كونوا فحولة يا جماعة الإبتدائي عام 2011-2012

[HICH26]

لماذا لا نرفع احتجاجاتنا وننشىء تنسيقيتنا لنذكر فيها مطالبنا وانشغالاتنا قصد تحسين المستوى وضروف المعلم
1 - لقد جاءت الى المدرسة قبل العطلة منشورات تحدد الحصص والتخفيف الزمني واجتهد كتير من الزملاء في المنتدى لإنشاء جداول زمنية
ومما اطلعت عليه أن السنة1و2 خروجها دوما على 2 والنصف زوالا ماعدا يومين الخروج على 3 والنصف بسبب حصص المعالجة والتلاتاء يبقى للنشاطات اللاصفية ...جميل ...ونفس الشيء للسنة 4 و 5 لكن في الصيف واناأتابع جريدة النهار التي القت الضوء على تخفيفات الإبتدائي ...تصدر الوزارة تعليمة جديدة بضرورة إضافة 45دقيقة يوميا للنشاطات اللاصفية ...كأنها تقول للمعلمين اسمحولي مانقدرش نفرغ المدارس على 2 والنصف زوالا لأن أهلهم سيغضبون علينا .....ولذلك فيجب أن نطالب العام الدراسي الجديد ب
1- ضرورة وضع توقيت مناسب للمعلمين لتمكينهم من تحضير دروسهم وجعل الحمل الزمني خفيف عليهم مراعاة للحالة النفسية والجسدية
لأنه الطور الوحيد الذي يوجد فيه وقت مضغوط وهذا ما يجعل المعلم لا يركز على التلميذ
2- ضرورة تخفبف المناهج في جميع المواد يا أخي إجعلها خفيفة حتى يعرف التلميذ ماذا يقرأ ...لكن هيهات هذا ماكتبت عليه الجرائد بأن الوزارة
لم تغير أي كتاب ...
3- ترقية المعلمين الذين أنهوا تكوينهم مند 2008 الى السلم 11 ..وخاصة خريجي مدارس الأساتذة الذين استثناهم التكوين بقرار رجعي منذ 2008
3 - فتح مكتب مراسلة في الاكاديمية بين المعلم والوزارة في جميع الاطوار تشرف عليه لجنة منتخبة لرفع انشغالات ومشاكل القطاع الى الوزارة مع ضرورة الإجابة على الإنشغالات ..
4- منح للمعلمين منحة السكن المحرومين منها مقارنة بالاساتذة الموجزين ...إعطاء منحة تنقل للمعلمين في الأماكن النائية التي لا يطير فيها الا
الغراب
5 نزع عقلية الدرجة لازم ان تكون بعد 3 سنوات بدون أن يتعب المفتش اذا يلزم المعلم حتى يصل الدرجة 12 ..36. سنة عمل ويمكن ان يخرج دون ان يصلها
..أريد رأيكم ..والدين سيقولون ربي يجيب الخير لا تجيبوا ارجوكم ..أريد من يعطينا طريقة للتحرك بارك الله فيكم ..يركات من الذل الموجود في الإبتدائي

[salil05]

أخي الكريم الأسباب مقنعة و منطقية لكن لحدّ السّاعة لا يوجد تنسيق و لا نية إرادية للتّطبيق على أرض الواقع و بالمناسبة نرجو العون و النهوض بأهدافنا المشتركة من السّادة المشرفين حتّى نعطي صبغة جديّة و حماسية ذات حملة تحميسية للتنوير و التّطبيق
أين أنت يا أخ أبو العربي و يا زميل هزلون و يا عزيزنا بشير ووووووووووووووووو ساندونا

[حميدي البشير]

شكرا أخي العزيز

[oumaima23]

بارك الله فيكم لقد مللنا الوعود الكادبة من طرف وزير القطاع الدي يصرح بان المعلم والتلميد سيواجهان سنة دراسية جديدة خالية من الضغط الا اننا صدمنا بهده البرامج الجديدة المسماة النشاطات اللصفية او اللصقة التي تلتصق بالمعلم وتزده هما على هم وهنا نرى المعلم وكانه عبد للسيد بن بوزيد يزوده بمهام يجهلها فهو معلم رياضة معلم موسيقة معلم رياصيات ...لغة..مهرج...يسلي التلاميدويرفه عنهم و يحافظ عنهم الى ان يعود اولياءهم من العمل ويعود منهكا لبيته لايقوى على متابعة اولاده وشؤونه ويجب عليه ان يحضر دروسه ويصحح كراسات تلاميده و................................................. ......... و القائمة طويلة يابن بوزيد .

[ابو زكريا 48]

بوركت ان شاء الله نتحد من اجل استرجاع هيبة المؤسسة التربوية المفقودة

[nextrasta]

Nous devons démarrer une révolution contre ce système qui fait de nous le maillon faible de toute la société. Y'en a marre

[سفير النوايا الحسنة]

شل القطاع بداية من الدخول المدرسي القادم هذا افضل حل ولاعودة الى التدريس الا بعد تحقيق كل المطالب وعودة المعلم الى المرتبة التي يستحقها

نحتاج القيادة

[أبو اماني]

بوركت اخي العزيز

[82sanfour]

أين انتم يامعلمين أم أصبحتم إمعة تتنتضرون من يتكلم عليكم لا تخافوا فأنتم غئاء كغثاء السيل ولن يستطيعوا ان يفعلوا لكم شيء ...لأنكم تختبؤون وراء الشعارات الرنانة التي تخفي جبنكم

أنا ربيت أجيال .
........لا داعي أن ندفع الوطن لمشاكل ......أنا حياتي كلها للأجيال ...أناأول من ينهض وآخر من يخرج من العمل في الجزائر
..عرفنا هذه الأغاني المملة .لكن اين حقوقكمو لتعيشوا حياة كريمة في هذا القطاع بل تبقون مهمشين مضغوطين الى متى أخبروني....مرحلة الإبتدائي لا يعرف مشاكلها الا نمن عمل فيها ...ولا تنتضروا من غيركم أن يعبروا مكانكم
أرجو ا أن تتفاعلوا مع الموضوع وذلك أضعف الإيمان ...أرى في هذا النتدى أن hich26 محامي المعلمين ..ونقده بناء
ليس فيه هزل ..وأنا أشكره جزيل الشكر لأنه يحكي الواقع المرير

[HICH26]

[size="7"]إقترحوا كيف نتحرك وكيف ننسق [/size]مسيرة الالف ميل تبدأبخطوة

[farid1982]

الى الامام سر .من اجل تحقيق مطالبنا.تشكر اخي الكريم.

[moumeneabed]

أفلح إن صدق