![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() الموضوع خاص بالأدوات البيداغوجية التي سيحتاجها أساتذة التعليم العالي في تدريس تحت نظام ل م د
كل المعلومات والتجارب والصعوبات مرحب بها هنا معلوماتي أنا ـ لكل سداسي معدله المستقل ولا يجمع مع السداسي الموالي ـ الوحدات التعليمية لا تقل ساعاتها عن 360 ساعة في حالة الغياب يجب التعويض لبلوغ عدد ساعات (75 لكل وحدة التي تتكون من المواد التي نعرفها) ـ أسابيع السداسي 14 ليس أقل ـ النجاح في الوحدة يكون نتيجة نقطة المراقبة أو نقطة املحان نهاية السداسي أو امتحان الاستدراك . ـ أنواع الوحدات : أساسية ينبني عليها التكوين ، استكشافية تكون قريبة من التكوين ، منهجية تقوم على المنهج العلمي ، ثقافية تتمثل في اللغات والإعلام الآلي ..
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() أرجو أن يساهم الذين درسو تحت النظام بطريقة حساب الأرصدة المعقد نوعا ما |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() وأعتقد أن هناك أيضا صعوبات في تحديد الانتقال بين السنوات وحساب الديون |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() ما أعرفه عن الديون هو أنه لم يمكن أن تتراكم لسنتين كما يحصل في الكلاسيك |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
بالأساتذة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc