۞ تغريب اللغة العربية ۞

[أبو عبد النور.]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أحبتي في الله

أحب أن أنقل لكم في هذا الموضوع مقالا جيدا شد انتباهي في أحد المنتديات
المتخصصة ... متابعة جيدة للمقال و قراءة شيقة للمحتوى

لقد ظلت اللغة العربية لغة العلم العالمي لأكثر من عشرة قرون.. إليها ترجمت
المواريث الثقافية والحضارية السابقة على ظهور الإسلام.. وبها تمت المراجعة
والتصحيح لهذه المواريث.. وبها كتبت الإبداعات العلمية التي أضافت إلى هذه
المواريث وطورتها.. ومنها أخذت أوروبا ـ إبان نهضتها الحديثة ـ التراث
اليوناني.. والمنهج التجريبي، والإضافات العربية الإسلامية في العلوم الطبيعية
وتطبيقاتها..

وعندما استأنفت أمتنا يقظتها ونهضتها الحديثة في القرن التاسع عشر ـ عادت
العربية لتكون اللغة التي وسعت علوم النهضة الأوروبية، فكان التدريس بها
لجميع تلك العلوم..

لكن الكارثة التي تعيشها لغة القرآن الكريم اليوم، والتي جعلت التدريس للعلوم
الطبيعية وتقنياتها وأحيانًا العلوم الإنسانية والاجتماعية ـ يتم باللغات الأجنبية..
والتي جعلت العربية غريبة في بلادها. هذه الكارثة قد بدأت مخططًا استعماريًا
مع بدأ الغزوة الاستعمارية الحديثة لوطن العروبة وعالم الإسلام.. تلك الغزوة
التي لم تقنع باحتلال الأرض ونهب الثروة، وإنما أرادت احتلال العقل أيضًا،
ليستلب الاحتلال للأرض والنهب للثروات!..

ويكفي للبرهنة على هذه الحقيقة ـ حقيقة دور تغريب اللغة في الغزو والاستعمار ـ
أن نقرأ شهادات واعترافات ومخططات القناصل الفرنسيين في القرن التاسع
عشر، والتي تحدثوا فيها عن مدارس الإرساليات التبشيرية التي أقامتها فرنسا
العلمانية! في المشرق العربي.. هذه الشهادات التي اعتبرت أن مدارس البعثة
اليسوعية الفرنسية ـ في لبنان ـ إنما تصنع "فتحًا بواسطة اللغة.. وسيطرة على
الشعب وتخلق جيشًا مارونيًا يتفانى في خدمة فرنسا!".. وبعبارة "بول موفلان"
ـ أحد كبار اليسوعيين ـ :
"فإن تعليم الناس لغتنا ( الفرنسية) لا يعني مجرد أن تألف ألسنتهم وآذانهم
الصوت الفرنسي، بل إنه يعني فتح عقولهم وقلوبهم على الأفكار وعلى العواطف
الفرنسيةحتى نجعل منهم فرنسيين من زاوية ما.. إن هذه السياسة تؤدي إلى
فتح بلد بواسطة اللغة"!..

وفي مذكرة كتبها القنصل "دي لتينو" ـ في 22 ديسمبر سنة 1847م ـ كانت
الصراحة العارية، التي جعلت هذا القنصل الفرنسي يقول: إن الهدف من فرنسة
التعليم هو "جعل البربرية العربية ؟!! تتنحى لا إراديًا أمام الحضارة المسيحية
الفرنسية"!..

هكذا بدأ تغريب اللغة والثقافة والتعليم في بلادنا.. وهكذا خرّجت هذه المدارس
أول من نادى بإحلال العامية محل الفصحى ـ أمين شميل (1828 ـ 1897م) ـ
وأول من نادى بإحلال الدارونية محل نظرية وعقيدة الخلق الإلهي للكون ـ
شبلي شميل (1853 ـ 1917م) ـ وأول من نادى بإحلال العلمانية محل الشريعة
الإسلامية ـ فرح انطون (1874 ـ 1922م) ـ .. ومن خريجي هذه المدارس
تبلور تيار التغريب والعلمنة الذي يعارض خيار الإسلام في التقدم والنهوض..

لقد أحيت إسرائيل لغة ميتة، لتصبح لغة علمية حية تدرس بها جميع العلوم
وكذلك تصنع الصين واليابان مع أصعب لغات الدنيا.. لكننا للأسف عدنا
القهقرى فأصبحنا في كثير من جامعاتنا ندرس العلوم الطبيعية بغير لغة القرآن
الكريم! مع أن تجارب تدريسها بالعربية أعطت نتائج كبيرة كما هو معلوم .
فإلى متى هذا الهوان؟!

و هذا رابط الموضوع

https://www.islamweb.net/media/index....ng=A&id=168017]

[أُسَامَةُ]

اللغة العربية

لغة يريدون محوها

ان شاء الله خير

[أبو عبد النور.]

مرورك أخي محمد زان صفحتي و عطرها.

ثبتنا الله على القول السديد و الفعل الرشيد

بوركت

[أبو عبد النور.]

أهلا أحبتي

شكرا على مروركم جميعا.

تحيتي

[فيصل]

أنا البحر في أحشائه الدر كامن ***** فهل سألوا الغـــواص عن صدفـــاتي
فيا ويحكم ،أبلى وتبلى محاسني***** ومنكم وإن عز الدواء أســاتي .........
أحسنت يا أستاذ عدنان ولا شلت يداك.

[الكوثري]

وفي مذكرة كتبها القنصل "دي لتينو" ـ في 22 ديسمبر سنة 1847م ـ كانت الصراحة
العارية، التي جعلت هذا القنصل الفرنسي يقول: إن الهدف من "فرنسة التعليم" هو "
جعل البربرية العربية ؟!! تتنحى لا إراديًا أمام الحضارة المسيحية الفرنسية"!..

هكذا بدأ تغريب اللغة والثقافة والتعليم في بلادنا.. وهكذا خرّجت هذه المدارس أول من
نادى بإحلال العامية محل الفصحى ـ أمين شميل (1828 ـ 1897م) ـ وأول من نادى
بإحلال الدارونية محل نظرية وعقيدة الخلق الإلهي للكون ـ شبلي شميل (1853 ـ 1917م)
ـ وأول من نادى بإحلال العلمانية محل الشريعة الإسلامية ـ فرح انطون (1874 ـ 1922م) ـ
.. ومن خريجي هذه المدارس تبلور تيار التغريب والعلمنة الذي يعارض خيار الإسلام في
التقدم والنهوض..

هؤلاء من تخرج بلبنان ثم يمم نحو مصر،فكيف بمن نشأ بمصر وتونس وسوريا والجزائر والمغرب حيث كانت نجاسة الفرنسيين وحثالة الانجليز؛هذه عينة وطرف الخيط لمن أرارد البحث،وكثيرا ما عيب علي إغلاظ القول والتشكك في صنيع الاستشراق وأنه لم يقدم سوى الهدم وما يجيئ بعده الهدم،ويضربون لي المثل ببروكلمان والمساكين الذين على شاكلته.

هذا الافاق الذي يسمى فرح أنطوان جرت بينه مناقشة وبين الشيخ محمد عبده شيخ الاسلام والاصلاح والنهضة -زعموا- حول إثبات وجود الله فمازاد الشيخ أن اتقرب إلى الأنطوان من حيث أراد جلبه أو تجريده من تعبه للاحاد.

ومن أراد الوقوف على حقائق قد يذهل لها من لم يطلع عليها قبلا فعليه بكتاب : (موقف العقل والعلم والعالَم من رب العالمين وعباده المرسلين) للإمام البارع والمتكلم النظار الشيخ مصطفى صبري آخر شيوخ الاسلام بالدولة العثمانية.

[أبو عبد النور.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيصل

أنا البحر في أحشائه الدر كامن ***** فهل سألوا الغـــواص عن صدفـــاتي
فيا ويحكم ،أبلى وتبلى محاسني***** ومنكم وإن عز الدواء أســاتي .........
أحسنت يا أستاذ عدنان ولا شلت يداك.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي الحبيب فيصل

لله در شاعر النيل - رحمة الله عليه - ... لقد استقرأ حال اللغة التي وصلت

إليه في وقتنا هذا إذ يقول

أ يهجرني قومي عفا الله عنهم ** / ** إلى لغة لم تتصل برواة؟؟

وا حسرتا!! لقد فرطنا في لغتنا و ارتمينا بين أحضان هجين لغوي لا يسمن

و لا يغني من جوع فلا نحن ابقينا على هويتنا الثقافبة و لا نحن انتهجنا لغة

غير عربية. و خير مثال على ما أقول مستوى اكثر المواضيع المطروحة في

المنتدى فكلما عرّجت على منتدياتنا أُصعق لهول ما أرى و أقرأ، فيفغر فاهي

تأوها و تألما و يلجم لساني و يطرق الهنيهة لهذا المستوى المتدني .

أ لا يجدربنا أن نكرّم لغة كرّمها الله و اختارها لتكون لغة للقرآن عندما قال

"إنا أنزلناه قراناً عربياً لعلكم تعقلون"؟؟

رمضانك كريم

بوركت على المرور

[الكوثري]

ابحثوا في اليوتيوب على (قصيدةعربلمية) ،وهي كلمة منحونة نحت أخلاق هذا الجيل من عرب وعالمية،سماع مفيد للصحة زيادة على فوائد الصوم .....

[بنت الحجاج]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكوثري

ابحثوا في اليوتيوب على (قصيدةعربلمية) ،وهي كلمة منحونة نحت أخلاق هذا الجيل من عرب وعالمية،سماع مفيد للصحة زيادة على فوائد الصوم .....

دعني أضحك قليلا أخي على " ألـُّvك لَـvاً "

ههههههه




وحدو هذاك ياسر العظمة