Déroulement
I- moment des découvert: mise en contact avec le texte.
Ecouter les mots du texte et dire le son répété.
Karim, Casquette ,Kamilia –perruque , perruque costume.
Faire répéter le sons (k)
II -moment observation analyse:
-Ecrive les mots sur le cahier
- entoure les lettres qui forment le son (k).
-dire comment est –il écrit chaque fois ? Épeler.
III -moment de reformulation :
Ecrire les mots des phrase qui continent le son (k)
Exercices: n°4-6-a-b.
IV- Evaluation:
1-Complété avec : k-qu-c
Un…. Ilo de.. arottes .
Le be … du. Anarde est plat.
La cas ..ette du joueur.
Correction
2) Trouver d’autres mots avec le son (k) et les écrire dans le tableau.
C K Qu