إلى السادة المقتصدين أرجو التدخل ........

[fenniche]

لقد من الله علي ان وفقني في النجاح في مسابقة المدراء للتعليم المتوسط وأنا الآن ازاول التكوين لكن واجهتني مشكلات في الجانب التسيير المالي منها :
1 - لم افهم كيف تتم عملية التحوبلات في الميزانية من بند الى بند
2 - ماهي الاجراءات التي يتبعها الآمر بالصرف في الاشهر: جانفي - فبراير - مارس قبل دخول الميزانية الجديدة
3 - اعداد الميزانية
أجوكم ساعدوني

[طالب العلم والمعرفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fenniche

لقد من الله علي ان وفقني في النجاح في مسابقة المدراء للتعليم المتوسط وأنا الآن ازاول التكوين لكن واجهتني مشكلات في الجانب التسيير المالي منها :
1 - لم افهم كيف تتم عملية التحوبلات في الميزانية من بند الى بند
2 - ماهي الاجراءات التي يتبعها الآمر بالصرف في الاشهر: جانفي - فبراير - مارس قبل دخول الميزانية الجديدة
3 - اعداد الميزانية
أجوكم ساعدوني

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أخي الكريم..
1-معلوم أن الميزانية تحتوي على أبواب وفصول وبنود وفقرات..وبعد اعدادها والمصادقة عليها من طرف الوصاية يتوجب التقيد بالمبالغ المدرجة فيها..ولكن لتغير الإحتياجات في أحد البنود وفق مبلغ يفوق المبلغ المدرج في الميزانية ووجود بند آخر توجد فيه مبالغ تفوق الاحتياجات العادية يتم تحرير طلب من طرف الآمر بالصرف الى مديرية التربية قصد تحويل مبلغ معين من بند الى بند مثلا من:271 الى 272..
وللإطلاع على طلب ونموذج التحويل من بند إلى بند يرجى التحميل من الرابط التالي:

طلب تحويل الاعتمادات من بند الى بند بعد ربط الميزانية:

https://www.4shared.com/document/SZ3iJkfK/_____.html

*كما يوجد كذلك تحويل داخلي يتم على مستوى المؤسسة من طرف الآمر بالصرف وهو التحويل من فقرة إلى فقرة مثلا من:271 فقرة1 إلى 271 فقرة 2..ولايستوجب المصادقة من طرف الوصاية..
2-الإجراءات التي يتبعها الآمر بالصرف قبل دخول الميزانية الجديدة:في جانب الإرادات يكون التحصيل عاديا..ويمكن له إصدار أوامر التحصيل..وفي جانب النفقات يقوم بالإلتزامات بصفة عادية على أن تكون الأوامر بالصرف والصرف الذي هو من صلاحيات المحاسب العمومي إلا في النفقات الإجبارية في الفصل 23 المخصص لأعباء الطاقة..وفي حدود 1/12 في باقي الفصول تطبيقا لمبدأ الإثناعشرية المنصوص عليه في القانون رقم 84/17 المتعلق بقوانين المالية..
3-بالنسبة لإعداد الميزانية:
يقوم الآمر بالصرف بإعدادها باستشارة المسير المالي وأعضاء الفريق الإداري والتربوي وتؤخذ في الحسبان المعطيات والوثائق التالية:
-احتياجات المؤسسة للسنة المالية الجديدة.
-ميزانية المؤسسة للسنة السابقة.
-البطاقة الوصفية.
-دفتر الإلتزامات للسنة السابقة.
- الحساب المالي للسنة السابقة....
وبعد إعدادها يقوم الأمر بالصرف بتحرير تقرير رئيس المؤسسة الذي يشرح فيه دواعي التخصيص ويتم عرضها على مجلس التوجيه والتسيير (في الثانوية)أو مجلس التربية والتسيير (في المتوسطة) للمصادقة على الميزانية وبعد ذلك إرسالها للوصاية..
وشكرا..

[fenniche]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالب العلم والمعرفة

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أخي الكريم..
1-معلوم أن الميزانية تحتوي على أبواب وفصول وبنود وفقرات..وبعد اعدادها والمصادقة عليها من طرف الوصاية يتوجب التقيد بالمبالغ المدرجة فيها..ولكن لتغير الإحتياجات في أحد البنود وفق مبلغ يفوق المبلغ المدرج في الميزانية ووجود بند آخر توجد فيه مبالغ تفوق الاحتياجات العادية يتم تحرير طلب من طرف الآمر بالصرف الى مديرية التربية قصد تحويل مبلغ معين من بند الى بند مثلا من:271 الى 272..
وللإطلاع على طلب ونموذج التحويل من بند إلى بند يرجى التحميل من الرابط التالي:

طلب تحويل الاعتمادات من بند الى بند بعد ربط الميزانية:

https://www.4shared.com/document/sz3ijkfk/_____.html

*كما يوجد كذلك تحويل داخلي يتم على مستوى المؤسسة من طرف الآمر بالصرف وهو التحويل من فقرة إلى فقرة مثلا من:271 فقرة1 إلى 271 فقرة 2..ولايستوجب المصادقة من طرف الوصاية..
2-الإجراءات التي يتبعها الآمر بالصرف قبل دخول الميزانية الجديدة:في جانب الإرادات يكون التحصيل عاديا..ويمكن له إصدار أوامر التحصيل..وفي جانب النفقات يقوم بالإلتزامات بصفة عادية على أن تكون الأوامر بالصرف والصرف الذي هو من صلاحيات المحاسب العمومي إلا في النفقات الإجبارية في الفصل 23 المخصص لأعباء الطاقة..وفي حدود 1/12 في باقي الفصول تطبيقا لمبدأ الإثناعشرية المنصوص عليه في القانون رقم 84/17 المتعلق بقوانين المالية..
3-بالنسبة لإعداد الميزانية:
يقوم الآمر بالصرف بإعدادها باستشارة المسير المالي وأعضاء الفريق الإداري والتربوي وتؤخذ في الحسبان المعطيات والوثائق التالية:
-احتياجات المؤسسة للسنة المالية الجديدة.
-ميزانية المؤسسة للسنة السابقة.
-البطاقة الوصفية.
-دفتر الإلتزامات للسنة السابقة.
- الحساب المالي للسنة السابقة....
وبعد إعدادها يقوم الأمر بالصرف بتحرير تقرير رئيس المؤسسة الذي يشرح فيه دواعي التخصيص ويتم عرضها على مجلس التوجيه والتسيير (في الثانوية)أو مجلس التربية والتسيير (في المتوسطة) للمصادقة على الميزانية وبعد ذلك إرسالها للوصاية..
وشكرا..

سيدي المشكلة التي واجهتني هي : على اي اساس تصرف 1/12 في ثلاث اشهر فبل دخول الميزانية الجديدة :
بمعنى اذا لم يكن لدينا باقي في الميزانية كيف نتصرف ؟
خاصة ونحن علمونا الا يبقى شئ في الميزانية السابقة والا سيؤثر على الميزانية القادمة
والله يا طالب العلم والمعرفة دوخونا بالنظري . والمشكلة عندنا ثلاث اساتذة يدرسونا الامر المالية وكل واحد يلغى بلغاه
الله يرحم والديكم نورنا . لأنني لا اريد ان يقال عني راه دخلها غير بلاطاي

[باهي جمال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fenniche

سيدي المشكل التي واجهتني هي : على اي اساس تصرف 1/12 في ثلاث اشهر فبل دخول الميزانية الجديدة :
بمعنى اذا لم يكن لدينا باقي في الميزانية كيف نتصرف ؟
خاصة ونحن علمونا الا يبقى شئ في الميزانية السابقة والا سيؤثر على الميزانية القادمة
والله يا طالب العلم والمعرفة دوخنا بالناظري والمشكلة عننا ثلاث اساتذة يدرسونا الامر المالية وكل واحد يلغى بلغاه
الله يرح والديكم نورنا . لأنني لا اريد ان يقال عني راه دخلها بلاطاي

في حالة المؤسسة الجديدة او المؤسسة التي لا فائض عندها فلايمكن الصرف والا سيقع المسير المالي في خطا اصدار صك دون رصيد وستقع انت في خطا اعطاء امر بالدفع والاعتمادات غير متوفرة
وكحل لهذا الاشكال هو الاتصال بمدير سونلغاز واعطائه تعهد والتزام كتابي بتسديد الديون فور دخول الاعتمادات المالية وبالتالي لايقوم بقطع الكهرباء عن المؤسسة وكذلك الامر بالنسبة لمصالح اتصالات الجزائر وان تعذر عليك الامر فاخبر الوصاية -مديرية التربية -وهي تتكفل بهذا الشان وقد مرت عدة مؤسسات جديدة لهذه الحالات وحتى المؤسسات القديمة تمر بهذا خاصة في اخر السنة المالية

[طالب العلم والمعرفة]

شكرا على هذه الإضافة القيمة أستاذنا الفاضل..