Le texte :
La croyance aux « dons» est une croyance et non une vérité scientifique, soyons claires : les sciences de notre époque ne nous permettent pas d’affirmer avec certitude qu’il n’existe pas à la naissance de différences entre les enfants et leur possibilités de développement. Mais elles nous permettent encore moins d’affirmer le contraire.
La recherche scientifique sur ce point est extrêmement complexe et elle doit se poursuivre .par contre, et des maintenant, la biologie, la neurophysiologie, la psychologie, la sociologie, les science de l’éducation ont accumulé des preuves convergentes de l’influence décisive du milieu et des relations entre l’individu et le milieu sur le développement de la personnalité et des aptitudes des enfants .toutes ces sciences nous montrent les inégalités de réussite scolaire comme résultant d’abord des inégalité dans les conditions de vie culturelle et sociale .le fait que la majorité des enfantes qui ont des difficultés scolaires,redoublent,passent en classe de transition ,appartiennent massivement aux familles de travailleurs qui ont du mal a vivre ,ce fait donc n’a rien a voir avec l’hérédité biologique,c’est d’abord un phénomène social .les statistiques sont éloquentes.
(Pour l’enfant, vers l’homme, février 1975, interview de Josette Joli Bert)
Questions :
1-indiquez le nombre de paragraphes contenus dans ce texte. Justifiez votre choix.
2-donnez les idées essentielles de chaque paragraphe.
Croyance اعتقاد
Extrêmement للغاية
Convergentes متقارب
Décisive قطعي
Individu فرد
Massivement على نطاق واسع
langues française magistere annaba 2005 irched
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2011-09-30, 16:27
ماجستار علم النفس الصدمي جامعة قسنطينة
العرض العادي
