ثانوية شيهاني بشير اعزازقة السنة الدراسية : 2012 / 2013
المستوى : 3 ت ر فرض الثلاثي الثاني في مادة اللغة و الأدب العربي
أطفال الحجارة
ذ( بهروا الدنيا )
وما في يدهم إلا الحجاره..
و أضاؤوا كالقناديل ، و جاؤوا كالبشاره
قاوموا.. وانفجروا.. واستشهدوا..
وبقينا دبباً قطبيةً
صفحت أجسادها ضد الحراره..
قاتلوا عنا إلى ( أن قُتلوا )..
وجلسنا في مقاهينا.. كبصاق المحارة
واحدٌ يبحث منا عن تجارة..
واحدٌ.. يطلب ملياراً جديداً..
وزواجاً رابعاً..
واحدٌ.. يبحث في لندن عن قصرٍ منيفٍ
واحدٌ.. يعمل سمسار سلاح..
واحدٌ.. يطلب في البارات ثاره..
واحدٌ.. يبحث عن عرشٍ وجيشٍ وإمارة..
آه.. يا جيل الخيانات..
ويا جيل العمولات..
ويا جيل النفايات
سوف يجتاحك ( ـ مهما أبطأ التاريخ ـ )
أطفال الحجاره
البناء اللغوي
1 / ما الحقل الدلالي الذي تنتمي إليه الألفاظ التالية : قاوموا ، انفجروا ، استشهدوا . ؟
2 / ما نوع أسلوب العبارة التالية ، و ما غرضه الأدبي ؟
" آه يا جيل الخيانات "
3 / اشرح الصورة البلاغية في قول الشاعر : " بقينا دببا قطبية "
4 / ما محل إعراب الجمل التي بين قوسين ؟ البناء الفكري
1 / ما القضية التي شغلت بال الشاعر في هذا النص ؟
2 / من هم " أطفال الحجارة " ؟ و بم بهروا الدنيا ؟
3 / ما الصورة التي رسمها الشاعر للمجتمع العربي ؟
4 / إلى أي لون أدبي ينتمي هذا النص ؟ ما الحجج التي بنيت عليها استنتاجك ؟
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2013-02-02, 14:42
فرض للسنوات النهائية / أدب علربي
العرض العادي
