Evaluation diagnostique

[أبو فاطمة الزهراء]

EVALUATION DIAGNOSTIQUE :
L'évaluation diagnostique est un processus de mesure,
de jugement puis de décision. C'est une situation problème
à résoudre . Elle permet de connaître les apprenants dans
leur niveau et de détecter les éléments positifs sur lesquels
le professeur peut s'appuyer .
L'évaluation diagnostique doit se faire au début d'une période
d'apprentissage : au début de l'année scolaire et au début de chaque
projet didactique .
LE PRE-TEST :
Au début de l'année l'évaluation diagnostique vise
un double objectif :
-Déterminer ou définir les lacunes des apprenants et
déceler leurs capacités .
-Préparer les activités et les projets didactiques.
Quand ? Pour quoi ? Pourquoi ? Comment ? Quoi ?
Début de L'année. Pour prendre les décisions qui s'imposent
pour bien commencer les nouveaux apprentissages Parce qu'elle
Permet de vérifier si les
pré requis sont bien installés. A travers un test des
pré requis qui permettra de diagnostiquer
puis de remédier. Tester une compétence ou un OTI de la fin de l'année précédente.
1 Ce test de niveau intervient au début de l'année
scolaire ( la première semaine de la rentrée scolaire ),
il sert à évaluer les acquis des apprenants,il les met en
face d'une situation problème qu'ils doivent résoudre.
Cette situation permet aux apprenants,qui sont déjà
porteurs de représentations et de capacités ( ensemble
de savoirs et de savoir faire ),de faire émerger leurs
acquis antérieurs . Ainsi les lacunes seront remédiées
et les capacités améliorées .
Le test vise essentiellement à fournir au professeur
une image objective de la classe dans son
ensemble et des apprenants nécessitant une prise
en charge particulière,les mettant à même de suivre
avec profit les programmes de 2éme A.S. Il va de
soi que les résultats du test feront l'objet d'un travail
de lecture "radioscopique " des défaillances constatées
au niveau des apprentissages fondamentaux que sont
la compréhension de l'écrit et la production écrite aussi
bien que les contenus métalinguistiques y afférents
( lexique,syntaxe ) et ce , sous la forme appropriée de
grilles d'évaluation critériée.
2 Démarche à suivre :
- Faire l'inventaire des notions essentielles du programme de 1.A.S
- Faire l'inventaire des notions essentielles du programme de 2.A.S
-Procéder à un rapprochement entre les notions énumérées et déterminer
les compétences visées en 1.A.S. et qui seront reprises
ou développées en 2.A.S.
- Elaborer un questionnaire en tenant compte des compétences
énumérées .
- Faire le test .
- Evaluer le travail des apprenants et faire une lecture des résultats
- Dresser une grille d'évaluation critériée.
- Proposer des exercices de révision -remédiation
Noter bien que les items (questions du test) doivent viser
plusieurs compétences (linguistique,discursive,lexicale…).
Les questions peuvent être formulées de différentes manières:
les Q.C.M. ,les exercices lacunaires, les exercices à réponses
élaborées …
PROGRAMME DE REVISION-REMEDIATION :
Ce programme, est établi sur la base des résultats du test et les exercices ne portent que sur les
notions indispensables à une meilleure acquisition du programme
officiel de 2.A.S. Les activités proposées ne visent pas seulement
la compétence linguistique mais visent bien d'autres compétences.
Proposer des exercices de prononciation ( de structures complexes),
de ponctuation, de lecture,de reformulation,de complétion, d'appariement,
de classement,d'association,de contraction …

[نبيل666]

Même si je n'ai pas lu ce que vous avez écrit ,je vous remercie d'avoir fourni cet effort.SAHA FTOREK

[طارق2518]

Merciiiiiiiiiii

[أبو فاطمة الزهراء]

Je peux vous donner un coup de main. Contactez sur ***** ou é.mail

[mfouaz]

merciiiiiiiiii

[al ikhlasse]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاطمة الزهراء

Je peux vous donner un coup de main. Contactez sur ***** ou é.mail

j'aimerai bien avoir votre aide mais je ne c pas comment vous contacté j'ai essayé par le biais du forum mais j'ais pas pu

[سليم20080]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al ikhlasse

j'aimerai bien avoir votre aide mais je ne c pas comment vous contacté j'ai essayé par le biais du forum mais j'ais pas pu

walah c'est le meme probleme mes soeurs collegues j'ai essayé à maintes reprises mais toujours en vain
pouvez vous nous trouvez un astuce pour se contacter echange d'idées de fiches , conseils, entraide......
j'attends encore à tres bientot mes soeurs.. salam