استفسار هام جدا يا من تدرسون الرياضيات في التعليم المتوسط - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

استفسار هام جدا يا من تدرسون الرياضيات في التعليم المتوسط

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-11-06, 00:00   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
moufid04250
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










B18 استفسار هام جدا يا من تدرسون الرياضيات في التعليم المتوسط

[color="darkred"][/color]
يالطبع نحن ندرس في مادة الرياضيات في التعليم المتوسط و كما يعلم الجميع نحن نوظف الطرائق النشطة في تلقبن الدروس لابنائنا الطلبة اي التدريس وفق المقاربة بالكفاءات من اجل ارساء الموارد و اكساب الكفاءات .
ايضا هيكلة الكتاب مبنية على اساس حيث نبدا بالتهيئة ثم النشاط فالمعر فة ثم استثمار المعار ف .سؤ الي هو كما يلي :
اثناء تقديم الدر وس الا سبوعية فعدد الحصص المبر مجة هي 5 حصص و بالتالي نجد 2 للانشطة العددية و 02 للانشطة الهندسية و حصة واحدة للتوازن بمعنى كلما تاخرت في نشاط من الانشطة اكمله في هذه الحصة .
فاين حصة التطبيقات التي ـأتي يثمار ها و الابواب مزودة بافضل التمارين التطبيقية ؟
حتى نكون واضحين اكثر سيجبني احد منكم و يقول لي التطبيقات تكمن في اسابيع الادماج ، وانا اجيبه و اقول له حتى اسابيع الادماج فيه مشكل التراكم اي ننتظر سادس اسبوع لتقديم الوضعية الا يعد هذا مشكل ، هل يستطيع التلميذ ان يتمر ن على الوضعية الادماجية بحيث يجند و يحول الموارد السابقة اي التعلمات التي درسها منذ 5 اساتبيع و هو الذي ان اردت تذكيره بالعشاء الذي تعشاه البارحة فلا يجيبك و مابالك في هذا الامر .
و عليه الا ترون ان حصة التمارين او التطبيقات مهمة فاين يكون وقتها و اهل حقا لا وجود لحصة التطبيقات فهل من مجيب و شكرا .









 


رد مع اقتباس
قديم 2010-11-06, 06:29   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
mlazhar
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

لسلام عليكم
نحن نقدم الدروس بالمحور.
وهي افضل وانجع .للمدرس وللتلميذ










رد مع اقتباس
قديم 2010-11-06, 06:57   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ابواحمد123
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ابواحمد123
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم اشكرك اخي على الموضوع في العام السابق كنا في متوسطتنا نقدم الدروس بالمحور و لا حظنا انها طريقة ناجحة .
لكن بعد اطلاعنا على توزيع الوزارة اكد المفتش على اتباع هذا التوزيع أي في الأسبوع الواحد يدرس التلميذ جبر و هندسة .
الله يكون في العون ....










رد مع اقتباس
قديم 2010-11-06, 13:32   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
moufid04250
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

فقط اتكلم على حصص التطبيقات . هل تقدمون حصة التطبيقات كحصة قائمة بذاتها ام ماذا نفعل للاجابة على تماريم الكتاب المقرر هذا هو سؤالي جزاكم الله كل خير .










رد مع اقتباس
قديم 2010-11-06, 16:51   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
faiza26082007
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي مشكور على السؤال

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
لا توجد حصة إسمها حصة تطبيقات وإنما تحشى التمارين التي تراها مناسبة من الكتاب
في الحصة نفسها دون أن تتعب نفسك في حل كل التمارين داخل القسم فهي بالطبع
يعتني بها التلميذ
شكرا والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته










رد مع اقتباس
قديم 2010-11-06, 22:14   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
أبوأنفال
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أبوأنفال
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم :
أخي الكريم لاتوجد حصة اسمها تطبيقات .
دروس الرياضيات كلها .لنجاحها يجب أن تكون
تطبيــــقات سواء كان الدرس عدديــــّا أو هندسيــــّا
و لذا سمّيـت أنشطـة : (عدديـة + هندسيـة)
والأفضل حسب تجربتي تلقن الأنشطة بالتوازي
عددي ...هندسي ...عددي ... هندسي.
لأنّ التلميذ ليس طالبا جامعيا حتى يُدرًّس بالمحور.
و بالتوفيق ... سلام.










رد مع اقتباس
قديم 2010-11-07, 20:01   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
العصنوني
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

في الواقع حسب تجربتي المتواضعة ارى ان الحجم الساعي المخصص لكل المستوايات غير كافي للالمام بكل النشاطات ملازمة مع الضعف الكبير الذي ياتي به التلاميذ من الابتدائي اليس كذلك؟










رد مع اقتباس
قديم 2010-11-07, 23:15   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
أبوأنفال
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أبوأنفال
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العصنوني مشاهدة المشاركة
في الواقع حسب تجربتي المتواضعة ارى ان الحجم الساعي المخصص لكل المستوايات غير كافي للالمام بكل النشاطات ملازمة مع الضعف الكبير الذي ياتي به التلاميذ من الابتدائي اليس كذلك؟
بسم الله الرحمن الرحيم :
أخي الكريم بالنسبة للسنة الأولى والثانية الحجم الساعي كاف وزيادة .
السنة الثالثة والرابعة يحتاج إلى حجم ساعي أكبر .ومع ذلك يمكنك أن تمسح البرنامج .
بالتوفيق .سلام.










رد مع اقتباس
قديم 2010-11-08, 16:50   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
** سدرة المنتهي **
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

عادي جدااااااااااااااا انا ماشية معاهم حصتين حساااااااااب و حصتين هندسة وواحدة فيها ديما الاختيااااااار انكمل بيها

مثلا كي انكمل الدرس في الحصة الاولي حساب الحصة التانية رايحة تكون تطبيقات حول الدرس اكيييييييد انكون مديتلهم التمارين قبل

الحق الطريقة والفت بيها مليحة ياااااسر

و ازيد انا حاكمة سنة ثانية واولي وماشية حسب المنهاااااااااااااااج وبعقلي وان شاءالله انكمل البرنامج والنلاميذ فاهمين كلش










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
المتوسط, التعليم, الرياضيات, استفسار, تدرسون


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 00:47

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc