سبب تذيل ولاية المسيلة قائمة الترتيب في ش ت م - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

سبب تذيل ولاية المسيلة قائمة الترتيب في ش ت م

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-07-01, 18:08   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
الحضنوي
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية الحضنوي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي سبب تذيل ولاية المسيلة قائمة الترتيب في ش ت م

تلاميذ الشمال ليسوا أفضل من تلاميذ الجنوب في شيء ما عدا المناطق النائية
و المناطق النائية موجودة في كامل ولايات الوطن
وسبب تذيل ولايات الجنوب الجزائري بما فيها ولاية المسيلة هو الانتقال إلى السنة الرابعة متوسط
بحيث ينتقل كل من هب و دب من تلاميذ السنة الثالثة فهذا أستاذ يضخم النقاط
و هذا التلميذ قريب أستاذ و هذا قريب المدير وذاك قريب المراقب وذلك قريب حتى العامل
ثم بعد ذلك نسأل عن السبب !!!!!!!!!!!!!!!!, نحن السبب
لا تذهبوا بعيدا و لا تجانبوا الحقيقة . ـــــــــــ هي الحقيقة و هي سبب التأخر و لا شيء غيره
و قد أعجبتني طريقة تصحيح ش ت م هذا العام و أتمنى أن تستمر هذه الطريقة
حتى تفضحنا في آخر السنة

[b]و هؤلاء التلاميذ هم المشكلة و هم السبب في تقليص النسبة المئوية الى حد كبير

فنرجو الانتباه لهذه المشكلة و وضع حد لها نهائيا . فهاهي فضيحتها في نهاية السنة[
/b]









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-07-01, 23:08   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
يوسف هاشم
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية يوسف هاشم
 

 

 
إحصائية العضو










B2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحضنوي مشاهدة المشاركة
تلاميذ الشمال ليسوا أفضل من تلاميذ الجنوب في شيء ما عدا المناطق النائية
و المناطق النائية موجودة في كامل ولايات الوطن
وسبب تذيل ولايات الجنوب الجزائري بما فيها ولاية المسيلة هو الانتقال إلى السنة الرابعة متوسط
بحيث ينتقل كل من هب و دب من تلاميذ السنة الثالثة فهذا أستاذ يضخم النقاط
و هذا التلميذ قريب أستاذ و هذا قريب المدير وذاك قريب المراقب وذلك قريب حتى العامل
ثم بعد ذلك نسأل عن السبب !!!!!!!!!!!!!!!!, نحن السبب
لا تذهبوا بعيدا و لا تجانبوا الحقيقة . ـــــــــــ هي الحقيقة و هي سبب التأخر و لا شيء غيره
و قد أعجبتني طريقة تصحيح ش ت م هذا العام و أتمنى أن تستمر هذه الطريقة
حتى تفضحنا في آخر السنة

[b]و هؤلاء التلاميذ هم المشكلة و هم السبب في تقليص النسبة المئوية الى حد كبير

فنرجو الانتباه لهذه المشكلة و وضع حد لها نهائيا . فهاهي فضيحتها في نهاية السنة[
/b]
ما هذا الإفتراء على الأستاذ وكأنك تقول أنه يتاجر في انتقال التلاميذ من مستوى إلى آخر و هّذه مغالطة كبيرة أخي الكريم إن لاحظت هذا فعلا مرة فلا تعمم الأمر على الكل فهذا اجحاف وظلم بحق الأستاذ.









رد مع اقتباس
قديم 2011-07-02, 05:16   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
الحضنوي
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية الحضنوي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zzine113 مشاهدة المشاركة
ما هذا الإفتراء على الأستاذ وكأنك تقول أنه يتاجر في انتقال التلاميذ من مستوى إلى آخر و هّذه مغالطة كبيرة أخي الكريم إن لاحظت هذا فعلا مرة فلا تعمم الأمر على الكل فهذا اجحاف وظلم بحق الأستاذ.


هل أنا مفتري ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

و الله عجــــــــــــــــــــيب أمركم تحاولون تغطية الشمس بالغربال !!!!!!!

إذن , فما سبب هذا الكم الهائل من الراسبين ؟؟؟؟؟؟

لماذا نجح زملاؤهم الذين يدرسون معهم في نفس القسم و رسبوا هم ؟؟؟

رغم أنه يدرسهم نفس الأساتذة , و تتوفر لهم نفس الظروف ؟؟؟؟؟؟؟

المنطق و الواقع يقول هذا , فلا تجانبوا الحقيقة









رد مع اقتباس
قديم 2011-07-02, 08:04   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
بلخير2008
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية بلخير2008
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يا أخي الغش هو سبب هذه النتائج المرتفعة فنسبة 100 غير معقولة تماما










رد مع اقتباس
قديم 2011-07-02, 11:15   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
smahi_hb
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية smahi_hb
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله في كلامك ...علينا تقبل الحقائق ولا داعي لتغطية الشمس بالغربال...كلنا فاسدون ولا استثني احدا....ماذا عن استاذ يقترح موضوعا في الاجتماعيات للامتحان الاستدراكي ويقدم الاوراق للمراقب ليصححها وتجد القائمة تقول ان كل التلاميذ تحصلوا على معدل؟؟؟ هل أرغم احد من طرف الوزير بتضخيم العلامات ؟؟ هل أرغم أحد منا في يوم من الأيام بتقديم نتائج التلاميذ الى الادارة مزيفة؟؟؟؟ الواقع يقول أن المربي هو أول من دمّر وخرّب المنظومة التربوية قبل الوزير لأن هذا الأخير على الأقل يخرج بخرجاته واضحا وضوح الشمس حب من حب وكره من كره بينما العقرب الذي يلدغ ويعود الى الجحر هو هذا الصنف من المربين المنافقين الذين يتلاعبون بمستقبل ابنائنا طول السنة وفي الاخير ينافقون بالنتائج وكأنهم حقا جاهدوا وناظلوا وتعبوا ووووو ....الله يهدينا فقط.










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
المسيلة, التربية, بذيء, ولاية, قائمة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:23

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc