مصلحة التلميدأولى

[حمادة 13]

التوفيق بين التدرج وكراس النشاطات اللغوية أمر مستحيل فهل نرضي قرارات وزارة التربية باتباع التدرج الجديد أو نتبع االبرنامج كما هو في الكتاب وفي دلك فائدة للتلميد أكثر حيث تكون فيها أنشطة أكثر ولانشوشه بكثرة تقليب الصفحات ويمكنه المراجعة بسهولة فأي خيارأفضل يا معلمي السنة الثالثة

[يوسف هاشم]

بارك الله فيك أخي على الموضوع .

أولا لن تسطيع التوفيق مهما اجتهدت وستضيع الوقت الكثير في تقليب الصفحات وحتى التلاميذ يقل استعابهم نظرا لكثرة ((التقلاب)).

ثانيا أليس بامكان الديوان الوطني للمطبوخات المدرسية تعديل الكتاب المدرسي بما يتناسب مع التدرج الجديد .

ثالثا الغرض من هذ التخلاط هو إما أن المعلم يهبل من راسو أو أن التلميذ المسكين يخرج من المرسة با رأس .

رابعا درست الموسم الماضي قسم السنة الثانية وعانيت من نفس المشكل في مادتي الرياضيات واللغة العربية وهناك من التلاميذ

من سألني سيدي ((علاه رانا نقزو )) قلت له (( الوازرة من أرادت هذا يا بني)) .

[أنفال سوسو]

أشكرك يا زميلي على ما قلته فأنا و تلاميذي نجد صعوبة كبيرة في الانتقال من صفحة إلى أخرى و هذا فيه مضيعة للوقت و الجهد و أتمنى من كل قلبي أن ينظر الوزير الجديد بعين الرحمة لفلذات أكبادنا الذين صاروا يتخبطون بين صفحات الكتب خاصة في نشاطي اللغة العربية و الرياضيات فلماذا لا نعد للتدرج القديم أو تعيد الوزارة طبع الكتب وطبعا هو أمر مستحيل الحدوث ، لماذا لا نقم بشن إضراب وطني نعارض فيه التلاعب بأطفالنا الصغار و بمستقبلهم والله أنا اشعر بالحزن عندما أنظر لهذه الطفولة التى تغتال براءتها أمام أعيننا و نحن لا نهتم إلا بالزيادة في الأجور و أموال الخدمات الاجتماعية.