إمتحانات في الرياضيات

[سالم مختار]

الجمهوريــة الجزائريــة الديمقراطيــة الشعبيــة

وزارة التربيــة الوطنيــة

مدرسة حطاب احمد الابتدائية – فرندة –

امتحــإن تجريبــي في مـادة الرياضيـــات

المدة: 1 سا 30 د
المستوى: السادسة اساسي لسنة اللدراسية 2004/2005


التمرين الاول:
صهريج سعته 280 ل مليء ¼سعته ماء
- ماهو حجم الماء الذي يضاف الى الصهريج ليمتلي؟
لاتمام ملء الصهريج تستعمل مضخة يتدفق منها 70 ل في الدقيقة الواحدة
- ماهي المدة الازمة لاتمام لء الصهريج؟

التمرين الثاني:
في مدرسة 268 تلميذا, يزيد عدد البنين ب 42 عن عدد البنات
- ماهو عدد كل من البنين و البنات في هذه المدرسة ؟

المسألـــة: اراد شخص إن يشتري سكنا ثمنه 650000 دج فاضطر إن يستلف من البنك
5/2 من السكن حت يسدد كامل المبلغ.
- كم دينارا اقترضه من البنك؟
- ماهو المبلغ الذي كان بحوزة الشخص؟
قع هذا الشخص مع البنك على إن يسدد القرض بالتقسيط لمدة عشرة سنوات بفائدة سنوية قدرها 5 %
- ماهو المبلغ الذي يجب إن يسدده كل سنة؟
- بكم تكلف شراء هذا السكن.
انتهى و بالتوفيق

شبكـــة التصحيح و سلم التنقيـــط

التمرين الاول: الاجابــــة 2.5/2.5


280 x 4/1 = 70 ل حجم الماء الموجود فيه 0.5 ن
70x 3 =210 ل حجم الماء المضاف لملء الصهريج 01 ن
280 – 70 = 210 ل
210 / 70 = 3 دقائق المدة الازمة لاتمام الصهريج 01 ن

الاجابة عن التمرين الثاني 2.5/2.5

س+ ع + 42 = 268 0.25 ن
نعوض س+ س+42 = 268 0.25 ن
2 س + 42 = 268
2 س = 268 – 42 = 226 0.5 ن
س = 2/226 = 113 عدد البنات 0.5 ن
113 + 42 = 155 عدد البنات 0.5 ن
او 268 – 113 = 155

حل المسألــــة:

اقترض من البنك 650000 x 5/2 = 260000 دج 0.5 ن
كان بحوزة الشخص 65000 – 26000 = 390000 دج 0.5 ن
الفائدة السنوية 260000 x 100/5 = 13000 دج 0.5 ن
10/260000 = 26000 دج يقترض في السنة
المبلغ الذي يسدده كل سنة 26000 + 13000 = 39000 دج 01 ن
39000 x 10 = 390000 يسدده في 10 سنوات 01 ن
تكلفة شراء المسكن 390000 + 390000 = 780000 دج 01 ن







الجمهوريــة الجزائريــة الديمقراطيــة الشعبيــة

وزارة التربيــة الوطنيــة

الامتحان التجريبي لنهاية المرحلة الابتدائية 2004/‏2005‏

في مادة الرياضيات

التوقيت من الساعة 10:15 الى 11:45



التمرين الاول:



في فريق لكرة القدم سجل ثلاثة لاعبين 27 هدفا في المقابلات السنوية, حيث سجل الثاني

ضعف ما سجله الاول و ما سجله الثالث .

-اوجد عدد الاهداف التي سجلها كل لاعب ؟

التمرين الثاني:

صفيحة حديدية شكلها شبه منحرف ارتفاعها 45 سم وطول قاعدتها الكبرى ضعف ارتفاعها اما طول قاعدتها الصغرى فهو طول قاعدتها الكبرى.
-اوجد مساحتها ؟

المسألـــة:

اشترى تاجر 25 ق من الزيتون بـ 220 دج للقنطار الواحد. ماهو ثمن شراء كل الزيتون؟
-ماهي قيمة المصاريف اذا كانت تمثل 15 % من ثمن شراء الزيتون؟
-ماهي كلفة الزيتون؟
اعطى هذا الزيتون 25 % من وزنه زيتا.
ماهو وزن الزيت المحصل عليه؟
باع التاجر الزيت بفائدة قيمتها 30 % من الكلفة

- ماهي هذه الفائدة ؟ ماهو ثمن بيع الزيت؟









الجمهوريــة الجزائريـــة الديمقراطيــة الشعبيــة


وزارة التربيــة الوطنيــة مدرسة حطاب احمد فرندة

[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/BUREAU/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif[/IMG]

امتحان تجريبـي لنهايـة مرحلة التعليم الابتدائي

اختبار في مادة الرياضيــات

[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/BUREAU/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif[/IMG]

ماي 2006 المدة : ســاعة ونصف
[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/BUREAU/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image003.gif[/IMG]

اجب عن الاسئلة:

التمرين الاول:

المسافة بين مدينتين 250 كم انطلق صاحب سيارة من مدينة (ا) على الساعة 8 سا و 40
دقيقة بسرعة متوسطة قدرها 100كم / سا
-على أي ساعة يصل الى المدينة (ب) ؟

التمرين الثاني :

مجموع عمري الاب و ابنه 84 سنة . ماهو عمر الاب و ما هو عمر الابن اذا علمت إن عمر الاب يساوي 3 اضعاف عمر الابن ؟

المســـالة :

حقل مساحته 6 ها زرع منه 60 % قمحا.
-ماهي المساحة الباقية ؟
زرعت المساحة الباقية بطاطا فانتجت 25 ق في الهكتار.
بيعت الغلة ب 30 دج للكيلوغرام الواحد.
-احسب ثمن بيع المنتوج ؟
- ماهي فائدته اذا كانت تمثل 1 من ثمن البيع ؟
5


بالتوفيـــق


الجمهوريــة الجزائريــة الديمقراطيــة الشعبيــة


وزارة التربيــة الوطنيــة مدرسة حطاب احمد فرندة
[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/BUREAU/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif[/IMG]

امتحان تجريبي لنهاية مرحلة التعليم الابتدائي

اختبار في مادة اللغة العربيـــة

[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/BUREAU/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif[/IMG]

ماي 2006 المدة : ساعة ونصف
[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/BUREAU/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif[/IMG]

النــــــص:
الحــــوادث


يتعرض الانسان الى حوادث كثيرة تسبب له اضرار متفاوتة الخطورة قد يكون سببها, الاهمال و عدم احترام القوانين و الأنظمة , فالحرائق التي تأتي على الأخضر و اليابس , وتخرب البيوت و المتاجر , وتذهب بالغابات الجميلة التي هي ملجأه من ضجر المدينة وصخبها.
كل هذه الاضرار قد تنجم عن تسرب الغاز او شرارة كهربائية أو عود ثـقاب يرمى و لم يلقى له بال… ناهيك عن حوادث المرور التي تسبب اعاقات تثقل كاهل الفرد و المجتمع .
لكل هذا و ذاك لابد من توعية شاملة للوقاية من هذه الحوادث, اذ على الانسان ان يحترم جميع القوانين احتراما كاملا و أن يحتاط و يحذر في كل تصرفاته, فالوقاية خير من العلاج .
الاسئلــة

1 – حول المعنى: ا- استخرج من النص اسباب وقوع الحوادث ؟
ب- بماذا ينصح الكاتب الانسان ؟
2 – حول اللغة: اشرح المفردات الاتية ثم اجعلها في جمل مفيدة
تخرب – ضجر –شاملة .
3 – حول القواعد: ا- اعرب الكلمات الاتية :
المدينة – شاملة – احتراما .
ب- خاطب بالعبارة الاتية : ( جمع المذكر )
(( على الناس أن يحترموا جميع القوانين احتراما كاملا و أن يحتاطوا
و يحذروا في كل تصرفاتهم )) .
4 – حول بناء الفقرة:
كثرت حوادث المرور في بلادنا : تحد ث في بضعة اسطر عن اسبابها,
ولتجنبها ماهي النصائح التي يمكن أن تقدمها لغيرك؟
و بالتوفيــق