مراجعة القانون الاساسي وتثمين الشهادة - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مراجعة القانون الاساسي وتثمين الشهادة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-10-15, 07:33   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
brammour
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية brammour
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي مراجعة القانون الاساسي وتثمين الشهادة

اريد معرفة مدى تشديد النقابات على اهمبة تثمين الشهادة وكيفية حسابها هذا الموضوع فيه بعض الحساسية للذين لا يملكون الشهادة يرجى الرد وبدون تعصب فهم ايضا درسوا قديما ولكن الله غالب لم يكملوا









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-10-15, 10:16   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ayache1212
عضو محترف
 
إحصائية العضو










B1 اجحاف لاساتذة التعليم الاساسي -----------والسخاء والكرم للمدراء------------

رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
chawihor
محظور

إحصائية العضو








اخر مواضيعي

0 غباء بعض قياديي unpef
0 هل تعلمون من جلب لنا العار*** الصادق دزيري و أبواقه
0 و عادت ريمة *** إلى عادتها القديمة *** مسلسل تعليق الإضرابات*** الجزء الثالث
0 دزيري بين التصريح الإذاعي و التصريح الصحفي
0 مقترحات نقابة unpef حول التصنيف .... المدراء أكبر المستفيدين
0 مقترحات نقابة unpef حول القانون الخاص
0 نقابة unpef يقودها المدراء
0 الى الأخ أبو العربي

chawihor غير متواجد حالياً



افتراضي مقترحات نقابة unpef حول التصنيف .... المدراء أكبر المستفيدين

الصنف ................................ ......... الرتبة الحالية .................... الرتبة المقترحة


معلمو المدرسة الابتدائية . 10...... 11

أساتذة التعليم الابتدائي 11..... 12

مدراء المدارس الابتدائية 12....... 14

ملاحظة :
يضاف له المستوى 06 (105 نقطة إستدلالية)




أساتذة التعليم الأساسي . 11.... 12

أساتذة التعليم المتوسط 12 ........13

مدراء المتوسطات 13 ..........15
ملاحظة :
يضاف له المستوى 06 (105 نقطة إستدلالية





أساتذة التعليم الثانوي . 13........ 14

ناظر 14 .......16

مدراء الثانويات 14 .......17


ملاحظة :
يضاف له المستوى 08 (195 نقطة إستدلالية)
هذا ما سيناله المدراء -------------المدراء----------------الذين لم يضربوا يوما واحدا-----------------










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-15, 10:29   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ayache1212
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اينكم يااساتذة التعليم الاساسي --------والمعلمين------------------------انكم نائمون------------طالبوا بحقكم في التصنيف العادل










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 09:40   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ayache1212
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اينكم يااساتذة التعليم الاساسي ------------------------------------------------------------------------------------؟؟؟؟؟؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 09:55   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
عبد الله-1
مشرف منتديات انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية عبد الله-1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الشهادة يجب أن تعادلها سنوات عمل مثلا 15 سنة تعادل الليسانس ورغم أني أملك شهادة جامعية إلا أن كلمة الحق تقال فالخبرة لها مكانتها يعملون هكذا والدخول فصاعدا يكون بالشهادات ولما يخرج أهل الخبرة إلى التقاعد يبقى فقط أهل الشهادات وتحل المشكلة










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 10:05   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
menatech
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

نعم أخي الخبرة لها مكانتها لكن يجب تثمين الشهادة لأن الأستاد أو المعلم قد أخد مقابل خبرته في التعويضات أما أساتذة التعليم الأبتدائي أو المتوسط فأخدوا الفتات, مكسبنا في أعادة التصنيف .










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 12:04   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
أبو التوأم
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

والله إذا أرادت الوصاية النية الصادقة فمن السهل أن يجدوا -بواسطة مستشاريهم البارعين - أن يعطوا كل واحد حقه القدماء من خريجي المعهد التكنولوجي يحاسبونهم على أقدميتهم والجدد يحاسبونهم على شهاداتهم - الليسانس - وسيرضى كل طرف والمساعدون ال تربوين يضعون لهم معيار أو عدة معايير تخدم أصحاب النهائ +أصحاب الشهادات أما المدراء فيثمنون ترقياتهم. هل من يشاطني الراي؟










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 12:10   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
أبوطه الجزائري
عضو محترف
 
الصورة الرمزية أبوطه الجزائري
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الخبر الميدانية و سنوات العمل ..

يفترض أن تثمن و تؤخذ بعين الاعتبار

نتمنى من الوصاية النظر في هذه الملاحظة ....

وفقكم الله تعالى
....










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 12:31   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
حسين2002
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

مكسبنا في أعادة التصنيف










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 13:12   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
abou daniel
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

من هذا المنبر ادعوا جميع الزملاء الأساتذة الرئيسيين للمدرسة الابتدائية إلى التجند وراء مطلب تصنيفنا مثل زملائنا بالثانوي انا لا افهم درسنا في جامعة واحدة و تخصص واحد بل و قسم واحد و نشتغل في قطاع واحد بل نشتغل بالابتدائي في ظروف مؤسفة حقا و لدينا دبلوم واحد وهم في التصنيف 13 بينما نحن 12 .....بلاد ميكي










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 13:21   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
moradrayss
عضو جديد
 
الصورة الرمزية moradrayss
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الأساتذة خريجوا المدرسة العليا هم أكثر المتضررين من هذا التصنيف لأن اختيارهم لمهنة التعليم كان بمحص ارادتهم وبمعدلات 13 فما فوق في بكالوريا زمان التسعينات وختى التمانينات . ويدرسون مناهج تربوية جد معمقة (50بالمائة تكوين علمي ./ 50بالمائة تكوين تربوي )










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 13:35   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
عصام 14
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abou daniel مشاهدة المشاركة
من هذا المنبر ادعوا جميع الزملاء الأساتذة الرئيسيين للمدرسة الابتدائية إلى التجند وراء مطلب تصنيفنا مثل زملائنا بالثانوي انا لا افهم درسنا في جامعة واحدة و تخصص واحد بل و قسم واحد و نشتغل في قطاع واحد بل نشتغل بالابتدائي في ظروف مؤسفة حقا و لدينا دبلوم واحد وهم في التصنيف 13 بينما نحن 12 .....بلاد ميكي
الكارثة نحن الجدد اجتزنا المسابقة ونجحنا تصنيفنا 11 وزملاؤنا استفادوا من الادماج في الثانوي مؤخرا مصنفون في سلم 13

بلاد ميكي









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 13:44   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
mohjilali22
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abou daniel مشاهدة المشاركة
من هذا المنبر ادعوا جميع الزملاء الأساتذة الرئيسيين للمدرسة الابتدائية إلى التجند وراء مطلب تصنيفنا مثل زملائنا بالثانوي انا لا افهم درسنا في جامعة واحدة و تخصص واحد بل و قسم واحد و نشتغل في قطاع واحد بل نشتغل بالابتدائي في ظروف مؤسفة حقا و لدينا دبلوم واحد وهم في التصنيف 13 بينما نحن 12 .....بلاد ميكي
فبالك اذا كنا نحن الموظفون اخيرا 2010 بالليسانس
مصنفون في ال11
حتى ال 12 لم نتحصل عليها

بلاد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مراجعة, الاساسي, الشهادة, القانون, وتثمين


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:14

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc