مفاجأة من العيار الثقيل ..تطابق تام بين مقترحات الإيناباف و القانون الجاهز لدى وزارة التربية0 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مفاجأة من العيار الثقيل ..تطابق تام بين مقترحات الإيناباف و القانون الجاهز لدى وزارة التربية0

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-10-30, 18:24   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
courpassion
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي مفاجأة من العيار الثقيل ..تطابق تام بين مقترحات الإيناباف و القانون الجاهز لدى وزارة التربية0

قبل البدء يجب التنويه بمجهودات كل الأعضاء الذين ساهموا بجهدهم ووقتهم من أجل خلق حالة زخم تؤثر كرأي عام في قرارات الوزارة والحكومة.
كما يرجى التنويه إلى أنه قد تم عقد ندوة وطنية للايناباف شارك فيها نمختصون في القانون والمالية والتربية.
اللقاء كان في سان ميزون بالحراش في المعهد الوطني لتكوين اطارات التربية وقد تم مناقشة محتوى اقتراحات الايناباف التي قدمت والتي أعيد صياغتها في نهاية الاسبوع الماضي والتي تختلف اختلافا جذريا عما جاء في الملف الذي قدمه الصديق عادل لصديقه .
كانت مقترحات الخلية العاملة بعد التعديل والمناقشة تنص على ما يلي:
نقل المعلمين الى الصنف 11 مع فتح باب الترقية في السلم حسب الخبرة .
نقل أساتذة الاساسي الى الصنف 12 مع فتح مجال الترقية الى استاذ رئيسي .
إن مطابقة هذه الاقتراحات لما جاء في القانون الذي هو معد مسبقا لدى الوزارة والذي تم تسريب بعض محتوياته لأعضاء في اللمجلس الوطني بغية تهدئة الأمور بعد عدم قبول القاعدة بمنحة 15 بالمائة .
ككما يجب أن أوضح أمرا مهما .فاهتمامي منصب على الفئة التي انمتمي اليها في الابتادائي والمتوسط .
إضافة إلى أن أعضاء المكتب الوطني قد تحخدثوا مطولا عن منتديات الجلفة والتي تخلق لهم صعوبات كبيرة بفعل سقف المطالب التي ستضعهم في موقف حرج سيما و أنهم يعلمون أن الوزارة قد انهت عملها ووحدت الأصناف .
إخواني إن الموعد يقترب وسيظهر الجديد الرمسي بعد العيد مباشرة وان شاء الله نفرح جميعا.









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 18:28   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
أماني قادة
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية أماني قادة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

إن شاء الله يكون الخبر صحيحا لا مجرد أحلام










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 18:30   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
courpassion
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا أختي المحترمة وليس العيد ببعيد










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 18:30   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
issam touati
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية issam touati
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اذا اصحاب الشهادات مطالبهم ذهبت ادراج الرياح .......الدور دورهم الان في انتزاع مطلبهم










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 18:33   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
أبو التوأم
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

افــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرح وحــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــدك










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 18:38   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
rafik70
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية rafik70
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لكل يدافع عن توحيد الرتب
واين تثمين الشهادة
اذن صدق القول ان لينباف عدو لاصحاب الشهادات همها هو الاطاحة بهم










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 18:43   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
instit
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة courpassion مشاهدة المشاركة
قبل البدء يجب التنويه بمجهودات كل الأعضاء الذين ساهموا بجهدهم ووقتهم من أجل خلق حالة زخم تؤثر كرأي عام في قرارات الوزارة والحكومة.
كما يرجى التنويه إلى أنه قد تم عقد ندوة وطنية للايناباف شارك فيها نمختصون في القانون والمالية والتربية.
اللقاء كان في سان ميزون بالحراش في المعهد الوطني لتكوين اطارات التربية وقد تم مناقشة محتوى اقتراحات الايناباف التي قدمت والتي أعيد صياغتها في نهاية الاسبوع الماضي والتي تختلف اختلافا جذريا عما جاء في الملف الذي قدمه الصديق عادل لصديقه .
كانت مقترحات الخلية العاملة بعد التعديل والمناقشة تنص على ما يلي:
نقل المعلمين الى الصنف 11 مع فتح باب الترقية في السلم حسب الخبرة .
نقل أساتذة الاساسي الى الصنف 12 مع فتح مجال الترقية الى استاذ رئيسي .
إن مطابقة هذه الاقتراحات لما جاء في القانون الذي هو معد مسبقا لدى الوزارة والذي تم تسريب بعض محتوياته لأعضاء في اللمجلس الوطني بغية تهدئة الأمور بعد عدم قبول القاعدة بمنحة 15 بالمائة .
ككما يجب أن أوضح أمرا مهما .فاهتمامي منصب على الفئة التي انمتمي اليها في الابتادائي والمتوسط .
إضافة إلى أن أعضاء المكتب الوطني قد تحخدثوا مطولا عن منتديات الجلفة والتي تخلق لهم صعوبات كبيرة بفعل سقف المطالب التي ستضعهم في موقف حرج سيما و أنهم يعلمون أن الوزارة قد انهت عملها ووحدت الأصناف .
إخواني إن الموعد يقترب وسيظهر الجديد الرمسي بعد العيد مباشرة وان شاء الله نفرح جميعا.
je vous remercie beaucoup ....vous nous avez rendu l'espoir........ربي يحفظك









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 18:48   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
courpassion
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة issam touati مشاهدة المشاركة
اذا اصحاب الشهادات مطالبهم ذهبت ادراج الرياح .......الدور دورهم الان في انتزاع مطلبهم
هناك طرح لست متأكدا منه ولكن بناء على ما تم طرحه من طرف الاخ عادل فإنه سيتم استحداث منصب أستاذ منسق رديف لمنسب أستاذ منسق في النتوسط على أن يرقى إليه الأساتذة الرئيسيون في الابتدجائي بإضافة نقاط استدلالية مع المحافظة على نفس السلم 12 .
هذا ما تم تسريبه ولم أدرجه بالأمس والذي أعتبره شخصيا إنصافا للجميع.









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 18:56   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
محمود0404
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










Hourse

وأين بقية الإقتراحات ،‘ذا كان كلامك صحيحا فنحن نريد كل شيء بالتفصيل أخي مشكووووووووووووووووووووور.










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 19:01   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
courpassion
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمود0404 مشاهدة المشاركة
وأين بقية الإقتراحات ،‘ذا كان كلامك صحيحا فنحن نريد كل شيء بالتفصيل أخي مشكووووووووووووووووووووور.
لن أكذب عليك هذا ما أنا متأكد منه ولست مستعدا لبيع الاوهام
وشخصيا لا أثق في حكومة قد تنقلب من النقيض إلى النقيض لكني اتحمل مسؤولية كلامي بعد ان اتفقت جميع المصادر على هذا .









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 19:07   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
الحضنوي
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية الحضنوي
 

 

 
إحصائية العضو










B4

[0000000000000000000000










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 19:17   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
الكاتالوني
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم شكرا لك اخي على مجهودك الوافر
ما يهمني حقا هو مآلي في التصنيف الجديد
أنا أستاذ تعليم ابتدائي ليسانس باك+4 مصنف في الصنف 11 أتساءل عن تصنيفي المقترح بعد اقتراح ترقية المعلمين القدامى إلى الصنف 11؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 19:29   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
حمزة كمال21
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Icon24

بارك الله فيك ولكن ما مصير التكوين الذي دام 3 سنوات










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 19:34   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
فاتح الاسد
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية فاتح الاسد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكاتالوني مشاهدة المشاركة
السلام عليكم شكرا لك اخي على مجهودك الوافر
ما يهمني حقا هو مآلي في التصنيف الجديد
أنا أستاذ تعليم ابتدائي ليسانس باك+4 مصنف في الصنف 11 أتساءل عن تصنيفي المقترح بعد اقتراح تقرية المعلمين القدامى إلى الصنف 11؟؟؟

نعم وأنا معك أريد أن أعرف









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-30, 19:36   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
فاتح الاسد
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية فاتح الاسد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اذا ليس هناك فرق بين المعلم الذي تكون ودرس ليترقى والذي بقي في بيته
اذا كان الكل يترق من معلم لأستاذ لماذا درسوا تلك السنين ؟؟؟









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
اكيد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 07:48

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc