرسية و الاعلام الالي و رربما الاحصاء
فهذا شأن اخر لكن ليس داخل في تعليمة الادماج التي تلقيناها سابقا
و في سؤال عن الحل لادماج الاساتذة الذين يحملون مؤهلات علمية غير واردة في المنشور 2009
اخبرني و بكل صراحة ان هذه العملية تتطلب اعادة دراسة و من قبل لجنة في الوزارة المعنية تتوج بمنشور جديد يلغي احكام المنشور القديم او في بعض الحالات باصدار منشور تكميلي للمنشور الانف الذكر و بطبيعة الحال العملية تتطلب مدة زمنية قد تفوق تلك التي استغرقها مشروع الميترووسيما في وزاره مثل وزارة التربية
و مع الظروف الراهنة التي تمر بها حاليا
و في سؤال اخر قلت له وهل مقاربة الشهادات تستطيع حل هذا الاشكال اكد لي ان الوظيف العمومي هو المسؤول عن هذه المقاربات سابقا لكن هذه العملية قد تخلينا عنها حاليا لتنوع الاختصاصات و كثرتها في الجامعات الجزائرية
و قال لي ايعقل ان اقوم مثلا بمفاربة شهادة الاحصاء مثلا لتدريس مادة الرياضيات و لجامعة تخرج الاف الطلبة الذين يملكون اختصاص الرياضيات حتما لا لان هذا العمل هو فوضى في حد ذاته
وفي سؤالي حول مادة الاعلام الالي اخبرني ان مادة الاعلام الالي غير واردة في المنشور و لايملك اية معلومات عليها الشئ الوحيد الذي يعرفه هو ان مهندس دولة في الاعلام الالي مذكور في المنشور 2008 منشور خاص بالاسلاك المشتركة وله ضوابطه وان شئت تستطيع تحميله من الانترنيت
و هكذا فهمت انه لا ادماج و لاهم يحزنون و الرزق على الله سبحانه و تعالى
اريد ان اوجه بعض النصائح للاخوه و الاخوات الذين تعرفت عليهم في هذا المنتدى و اخص بالذكر
لامية و اللامية كفاكم جريا وراء سراب الوقت كالسيف ان لم تقطعنه قطعكن انتن مهندسات و الوقت امامكن للبحث عن منصب عمل قار و في اختصاصكن فقط الجد و الاجتهاد و لا داعي لهدره
الاخ مخمد5
لك مني الف شكر و تقدير على العمل الجبار الذي قمت به من اجلكم انتم و من اجلنا نحن خارج الاختصاص و فقك الله في مستقبلكم المهني و لك مني الف تقدير
صحراء الخيراعرف ان نيتك صادقة و الهدف منها بث الامل في نفوس اعضاء المنتدى اقل شئ لاجتياز مناسبة العيد بخير و عافية فعلا قد وفقت الى حد ما ولك مني الف شكر
بالنسة للاعضاء الاخرين سعدت كثيرا بمروري و الذي ليس بكثير واسأل الله القدير ان يرزقكم و اهلكم فهو وحده الرزاق الكريم
langue italienne
فهمت ان مشكلتك هي قضية مناصب و ليس اختصاص اذن حاولي الضغط على مديريتك اقل شئ لتكليفك لتدريس الفرنسية لانك كنت في منصب شاغر فرنسية و ليس اطالية والله المستعان لقد شبهتيني بنقابي التربية فعلا نوعا ما خاصة في موضوعيتي وبعدي عن لغة العواطف اكثر من هذا فأنت مخطئة سامحك الله



بالنسة للموضوع الذي نشرته جريدة الشروق اليومي تلاحظون ان نقابة عمال التربية تفكر في الملايير التي صرفت من اجل اقتناء اجهزة الكمبيوتر مثلما كان اهتمامها بملفات الخدمات الاجتماعية هذا الاخير الذي تسبب في تعليق الدراسةلاكثر من يومين
هذه الامور التي نبين جليا انه لا توجد نقابة تهتم بالجانب البيداغوجي و التعليمي لابناءنا الابرياء فكل نقابة تغني على ليلاها همهم الوحيد هو النفود لا غير
اما في موضوع الموسيقى و الفن فاقحام اساتذة التربية الفنية و الموسيقى لتدريس النشاطات اللاصفية ليس لسواد عيونهم بل لتخفيف الحجم الساعي للاساتذة المرسمين والبحث عن الراحة للتفرغ لنساطاتهم التجارية
و لعلمكم فان فكرة النشاطات للاصفية هي نفسها الفكرة التي انتهجتها وزارة التربية التونسية تحت تسمية يوم بلا محفظة بالامس كنا نمدهم بالتيار الكهربائي و اليوم ها نحن نستعين بتجربتهم وغدا قد نحتاج الى التجربة الصوماليةومن يدري؟
و في الاخير لكم مني الف تحية واخر الكلام سلام