السلـامُ عليكُم و رحمة الله و بركـاته>>
كيفَ حـال الجميع؟ إن شاء الله بصحة جيدة
أحببتُ إضافـة تعليق
معكُم طالبة سنة نهائِية لم يسبق لهـَا أن رسبت أو تهاونت في دروسهـَا
طموحهـا أكبر من بلدهــَا ’’
هل أنا راضية بالإضراب؟ طبعــًا لا << أول إضراب سبب لي مرضـًا
من شدة البكـاء ع مستقبلـِي..الدراسة أمر جدي بالنسبة لـِي ’’
و الطبيبة وبختني للغايـة ’’
لا أود أن أدرس في ضغط ’ لا أود أن أنجح و لا يتم الإعتراف بـِي
كل ما أوده هو أن أدرس بشكل ِصحيح ’’
بما أن الإضراب وصل إلى هاتـه الدرجـة لم تصبح لي رغبة في الدراسـة ’’
هل أشجع الأسـاتذة على الأضراب الآن ؟
بدأتم الأمـر حضرة الأساتذة لا تنهوه باِنسحابكم لا أو أن أدرس تحت ضغط الآن ’’
متأكدة من نيلي لشهادة الباكالوريـا لهذا العـام لكن لن أكون راضية
سواء نلتهـا أم لا أقكر بإعادة السنة العــام القـادم’’
إضرابكم كـان أمرًا سلبيا في نظر التلاميذ في بدايته
و صدقوني عودتكم للتدريس أيضـًا أمر سلبي..
متأكدة لا أحد يهتم لأمرنـا خاصة التلاميذ النجبـاء,,
هل تعليقي هذا صرخة استنجـاد هه لا صدقــًا لا
لم أفقد الأمل لهاته الدرجـة ’’
منذ طفولتي و أنا لا أعرف غير الدراسـة لم تبق لي غير خطوة’’
صراحـة ’’ لم أدرس في أيـام الإضراب شيئــًا بالمرة ’’
كلمـا فتحت كتابًا تظهر لي صورة الأستاذ << أحبه أم أكرهـه
تضيق نفسِي لمجرد المذاكرة ’’ كلكـم مذنبون في تحطيمـنا منذ الصغر
و ليس فقط هذا العــام ’’
تارة نحن قوم جاهلـون و تارة نحن جيل المستقبل
أغاني غالبًا ما تترنمون بهـا ع لى مسامعنـا
هل أشجع الإضراب لا يهمني الأمر ’’
سأدرس إن تحتم ذلك ’’
لكن صدقوني نحن جيل لا يستهان به و أنتم بطريقتكم لا أقصد الأساتذة فقط لا ’’ بل الكـل
بأسلوبكم هذا تربون جيلا سينكركم بشكل فظيع مستقبلــًا
الجزائر بلدٌ أنتمي إليـه للــأبد .. و لكـــن !!
لا أعلم أصلا لم أكتب تعليقــًا
اتعلمون لا يفاجؤني كون الشباب لا يميلون للدراسـة
و هل لهـا طعم في بلدنـا؟
و الفتيـات معظمهن يعلمن أن الزواج مصيرهن درسن أم لا
لكني أرى في مدينتي ذكورًا و إناثـًا يفهمون بحق معنى الدراسة
أنا شخصيـا أدرس و أبكي ’’ أحب دراستي لكن ما هذه الفوضى التي
ندرس فيهــَا؟
و ثانوياتنـا مقرفـة ’’
نحن الضحيـة الــوحيدة سواء تواصـل الإضراب أم لا..ll
ما بكم؟
إلهذه الدرجـة تظنون أننا لا نبصر؟
لا نعرف حقوقنـا..واجباتنــا؟
نحن جيـل لم تربــه يد..ربينـا أنفسنــا!!
إن سكتنـا فلأنه لا أمــل في الطرف الآخر ’’
إن سكتنـا فلأن لنـا مشاريع أكبــر من الطرف الآخـر ’’
لا أود أن يكون من تلك الفتيـات .. طيلة حياتهن يدرسن و قد انفصلن عن عالم البنــات..ثم فجـأة يسقطن ليجدن أنفسهن لم يفعلن شيء غير الزواج و تربية أبناء ليحققـوا حلمهــن ’’ لا
أود ان أكون فتـاة تدرس بجد و أنا كذلك لتحقق مـا تطمح إليـه من نجاحـات و تكون قدوة في عدم اليـأس و المواصلـة مهمـا كـان و مهمـا سيكون ’’
ثم كـل شيء في وقتـه ’’
مشكلة النـاس اليوم أنهم يعتبرون الدنيـأ سوداء و يعيشون
بنزعـة تشاؤمية ’’ الحيـاة مزاجية ذات فصول أربع لن تخسروا شيئـًا إن كنتم مثلهــا ’’
و أعــود لــأقول ’’
لم يعد يهمني إضراب أم لا
تعلمت أن القلق سيقتلني و لن ينتبه لي أحد ’’
لذلك لا يهمني ما سيحدث زلزال .. حرب .. هه
فقط حسبي الله و نعم الوكيــل
لا ألـوم الأساتذة ’’هه
لكن حمدًا لله أني محوت كــل رغبة لي في أن أكون أستاذة ,,
فالتعليــم هنــا فظيــع
لا أقصد الأساتذة لا يجيدون مهنتهـم لا !
لكن تفقدوا ثانويـاتنا؟
لدي أخبــار كثيرة هه تفضح الكثيـــــــــر
سـأعتبر الأمر مغـامرة و لـمن يود كتــابة مقالات
هه يتلهف الكثير لقرائـتهـا أو حتى كتـابتهـا
بريدي موجــود ’’
لـا يعقـل أن أتقبل الظلــم دون مقـابل !
صنعتــُم وحشـــًا!