موضوع الاسبوع 3 الندوات التربوية بين ماهو كائن وماهو ممكن

[محمدفارس4726]

الندوات التربوية


في كل موسم دراسي يقوم بعض الممفتشين بإجراء ندوات تربوية يجمع فيها عدد من المعلمين لإجل تزويدهم بالمستجدات و تقديم مواضيع تهم العملية التعليمية التعلمية

س 1 - كيف ترى هذه الندوات من حيث ايجابياتها وسلبياتها ؟

س 2 - هل حقا هذه الندوات تزود المعلمين بمعلومات تفيدهم في عملهم مع التلاميذ ؟

س 3 -لماذا هناك عزوف من بعض المعلمين من المشاركة وتقديم اقتراحات ؟

س 4 - لماذا ينظر احيانا الى المشاركين في الندوات على انهم يريدون اظهار عظلاتهم امام المفتش او زملائهم ؟

س 5 -ماهي الاقتراحات التي تراها مناسبة لاجل الاستفادة من هذه الندوات ؟


[

[غانيهيم]

صراحة ما أنا إلا تلميذ لكنني كتلميذ أرى أنه من الضروري أن تكون هذه الندوات ذات هدف:
إعلامي: بالاعلام حول المستجدات التربوية و ما أنا أرى ذلك في الواقع و مثال عن ذلك الوضعية الادماجية في العلوم الفيزيائية بحيث يقول بعض الأساتذة ضرورة الاجابة عنها كأي تمرين عادي و يقول آخرون أنه يجب الاجابة على كل الأسئلة في مقالة علمية.
تعليمي: أي على هذه الندوات تعليم الأستاذ و هناك عدة أشياء لا يعرفها بعض الأساتذة مثل توظيف تكنولوجيات الاعلام و الاتصال، تصحيح الوضعيات الادماجية بعض المعارف، انجاز المذكرات.
و أنا أعرف العديد من الأساتذة لا يعرفون انجاز المذكرات و تصحيح الوضعيات.
و التساؤل يكمن في هل هذه الندوات إعلامية، تعليمية؟
من فضل كل الأساتذة إذن مناقشة هذه الفكرة.
أقترح كموضوع للأسبوع الرابع: توظيف تكنولوجيات الاعلام و الاتصال في التربية و التعليم في الجزائر.
الشكر و الثناء لكل من سجل نفسه في منتدى الجلفة
و تمنياتي لهم بالنجاح
السلام عليكم

[محمدفارس4726]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غانيهيم

صراحة ما أنا إلا تلميذ لكنني كتلميذ أرى أنه من الضروري أن تكون هذه الندوات ذات هدف:
إعلامي: بالاعلام حول المستجدات التربوية و ما أنا أرى ذلك في الواقع و مثال عن ذلك الوضعية الادماجية في العلوم الفيزيائية بحيث يقول بعض الأساتذة ضرورة الاجابة عنها كأي تمرين عادي و يقول آخرون أنه يجب الاجابة على كل الأسئلة في مقالة علمية.
تعليمي: أي على هذه الندوات تعليم الأستاذ و هناك عدة أشياء لا يعرفها بعض الأساتذة مثل توظيف تكنولوجيات الاعلام و الاتصال، تصحيح الوضعيات الادماجية بعض المعارف، انجاز المذكرات.
و أنا أعرف العديد من الأساتذة لا يعرفون انجاز المذكرات و تصحيح الوضعيات.
و التساؤل يكمن في هل هذه الندوات إعلامية، تعليمية؟
من فضل كل الأساتذة إذن مناقشة هذه الفكرة.
أقترح كموضوع للأسبوع الرابع: توظيف تكنولوجيات الاعلام و الاتصال في التربية و التعليم في الجزائر.
الشكر و الثناء لكل من سجل نفسه في منتدى الجلفة
و تمنياتي لهم بالنجاح
السلام عليكم

شكرا وبارك الله فيك على المشاركة سندرج هذا الموضوع في الاسابيع القادمة ان شاء الله

[غانيهيم]

الشكر و الثناء لك

[محمدفارس4726]

أين مشاركاتكم يا اخوة

[zenekhri]

من اكبر العراقيل والحواجز امام تطور المنظومة التربوية تواجد هذه الارمدة من مفتشين مستشرين الذين يقمون بدور الدركي او الجمارك وما خدموا يوما التربية و التعليم بل زادوا التعقيدات والحواجز وظهرت في وجودهم امراض وعلل لم تكن من قبل فدورهم جد سلبي ومثبط كبير يعكس طموح المعلم واحلام المتعلم.فصراحة عدم وجودهم افضل واجدى حيث يتم التفاعل والعمل الجدي من خلال ثلاث اعمدة هي الاساس المعلم المتمدرس والمدير فلو كنت من اهل العقد والحل لا انهيت مهامهم وتركت المعلم والمدرسة في راحة و سلام