الحقيقة الزائفة للمنشور الوزاري رقم 6 المتعلق بالماستر ، ذر للرماد في العيون و سياسة الكيل بمكيالين !!

[ZaiM]

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله..أما بعد:

"رب اشرح لى صدرى ويسر لى أمرى واحلل عقدة من لسانى يفقهوا قولى"

لقد شد انتباهي عنوان موضوع الأخت هدى "من ارهاب الجماعات الى ارهاب الجامعات" ...في نفس اللحضة استحضرت مقالا عن جريدة الشروق بخصوص تقرير بنك "سوسييتي جنرال" الصادق في أغلبه والصريح!!

نعـــــم...لقد أصبحنا مخدرين ربما كنت قد فرحت لظهور المنشور للوهلة الأولى إلا أن الحقيقة أني تأثرت بما أسميه بوهم المنشور ، ذلك أني أحذركم ونفسي من سياسة الترقيع ووضع "الدودانات" التي تنتهجها الوزارة لامتصاص الاحتجاج الطلابي بشأن إلغاء مسابقات الماجستير التي أعتبرها حقا منتزعا، وقرارا مفروضا. فما هذا المنشورالمنقوص إلا ذر للرماد في العيون...

وأما توقيت المنشور: 11 أكتوبر 2010، فهو متعمد ...ذلك أن أغلب آجال التسجيل في الماستر حددت بتواريخ: 23 سبتمبر، 30 سبتمبر، 13 أكتوير،...هذا وقد ظهرت نتائج انتقاء طلبة الماستر في أغلبية جامعات القطر.
كما أن التوقيت لم يكن صدفة ..ذلك أنه يتزامن مع فترة مسابقات التوظيف أو بالأحرى ذروة التخدير والسبات الكافيان لامتصاص أي ردة فعل سلبية.

شخصيا لا أعارض فكرة إدماج خريجي النظام الكلاسيكي في نظام LMD بل على العكس
إلا أن الذي يجب معارضتهم ورفع الأصوات بتشجيبه هو سياسة الكيل بمكيالين التي تنتهجها الوزارة، وتغييبها لمبدأ المعاملة بالمثل وتكافؤ الفرص بين طلبة الوطن الواحد!! فهل هي سياسة فرق تسد أم ماذا

ألم يتساءل أحدكم لماذا بإمكان المهندس أن يلتحق بــ : M2 ؟؟؟ يعني بدل أن يدرس سنتان في الماجستير اختصر عليه المسار بسنة واحدة ليصل إلى الدكتوراة...أليس حامل شهادة الليسانس كلاسيك مهندسا في اختصاصه؟ أليس من حقه التسجيل في M2 ؟؟؟ و ماذا عمن يكتسب مؤهل خبرة مهنية كافية، أليس أحق بذلك ؟؟؟ لماذا لم توضع شروط لذلك؟؟؟؟

ثم إن السؤال المطروح...هل الجامعات الجزائرية عبارة عن دويلات داخل دولة
هل يعقل أن يتم الإعلان عن الترشح للماستر ( طلبة النظام القديم) بجامعة دالي براهيم مثلا..في حين أنه في باقي الجامعات لايتم تقبل المنشور، بحجة عدم وصول ما يسمى بــ"Une note d'application" أو بحجة محدودية قدرات الإستقبال والتأطير غير المقنعة

وبمناسبة موضوع "من ارهاب الجماعات الى ارهاب الجامعات"...فإني أدق أمام خريجي النظام الكلاسيكي ناقوس الخطر وإن الأمر أكثر خطورة مما تتصورون...ذلك أن من يتحجج بمحدودية الإستقبال و التأطير، يتخذ قرارات لا يقبلها عقل ولا منطق، ذلك بارتكباهم جريمة إنجاح العشرات بل المئات من طلبة الليسانس LMD الراسبين والمستدركين، بل ويتم قبولهم في هذه الأيام بصفة جماعية وضمنيا في الماستر، وفي غالب الأحيان تحتم عليهم هذه القرار من سلطات عليا من أجل افتعال النسب المئوية المرجوة -إييييه باش يطيحو البورسونتاااااااج و النجاح الزائف - Pour maquiller les rapports هذا في الوقت الذي نمنع فيه نحن طلبة الكلاسيك من أحقية الإستفادة من الترتيب مع طلبة LMD

كما كنا ملزمين بالأمس القريب بالمطالبة بالإندماج في النظام الجديد، فنحن ملزمون اليوم قبل الغد بمطالبة الوزارة بعدم الكيل بمكيالين -وإذا شايفة روحهة دارت الخير بالمنشور رقم 6 تكمل خيرها بإرسال- Les notes d'application- وعلي الوزارة و رؤساء الجامعات أن يعاملوا طلبة النظامين بالمثل، وطلبة LMD مرحبا بهم ندخلو معاهم فالترتيب يجو من قدامنا و لا من ورانا

والأمر الأخير أولاد و بنات بلادي ..الذي أحذركم منه والذي أخاله ينسج ويخاط في الغيب، وهو ما يشاع في الجامعات من أن تطبيق المنشور الوزاري سيكون العام المقبل!!!...لذا علينا رفع الأصوات ولو بالإحتجاج على أن تطبيق المنشور يجب أن يتم هذه السنة قبل العام القادم تعويضا عن الماجستير المسلوب، و ما ضاع حق وراءه مطالب والله ولي التوفيق.

الرجاء من الإخوة عدم الخروج عن الموضوع في الردود ففكرة الموضوع جلية، ولا يتضمن أي تحامل على نظام LMD ولايفاضل بين نظام وآخر ، كما لايحكم بالنجاح أو الفشل على أي نظام ...شكرا لتفهمكم

الله المستعان

[malekb]

ألم يتساءل أحدكم لماذا بإمكان المهندس أن يلتحق بــ : M2 ؟؟؟ يعني بدل أن يدرس سنتان في الماجستير اختصر عليه المسار بسنة واحدة ليصل إلى الدكتوراة...أليس حامل شهادة الليسانس كلاسيك مهندسا في اختصاصه؟

السلام عليكم أنا ضد ما تقوله قلبا وقالبا أولا لأن المهندس درس 5 سنوات وأما المتخرج بليسانس درس 4 سنوات
ثانيا المهندس استعمل عقله في دراسته وأما المتخرج بليسانس استعمل ذاكرته والعقل يؤثر ولكن الذاكرة لا تؤثر
أما بالنسبة للدراسة M2 فهذه سياسة فرضت على الجزائر بحكم أنها دولة استهلاك القمح وكل شيء من قبل الأمريكان دعاية منهم أن التطور لن يكون الا بsystème LMD .

[pink_heart]

ما هذا التحامل أيها الأخ الكريم .اولا تتساءل لماذا يدخل طالب lmd ماستر سنة أولى رغم أنه مهندس في إختصاصه.لا أعرف ماذا تقصد بهذا الكلام الغريب لكنني أعرف ان طالب ليسانس ل م د هو مستوى سنة رابعة كلاسيكي حيث اننا درسنا مقاييس السنة الرابعة في النظام الكلاسيكي.ةهذا ما يجعل المهندس الذي درس 5 سنوات يسبقه بسنة واحدة و هذا ما يفسر تسجيله في السنة الاولى و المهندس في السنة الثانية.
اما الجريمة التي قلت أنها السماح بانتقال معيدين و مستدركين لا أعرف أين حصلت ربما على مستوى جامعتكم و ليس لك الحق في التعميم فالولله نسبة الإنتقال بالمركز الجامعي خميس مليانة سنة اولى علوم و تقنيات لم تتعدى 30 بالمئة .و أضيف إليك شي أخر انا درست ثلاث سنوات ل م د كنت دائما نطلع العام 10 او 11. و في العام الاخير عام التخرج حصلت على 11.40 في السداسي الاول و حصلت على 9.50 في السداسي الثاني رغم أني حصلت على 16 في مذكرة التخرج و أضطررت لإعادة العام بحجة أنه من الواجب الحصول على معدل فوق 10 لكل سداسي .و بالطبع أعدت السنة من اجل مقياس و انا اليوم سجلت سنة اولى ماستر.لإين الجريمة التي تسميها انتقال المعيدين.ربي يهديك.

تتحصر على الماجستر و كأنك متاكد بانك ستحصل عليها في المسابقة و الله نسبة تجاوزها لطالب عادي أقل من 1 بالمئة لعدة أعتبارات بيروقراطية فلماذا كل هذا النحيب على الماجستر.

و تتساءل لماذا سمح لنا بتسجيل في الماستر دون مسابقة.هذا هو قانون ل م د قبل التسجيل و هو النظام الذي وضعه الفرنسيس و قد كان لك الخيار في التسجيل ل م د أو الكلاسيكي و فضلت الكلاسيكي فيداك اوكتا و فوك نفخ.

بغض النظر عن سلبيات و إيجابيات النظام ل م د و ملائمته للوضعية في الجامعة الجزائرية لكنه النظام القادم و المستقبل الذي يجب ان نتكيف معه.
روح سجل سنة ثانية ماستر ادا خلاوك.و ادا ما خلاوكش ستنا العام الجاي.

[shakip39]

انا سأجيب اجابة مختصرة انه جماعة النظام الجديد يقولك رانا درسنا كيفكم وانا حاير كيفاش درستوا كيفنا نحن في عام واحد ومتفرغين لمقياس على طول العام ومنكملوهش البرنامج تجيني انت يانتاع النظام الجديد وتقول رانا درسنا كيفكم في ظرف 3أشهر استطعت ان تدرس برنامج كامل ههههههههههه ولله عالم غريب ...ايضا اجابة على الأخ الذي قال انكم ياجماعة النظام القديم غايضكم الماجستير اللي نحوها اكيد راح تغيضنا لأنها نيفوا اعلى من الماستر اللي راهم ديرا بيها الدولة طلبتها الجدد فأران تجارب ومعيشتهم في وهم....
انا نقول حاجة يبقى النظام القديم افضل بكثير لكن الدولة لمآربها الخبيثة راهي دير حوايجها وميهمهاش في واحد

[ilyes COS]

ياجماعة طالبو بالماجستار افضل

[ilyes COS]

حاجة باينة 4 اكبر من 3
لماذا لم ينج lmd في كندا واوربا وحنا في الجزائر حبين نجحوه بالذراع

[pink_heart]

اولا ارجو من الاخ الكريم تحسين ألفاظه-تاع نظام جديد- من القائل اننا ندرس مقياس العام في الثلاث أشهر.انا قلت انا ندرس مستوى السنة الرابعة لثلاث سنوات و هناك بعض المقاييس ندرسها في سداسي و نكملها في سداسي من عام أخر

4 سنوات كلاسيك مع العلم ان الدراسة في الجامعة تكون لمدة 7 أشهر أي ان طال كلا سيكي سنة رابعة يدرس 28 شهر
3 سنوات ل م د ندرس 8 أشهر في العام لاي 24 شهر حيث كنا ندرس في جوان و لم نقم باي اختبار ينما كان أصحاب سيستام كلاسيك في عطلة و درسنا بعد عطلتهمم حواي 20 يوم و نفس الشيء عند الدخول الجامعي. فالفرق بين الكلاسيكي و ل مد هو شهر و ليس 6 أشهر إذ ان من يظن اننا ندرس مقاييس سداسية فهو خاطىء.
اما نجاعة ل م د او عدم نجاعته فليس الموضوع المطروح لأننه لا يهمني .و انا اختار النظام القائم الذي يفتح لي اكبر فرص.و اللي يحب و يطلع النيفو كاين الدار و لاانترنت و البحث و كاين مهندسين نعرفهم و الله جهلة .و متمدلهمش النيفو تاع نهائي و كلنا يعرف كيفاش تتمشى الجامعة و خلو البير بغطاه و نفس الشي في النظام الجديد.اللي عندو مستوي عندو بغض النظر عن واش قرا. و الله المعلومات اللي نديها من الجامعة متلحق 40 بالمئة و الباقي كامل مجهود شخصي.
و الماجيستير اللي راكم تتباكو عليها و الله اغلبكم ما كنتوش رايحين تلحقولها و في احسن الاحوال يدو 6 مناصب .احمدوا ربي اللي خلاوكم تسجلو ماستر. و غدا ما عجبكمش الحال خلونا نشوفو واش تقدروا ديروا من غير التفلسيف و البكاء على الأطلال.

[رامي بوبي]

on a mare de ce pays
mafia

[pink_heart]

و نزيد نقلكم حاجة انا تخرجت في جوان 2010 و في سبتمبر 2010 لقيت منصب شغل و راني خدام ب ل م د اللي ماهوش عاجبكم.و في الخدمة ما لقيت حتى مشكل تاع نيفو اللي تحكو عليه.و نزيد نفهمكم حاجة في الميدان العملي تستحق حاجة قليلة من اللي قريتها في الجامعة لأانو قبل ما تدخل منصب الشغل تقوم بتكوين في المؤسسة اللي راك فيها لمدة و هي الصح.و في هذا التكوين تبان القدرات الشخصية لنو هذا التكوين يخضعلو المهندس و صاحب الليسانس.وكي نتفكر تعقيدات القراية اللي قريتها و يف الاخير منستعملهاش نعييا.
و بطبيعة الحال أصحاب أرباب العمل عند التشغيل يكون عندو منصب ممكن يشتغل فيه صاحب ليسانس او مهندس يختار صاحب ليسانس لأنه في سلم التوظيف الذي وضعته الدولة يتقاضى أقل من المهندس فهو أقل تكلفة.
و ان اردتم التأكد انظرو إعلانات التوظيف تقني سامي في الإعلم الألي أكثر طلبا من همندس في الاعلام الألي.

[pink_heart]

اما الأخ الي يقول النظام جرب في فرنسا و منجحش هذا الرابط لأهم الجامعات الفرنسية أدخل المواقع تعهم و شوف النظام اللي راهم يخدموا به .ل م د هو اللي راه ماشي تما و الدعايات تاع منجحش في فرنسا و كندا مانيش عارف واش المصدر تاعها لكن نظن انها المنظمات الطلابية و كلنا يعرف المنظمات الطلابية.اضغط https://www.amue.fr/presentation/sites-des-universites//] و شوف

[sadekdeutsche]

نظام التعليم الجامعي متخلف جدا
هذه هي الحقيق المشكل هو عدم وجود معهدا متخصص في المتخصصون في التعليم الجامعي
هناك مشكل كبير جدا حتي انهم لا يفهمون ما معني تعليم جامعي
انا في تصوري لو يقمون ببناء جامعة على شكل مدينة في منطقة وسط الجزائري
تكون شاملة في جميع العلوم الموجودة في العالم
وتدرس جميع لغات العالم وكل اشكال العلوم وتوفر فيها مركز علاق لحوار العلمي عبر الشبكة العالمية الانترنت
نحن يجب ان نفكر في المستقبل هل سمعتم بوادي السلكم
في الهند يجب على من يتحكم في الجامعة ان يفهم انا العلم هو الذي يجعل من الدولة حقا دولة تستحق الاحترام
هناك نقص حاد في كثير من التخصصات الموجدة في العالم
دور الدكتورات هو خلق ماهو جديد من خلال منح البحث والتشجيع على التطور والدرس والشرح
نحن نعرف جيدا كيف ننجح في تحقيق التقدم
انا لدي اقتراح لطلبة العلوم الفلاحية هل فكر احدا منهم في جرد جميع النباتات الموجدة في الجزائري
ولطلبة الكمياء هل قام احد منهم بدراسة كل مكونات هذه النبتات هذا فقط حل بسيط هل تفهمون مذا يعني هذا
هو التقدم الاقتصادي من خلال العلم
المهم الله جيب الخير

[athio]

اريد ان اقول لمن بدا كلامه بخطأ فادح تصحيح خطأه كي يفقه قوله , ولمن يردون عليه خاصة المهندسون الخياليون انكم او انكن جزائريون كلكم تخضعون لظروف واحدو وحكومة .. بفتح الحاء . واحدة

ولا يييييييييييييييييه يا رجالة . بالقاف الاخر طبعا.
وشكرا والزمان شرمبروووووووووووووو
ترلللل رلللل

[نور على نور]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pink_heart

اما الأخ الي يقول النظام جرب في فرنسا و منجحش هذا الرابط لأهم الجامعات الفرنسية أدخل المواقع تعهم و شوف النظام اللي راهم يخدموا به .ل م د هو اللي راه ماشي تما و الدعايات تاع منجحش في فرنسا و كندا مانيش عارف واش المصدر تاعها لكن نظن انها المنظمات الطلابية و كلنا يعرف المنظمات الطلابية.اضغط https://www.amue.fr/presentation/sites-des-universites//] و شوف

و نت علاش متحامل عليه هكا عندو وجهة نظر و قالهاو اذا حضرتك سمحتلك الفرصة بشكل او باخر انك تلقى عمل هذا ما يعنيش انك شاطر اكثر منا ربما عندك...........................اسباب بزاف تخلينا نحطوا علامات استفهام من تخرجك القريب و الفترة الوجيزو لي لقيت فيها عمل .ربي يباركلك اما نظام ل (لمونا) م (مرمدونا) د (دبدبونا) ماهوش ناجح بكل المقاييس.

[athio]

اريد ان اقول لمن بدا كلامه بخطأ فادح تصحيح خطأه كي يفقه قوله , ولمن يردون عليه خاصة المهندسون الخياليون انكم او انكن جزائريون كلكم تخضعون لظروف واحدة وحكومة .*. بفتح الحاء *. واحدة

ولا يييييييييييييييييه يا رجالة .* بالقاف الاخر طبعا.*
وشكرا والزمان شرمبروووووووووووووو
ترلللل رلللل

[athio]

--------------------------------------------------------------------------------

اريد ان اقول لمن بدا كلامه بخطأ فادح تصحيح خطأه كي يفقه قوله , ولمن يردون عليه خاصة المهندسون الخياليون انكم او انكن جزائريون كلكم تخضعون لظروف واحدة وحكومة .*. بفتح الحاء *. واحدة

ولا يييييييييييييييييه يا رجالة .* بالقاف الاخر طبعا.*
وشكرا والزمان شرمبروووووووووووووو
ترلللل رلللل



ملحوضة او للفصل