اليكم ياشعبة الاداب وفلسفة تصحيح الفرنسية

alaa0503 · 2011-06-24, 19:23

Bac 2011 : lettre et philo

SUJET 02

Compréhension :

1- Selon l4auteur l’éducation diminue certain conflits et en crée d’autres.

2- L’éducation affine la liberté de l’homme, lui rend sa dignité et lui ouvre le lucidité critique.

3- De nombreuses tensions du monde moderne sont provoquée par l’ignorance on ne sait pas déchiffrer un monde compliqué, on comprend mal les mécanismes économiques sociaux-politiques.

4- L’instruction : Former – enseigner- éduquer.

L’ignorance : difficile à comprendre – on ne sait pas déchiffrer- manque de culture.

5- Le calme ≠ Bouillonnement.

Masses amorphes et soumises ≠ exigeantes – chatouilleux.

6- Ceux revoie ----- à conflits.

Le pronom remplace ------- L’homme.

7- 1 apaise -2 compréhension -3instruits -4 Respect.

8- Les résultats d’une éducation plus large et plus profonde ne peuvent être que bénéfiques.

9- Titre : L’éducation …. Mais je lui préfère : L’instruction.

Bac 2011 : lettre et philo

SUJET 01

Compréhension :

1- Une action de Militantisme.

2- Il n’en est pas de même pour celles qui se sont fait une place dans le monde sportif .

3- Messabihi……………………. Médicament .

4- Le sport fut un moyen d’affirmation identitaire culturelle .

5- L’espoir que les sportives algériennes nourrissaient c’est la redéfinition de leurs positions ……….politiques.

6- Celles ….sportives algériennes.

Elle ……Messabihi.

7- 1- féminin 2- espace 3- hommes -4 –dimension 5- moyen de lutte

6- émancipation.

8- La vision de l’auteur, faire connaitre le rôle de la femme algérienne dans tous les combats qui ont été imposées au peuple algérien

9- Le titre : Le combat de la femme algérienne

منقول للافادة أشكروا صاحب الموضوع الحقيقي بارك الله فيه

قدس الاسلام · 2011-06-24, 19:26

شكرااااااااااا لكي آلاء

nouinour2 · 2011-06-24, 22:11

يا أخي هذا موضوعي لقد قمت أنا بانجازه والله شيئ مؤسف أن تأخذ الموضوع و تنسبه لنفسك ؟؟؟

عيب عليك

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2- L’éducation affine la liberté de l’homme, lui rend sa dignité et lui ouvre le lucidité critique.
3- De nombreuses tensions du monde moderne sont provoquée par l’ignorance on ne sait pas déchiffrer un monde compliqué, on comprend mal les mécanismes économiques sociaux-politiques.
4- L’instruction : Former – enseigner- éduquer.
L’ignorance : difficile à comprendre – on ne sait pas déchiffrer- manque de culture.
5- Le calme ≠ Bouillonnement.
Masses amorphes et soumises ≠ exigeantes – chatouilleux.
6- Ceux revoie ----- à conflits.
Le pronom remplace ------- L’homme.
7- 1 apaise -2 compréhension -3instruits -4 Respect.
8- Les résultats d’une éducation plus large et plus profonde ne peuvent être que bénéfiques.
9- Titre : L’éducation …. Mais je lui préfère : L’instruction.

Bac 2011 : lettre et philo
SUJET 01
Compréhension :
1- Une action de Militantisme.
2- Il n’en est pas de même pour celles qui se sont fait une place dans le monde sportif .
3- Messabihi……………………. Médicament .
4- Le sport fut un moyen d’affirmation identitaire culturelle .
5- L’espoir que les sportives algériennes nourrissaient c’est la redéfinition de leurs positions ……….politiques.
6- Celles ….sportives algériennes.
Elle ……Messabihi.
7- 1- féminin 2- espace 3- hommes -4 –dimension 5- moyen de lutte
6- émancipation.
8- La vision de l’auteur, faire connaitre le rôle de la femme algérienne dans tous les combats qui ont été imposées au peuple algérien
9- Le titre : Le combat de la femme algérienne

مع تحيات Le grand Monsieur GRINE

قدس الاسلام · 2011-06-24, 22:19

اقدر شعورك اخي
لكن اعلم ان اختي آلاء لم تقصد نسخ موضوعك بلا جدوى
بل ارادت ان تعم الفائدة ويراه اكبر عدد من الادبيين
زد على ذلك فموضوعك في قسم بكالوريا2011 وليس قسم السنة الثالثة ثانوي

alaa0503 · 2011-06-24, 22:32

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouinour2

يا أخي هذا موضوعي لقد قمت أنا بانجازه والله شيئ مؤسف أن تأخذ الموضوع و تنسبه لنفسك ؟؟؟

عيب عليك

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2- L’éducation affine la liberté de l’homme, lui rend sa dignité et lui ouvre le lucidité critique.
3- De nombreuses tensions du monde moderne sont provoquée par l’ignorance on ne sait pas déchiffrer un monde compliqué, on comprend mal les mécanismes économiques sociaux-politiques.
4- L’instruction : Former – enseigner- éduquer.
L’ignorance : difficile à comprendre – on ne sait pas déchiffrer- manque de culture.
5- Le calme ≠ Bouillonnement.
Masses amorphes et soumises ≠ exigeantes – chatouilleux.
6- Ceux revoie ----- à conflits.
Le pronom remplace ------- L’homme.
7- 1 apaise -2 compréhension -3instruits -4 Respect.
8- Les résultats d’une éducation plus large et plus profonde ne peuvent être que bénéfiques.
9- Titre : L’éducation …. Mais je lui préfère : L’instruction.

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1- Une action de Militantisme.
2- Il n’en est pas de même pour celles qui se sont fait une place dans le monde sportif .
3- Messabihi……………………. Médicament .
4- Le sport fut un moyen d’affirmation identitaire culturelle .
5- L’espoir que les sportives algériennes nourrissaient c’est la redéfinition de leurs positions ……….politiques.
6- Celles ….sportives algériennes.
Elle ……Messabihi.
7- 1- féminin 2- espace 3- hommes -4 –dimension 5- moyen de lutte
6- émancipation.
8- La vision de l’auteur, faire connaitre le rôle de la femme algérienne dans tous les combats qui ont été imposées au peuple algérien
9- Le titre : Le combat de la femme algérienne

مع تحيات Le grand Monsieur GRINE

اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااسفة

لم أكن أقصد سرقة موضوعك يا أخي لقد وجدته عندما كنت بصدد البحث عن التصحيحات على الانثرنث
اذا أردت سأبعث لك الرابط

أكرر اعتداري مرة أخرى

alaa0503 · 2011-06-24, 22:35

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل المستقبل92

اقدر شعورك اخي
لكن اعلم ان اختي آلاء لم تقصد نسخ موضوعك بلا جدوى
بل ارادت ان تعم الفائدة ويراه اكبر عدد من الادبيين
زد على ذلك فموضوعك في قسم بكالوريا2011 وليس قسم السنة الثالثة ثانوي

شكرا على تفهمكي أختي

والله لم أكن أعلم أني نسخت موضوعا يخص شخصا ما من المنتدى