ماذا تفعل لو كنت وزيرا للتربية الوطنية - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ماذا تفعل لو كنت وزيرا للتربية الوطنية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-01-22, 07:32   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
الحاج فاروق
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الحاج فاروق
 

 

 
إحصائية العضو










Hot News1 ماذا تفعل لو كنت وزيرا للتربية الوطنية


السلام عليكم ورحمه الله و بركاته

أعضاء منتدى الجلفة
ماذا تفعل لو كنت .وزيرا للتربية الوطنية
تخيل نفسك أصبحت وزيرا التربية
ماذا ستفعل و ماهى افضل قراراتك فى داخلك
و ارجو من الجميع المشاركه و اثبات الفاعليه حتى لا نصبح شعب متكلم فقط بلا قدرة على تحديد الخطأ و كيفيه اصلاحه

و شكرا جزيلا









 


رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 08:53   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
لحباطي
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية لحباطي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أختلس أموال وزارة التربية و أفر إلى سويسرا قبل شهر من بداية التحقيق .










رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 08:53   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
أبوعبد الحكيم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية أبوعبد الحكيم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

1- عملية تصحيح شاملة بدءا بالوزارة تغير كل العنصر البشري
2- تغيير جميع مدراء التربية
3- اعلن مسابقة في الجرائد واكلف الجيش بحراسة الامتحان اختار 48 مفتش لا يعرفون المحابات ولا يستصيغون الرشوة اكلفهم بجمع كل شاردة وواردة عن كل ولاية استاصل كل رؤوس الفساد بالمديريات عزل واحاله على التقاعد وتنزيل من الرتب
4-حملة تفتيش كل المؤسسات المدير الذي لا يقوم بدوره كما يجب يرد الى اصله هذا ان كان غير متورط في الفساد ومخل بوظيفته
5- امتحان شامل لكل المعلمين ورافة بهم اختار اصعب تمرين في قسم الامتحان اذا كان في الابتدائي اختار تمرين في الرياضيات من كتاب سنه خامسة واذا كان في المتوسط اختار تمرين من سنه رابعه الكل حسب اختصاصه وكذلك في الثانوي
6- بعدها اكون لجنة صياغه المناهج من المعلمين الناجحين والمفتشين في مدة سنتين حمله لتغيير المناهج
......................... لا تقولو الله لا يوصلوا يكون وزير عارف اني باقي معلم حتى تاخدني الحفرة........................










رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 09:04   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
أبوعبد الحكيم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية أبوعبد الحكيم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لا افعل شيء سوى اسال وزيرنا كيف استطعت المكوث في هذا المنصب بالرغم من جميع الهزات التى عصفت بقطاع التربية










رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 09:08   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
abouracha
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي أنا وزير

أعطي لكل مدير تربية حبة زيتون ثم أطلب منه أن يعصر منها لترا من الزيت الصافي !!!!!!!!!!!!


ولكن نخلصهم بالأورو: ماشي بالدورو!!!!!!!!!!!!!!!










رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 09:11   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
abouracha
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










A16 أنا وزير

أعطي لكل مدير تربية حبة زيتون ثم أطلب منه أن يعصر منها لترا من الزيت الصافي !!!!!!!!!!!!


ولكن نخلصهم بالأورو:d ماشي بالدورو!!!!!!!!!!!!!!!










رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 13:32   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
zenekhri
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Linkicon كيف اكون وزيرا

لاكون وزيرا...وجب ان اكون زيرا سكيرا
وان اكون مديرا شريرا
و معلما منافقا سفيها..سفيها....و...و...










رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 14:59   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
نور الهدى دريد
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية نور الهدى دريد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ان كنت وزيرة تربية نجح كامل الي يشاركوا في الباك










رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 15:18   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
نصير صانع
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نصير صانع
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ان كنت وزيرة تربية نجح كامل الي يشاركوا في الباك









رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 15:46   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
دموع الحيــاة
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية دموع الحيــاة
 

 

 
الأوسمة
عضو متميّز 
إحصائية العضو










افتراضي

صعب جدّا على أيّ إنسان تخيــّل نفسه في منصب كهذا

لأنـّنا لم نعرف يوما الخداع كما عرفه البعض

ولا التـّحايل كما استعمله البعض

ولا الســّرقة كما أتقنها البعض

ولا الســّكوت كما تعمــّده البعض



لذلك لن أتخيــّل نفسي أبدا ولا يشرّفني ذلك










رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 17:16   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
(محمد
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية (محمد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

كل طور يجب ان يحفظ ربع من القرآن الكريم
الابتدائي الربع الرابع
المتوسط الربع الثالث
الثانوي الربع الثاني
الجامعي وقبل قبول ملفات التخرج الربع الاول
وكلهم يمرون على لجنة متكونة من حفظة القرآن الكريم وكل واحد لا يحفط يبقى في الطور اللي هو فيه ولانعطيه شهادة تخرج هكذا نضمن الورع والخشية من الله










رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 17:30   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
maymona852
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية maymona852
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نعطيلهم لاليبارتي للتلاميذ في القرياية الي يحب يقرى يجي و لي ما حبش الله يسهل عليه










رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 18:19   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
دراج63
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

لا أعتقد أنّ من يفكر في الإصلاح يصل إلى مثل هذه المناصب

لأنه يفكر في فعل الخير

حبذا لو كان عنوان الموضوع : بم تنصح الوزير ؟ وتكون قد بلغت فالدين النصيحة










رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 19:10   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
رَكان
مشرف عـامّ
 
الأوسمة
المشرف المميز **وسام تقدير** وسام المشرف المميّز لسنة 2011 وسام التميز وسام الحضور المميز في منتدى الأسرة و المجتمع 
إحصائية العضو










Hourse

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحاج فاروق مشاهدة المشاركة

السلام عليكم ورحمه الله و بركاته
أعضاء منتدى الجلفة ....ماذا تفعل لو كنت .وزيرا للتربية الوطنية....تخيل نفسك أصبحت وزيرا التربية .....ماذا ستفعل و ماهى افضل قراراتك فى داخلك
و ارجو من الجميع المشاركه و اثبات الفاعليه حتى لا نصبح شعب متكلم فقط بلا قدرة على تحديد الخطأ و كيفيه اصلاحه

و شكرا جزيلا

اقتباس:
و ارجو من الجميع المشاركه و اثبات الفاعليه حتى لا نصبح شعب متكلم فقط بلا قدرة على تحديد الخطأ و كيفيه اصلاحه
السلام عليكم...
أخي الكريم شدني هذا الجزء من موضوعك فاردت العقيب علي...

قلتَ حتى لا نصبِحض شعبا متكلِما فقط..
حسنا..هل إذا كانت لدينا القدرة على تحديد الخطإ ومعرفة كيفية إصلاحه..هل بذلك نكون قد انتقلنا من مرحلة الكلام الى مرحلة..الفعل وأخذ زمام المبادرة...؟
من جهة اخرى..تريد الصدق ..؟
وزارة التربية تدعو القاعدة التربوية الى النظر في المشاكل المتعلقة بالتربية وتصوُر حلولٍ ناجعة لها..تأكد اخي ان التقارير تتطاير من هنا وهناك..الوُجهة وزارة التربية طبعًا..النتيجة..ما اكبر سلة مهملاتِ وزارة التربية...
يجب ان يكون لدينا استراتيجية للنهوض بقطاع التربية يشترك فيها كل من الوزير ونائب البرلمان والمربي وووو
على صعيد واحد ودون إملاءات..والهدف واحد..غير ذلك...فإن قطاع التربية مقطوعٌ عن المجتمع...
ولُبُ تدخلي أنني لو كنتُ انا وزيرًا للتربية سأفعل ما أشاء دون استشارة احد لأنني انتمي الى بقعة من الأرض تؤمن انظمتها بأن شعوبها قاصرة..وفي حاجة الى وصاية..حتى الأحلام في المنام..فهي مبرمجة ومدروسة قبل خلودنا الى النوم...تقبل مروري مشكورا...









رد مع اقتباس
قديم 2010-01-22, 20:05   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
bermareme
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

أولا أخي لانتحصل عليها ولو في الحلم .....
هذا مستبعد جد....
ولكن لله في خلقه شؤون.....

والانسان الذي يخاف ربه لايتقدم اليها لأنها جمرة من جهنم والاياذ بالله.....

فقط انوه لشيء وان نسينا حتى اسمه فهو غريب في دياره وعزيز في غربته .....

ألا وهو المفكر الكبير مالك بن نبي هذا الرجل قد أعطى الحل لكننا لانبصره لأن المادة هي التي حالت بيننا وبين الحق والبصيرة :

يسمي المفكر الكبير مالك بن نبي "المشكلة المستكنة فى العالم الإسلامى "
ويقول "تعنى- فى نظرى- سيطرة الفكرة الإسلامية الوحيدة التى تصلح بما فيها من طاقة متحركة لتحرير العالم الإسلامى المنهار منذ سقوط خلافة بغداد "
ويقول أيضا: "إن نظرة واحدة إلى نهضتنا البعيدة حينما نهضنا على صوت زعمائنا الأقدمين كجمال الدين ومحمد عبده والشيخ رشيد رضا. حينما سمعنا هذه الأصوات الجليلة وأيقظتنا من سباتنا أين توجهنا؟ إننا توجهنا بالطبع فى طريق الحضارة، ولكنا بكل أسف من غير أن نحدد الهدف ونوضح معالم الطريق"
وقد وضع للمناهج خطوات ينبغي لأي مجدد أن يتبعها:
أولا.. المفهومية: " مفهومية جد بسيطة، تتلخص فى كلمة واحدة هى (الاستقلال) وكان الفلاح هو الذى أعطاها محتوى مفاهيمها فى عبارات جد بسيطة، وقد وضح فيها شعور بالتضحية.. وهو الذى جعل منها معركة (مقدسة)..."
ثانيا.. الفعالية: "إن القضية.. تتصل بموقفنا نحن كأفراد تتصل بموقفى كمواطن أمام المشكلات فإننى عاجز عن صياغتها فكريا، !ذا صيغت فكريا بصورة ما فإننى عاجز عن التصرف فى الإمكانيات لحلها، فعجزى إذن مزدوج وليس عجزا بسيطا"
ثالثا ..التوازن: "والحضارة الإسلامية قد فقدت تعادلها يوم فاتها أن ترعى سلامة هذه العلاقة بين العلم والضمير، بين العناصر المادية والوجود الروحى، فغرقت فى هاوية الصوفية الخالصة، فى فوضى المرابطين التى سببت سقوطها"
رابعا.. النقد الذاتى: "ولم نعد نرى زعيما يعترف بأخطائه، وهكذا غرق المثل الأعلى الإسلامى ، المثل الأعلى للحياة والحركة، فى فيضان من التعالى والغرور، بل فى ذلك القنوع الذى يتصف به رجل الدين، حين يعتقد أنه بتأديته الصلوات الخمس قد بلغ ذروة الكمال دون أن يحاول تعديل سلوكه !صلاح نفسه.. وبذلك تختل حركة التقدم للنفس فى الفرد والمجتمع "










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
للتربية, ماذا, الوطنية, تفعل, وزيرا


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 01:11

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc