![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
فرض شهر فبراير في اللغة العربية (الخامسة إبتدائي)
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() السنة الدراسية: 2009/2010 فرض في مادّة اللّغة العربية ( شهر فبراير ) ( س5 ) -(انطلق التّلاميذ إلى السّاحة يركضون ويلعبون, دون أن ينتبهوا إلى زخّات المطر) التي بلّت الأرض, وجعلت الرّكض محفوفا بالمخاطر. زلّت قدم تلميذ فصرخ صرخة مفزعة, وخيّم سكون رهيب على السّاحة, ووقف التلاميذ مذعورين.
-أسرع المعّلم إلى التّلميذ الملقى على الأرض والتفّ التّلاميذ حولهما, حاول المعلّم تحريك يد التّلميذ والتّحدّث إليه لكنّه لم يحرّك ساكنا, فنقله برفقة المدير إلى المستشفى وبقي الجميع في حالة ترقب إلى أن عاد المدير مع المعلّم حاملين النّبأ السّار فصحنا فرحين بنجاة زميلنا. -وهنا, وقفت أفكّر في نصائح المعلّم الّتي كان دائما يقدّمها لنا وأدركت في تلك اللّحظة أهمّيتها. الأسئلة 1 البناء الفكري: 3ن -أ اعط عنوانا مناسبا النّص. -ب اذكر أسباب سقوط التلميذ. -ج اشرح ووظّف في جملة مفيدة: (خيّم – التفّ ) 2 البناء اللغوي: 3ن -أ اشكل العبارة التالية: ( زلّت قدم تلميذ فصرخ صرخة مفزعة ) -ب اعرب ما تحته خط في النّص. -ج حوّل ما بين قوسين في النّص إلى الجمع المؤنّث. -د علّل كتابة الهمزة في كلمة: النّبأ 3 الوضعية الإدماجية: 4ن - يتعرّض التلاميذ إلى حوادث مدرسية خطيرة نتيجة عدم الالتزام بالقانون المدرسي, تؤدّي أحيانا إلى ما يحمد عقباه. - اكتب رسالة لصديقك تنصحه فيها باحترام القوانين التي تجنّبنا الحوادث, في فقرة لا تتجاوز عشرة أسطر موظّفا اسم الإشارة والإسم الموصول.
|
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
(الخامسة, اللغة, العربية, فبراير, إبتدائي) |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc