التوزيعات السنوية لمجمل نشاطات المعلم ((كارثة))2009/2010

[مصطفى ابو عزيز]

السلام عليكم ورحمة الله
اسعد الله صباحكم بكل خير معشر المعلمين
لا شك ان الدخول المدرسي هذا العام من نوع خاص حيث اختلط فيه الحابل بالنابل ووصل التخبط الاصلاحي ذروته
فهذا الذي بعثت به لجنة تخفيف البرامج في واد وكتاب التلميذ في واد فكيف السبيل الى التدريس ؟
بعد الاطلاع على التوزيعات السنوية لمجمل نشاطلت التعلم الاسبوعية
ب35 اسبوع كما زعموا ومقارنتها بدليل المعلم ومحتوى كتاب التلميذ سنة اولى ابتدائي تصاب بالدهشة والذهول اي لجنة هذه التي اخرجت هذا العمل ؟
ومن هم اعضاؤها ؟هل هم المعلمون الذين في الميدان ام اناس لا يمتون بصلة الى التعليم ؟
انها الكارثة بعينها .
الرجاء مشاركة بقية الاخوة ممن اسندت لهم بقية الصفوف ثانية ثالثة رابعة وخامسة في الحوار قصد
الافادة العامة

[مصطفى ابو عزيز]

وهذا هو فهرس الدروس
انظروا وقارنوا الاختلاف الشاسع
وعدم التطابق بينهما

[مصطفى ابو عزيز]

وانظروا الى مادة التربية المدنية
وقارنوا بين التدرج السنوي وفهرس الكتاب المدرسي

و

[أم البنات]

لست وحدك أخي في هذا الخلط نحن في التعليم الثانوي جاءتنا توازيع سنوية لا صلة لها بالواقع........درس طويل عريض مليء بالثغرات أدرسه في 3 أسابيع
موضوع في أسبوع واحد...كان راح نفوتوه تعاريف برك ماتكفيش 2 أسابيع..
هذه ناس لا تمت للميدان بصلة.
الله يهدي

[العياشي بن شري]

ربما هم في العاصمة لهم برامجهم و نحن في الداخل لنا برامجنا

[علي70]

أظن وأن بعض الضن أثم ـ اللهم لا تجعلنا من الآثمين ــ أن التخلاط مقصود مع سبق الإصرار والترصد وأنه سيؤدي إلى طبع كتب جديدة ــ صفقة كبيرة ــ ؟؟؟ ــ لأن نظام التعويضات لن يطبق بأثر رجعي ـ أصحاب الصفقات يحسنون التخطيط على المدى البعيد

[hassene2008]

انها أكثر من كارثة مثلا عندي سنة 3 لم استطع تكييف البرنامج الجديد (كل مرة تسمية جديدة) لاحظ معي أخي التناقصات الحاصلة في التدرج الجديد لغة عربية مثلا 1-الغاء المقاربة النصية 2-حذف وحدات كاملة دون الاشارة اليها في دليل الحذف -3-بعص الدروس لايمكن تقديمها لأن بتاء المعارف الجديدة يتطلق من مكتسبات قديمة مثلا الاملاء درس التاء المفتوحة في الأفعال والتلميذ لم يدرس الأفعال4-والكثير من الامور -الرياصيات حل مشكلات جمعية قبل تدريس الجمع و..........................كوارث كوارث كوارث اللهم عجل بالقضاء عليهم قبل القضاء على التربية والتعليم

[أحمد الجزائري]

اذا كان المعلم أو الأستاذ يعد توازيعه ويحضر دروسه من كتاب التلميذ فهي حقا لا تنطبق.كثير منا لا يقرأ لا النهاج ولا الوثيقة المرافقة
ولا حتى دليل المعلم أو الأستاذ. الكثير منا يدخل القسم ويديه فارغتين يقف أمام المكتب ويطلب كتابا من تلاميذه ويشرع في تقديم الدرس
صدقوني انها حقيقة والله نراها بأعيننا.

[محمد73]

ماذا تنتظر من مؤلف همه فقط اسماء ابنائه : ذهبت بشرى عادت سندس اشترت نهلة دخل سمير والفاهم يفهم ......زد الى ذلك وزارةتبعث الى معلمي واولياء تلاميذ السنة التالثة ملحقا للجغرافية اول صفحته تقول: نظرا لان كتاب الجغرافية س3 فوق مستوىالتلاميذ على المعلمين والاولياء الاستعانة بهذا الملحق .... اليس هذا اعتراف بالكوارث ياوزارتنا.

[aziz67]

كل من يريد التدريس بامانه طبق طريقتك عزيزي المعلم وارسم لنفسك هدفا تحققه في ىخر السنه
واذا جاءك من همه سواء قال الوزير قال المفتش فلا تقييمه واطرده من القسم لانه بزناس وليس مربيا

[8djilali]

أنا مع رأيك يا زميليaziz65 أطرده ولا تحسب له اي حساب، طريقة المعلم هي الأفضل

[بوضياف]

بارك الله فيكم وقد فضحتم ألاعيبهم بأبنائنا والذين لاأشك في أنهم يريدون استعبادهم لأبنائهم كما استعبدوننا هم,
فقد تبوأوا أهم المناصب واستعبدوننا وهاهم يريدون تجهيل ابنائنا في الوقت الذي يردسون هم ابناءهم في أحسن المدارس في الخارج,
هذا ما يفرص علينا فرض عين أن نقف في وجوههم ونفضح ألاعبهم والله في عوننا بإذن الله , ولايخيب من جعل الله عونا له .
إنه فيض من غيض فمعذرة

[نورس الشرق]

هذه التوازيع لكتب مازالت لم تطبع أو طبعت ولم توزع والعلم لله.

[مصطفى ابو عزيز]

شكرا لكم جميعا ايها السادة المعلمين والسيدات المعلمات على المشاركات والتفاعل
وهل من جديد حول اخر التوزيعات المقترحة من طرف الاخوة التي توافق الدليل والكتاب المدرسي ؟
واعانكم الله على هذه المتاهات التي ارقت كاهل الاسرة التربوية
فلم نعرف انصحح للتلميذ ام للوزارة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ابو صهيب]

مثبــت: مدى توافق التدرج السنوي الجديد مع كتاب التلميذ ‏( 123 ... الصفحة الأخيرة)

yacine1611