"◦˚ღ اليكم أبرز ماتحتاجونه في التقويم النقدي لكي تضمن 4 نقااط بكل بساااطة⁦❣️⁩🔥 ღ ˚◦"

[〆 بٰٰاولو 乄]

......
- ما الفرق بين الإلزام و الالتزام في الشّعر؟
الإلزامُ: هو أن يصدر الأديب أدبا عن إكراه و إجبار.
الالتزام: هو أن يُشيءَ الأديب أدبا عن قناعته و إيمان بما يقول، و الأدب الملتزم هو أدب يتعرض إلى انتقاد أوضاع المجتمع مفتشا عن الحلول الناجعة لمشاكله أدب ايجابي يخدم مصالح الأمة، يحافظ على قيمها و مقدّساتها.
من رواده: مفدي زكرية ، محمود درويش ،سميح القاسم ، وفي النثر ، طه حسين ، البشير الإبراهيمي
ـــــــــــــــــــــــــــ
رابطة القلمية
ج/ تُعرف المدرسة المهجرية باسم الرّابطة القلميّة تأسست سنة 1920م في أمريكا، عمل مؤسسو هذا التجمّع على تكوين جماعة أدبيّة تشترك في طريقة التفكير،
و أسلوب التّعبير. اطّلع أدباء المهجر على الآداب العالميّة فآمنوا بانّ الأدب الحقّ تجديد لا تقليد، و ابتكار لا قتل للمواهب و سِجن للفكر.
• أشهر أدباء الرّابطة القلميّة:
جبران خليل جبران، ميخائيل نعيمه، نسيب عريضة، إيليا أبو ماضي، رشيد أيّوب ...
• أهمّ خصائصها الأدبيّة و الفنّية:
1-الثّورة على الأغراض التّقليدية و رفضها ( المدح، الفخر ...)
2-الدّعوة إلى التّحرّر من جميع القيود التي تضيّق على الأديب مجال التعبير،
( بساطة التعبير ).
3-البَوْح بالآلام، و الحنين إلى الأوطان و الإغراق في الذاتية.
4-الهروب إلى الطبيعة و مُناجاتها و استنطاقِها.
5-غلبة البُعد الإنساني في أعمالهم الأدبيّة.
__________
تعريف الصنعه الفظيه : وهي مدرسة تبتعد عن اللغوا وتهتم بانتقاء الألفاظ و العبارة و البيان و البديع دون إهمال للمعنى ..
أهم روادها :محمد البشير الإبراهيمي +ابي تمام + البحتري
خصائصها :
- استخدام المحسنات البديعية
- إستخدام الصور البيانية
- ستخدام اللغة الراقية القوية الجزلة
- إستخدام الترادف
____________
النثر العلمي : هو النثر الذي يسجل حقائق العلوم وتعرض به نظرياتها وبحوثها بأسلوب مباشر
خصائصه : الإعتماد على الحقائق العلمية والمعرفية ، الدقة والوضوح ، الاسلوب المباشر ، الإهتمام بالمعنى لابالشكل والزخارف
من كتابه : احمد زاكي ، فؤاد صروف
____________
النثر العلمي المتأدب
هو النثر الذي يهتم بالفكرة ووضوحها وتبليغها للقارئ بأسلوب سهل بعيد عن التعقيد
خصائصه : الجمع بين الدقة العلمية والطرح الموضوعي ، الاستعانة بالالفاظ الدقيقة المباشرة للمعنى ، تناوله لمواضيع علمية بأسلوب ادبي ، يوظف فيه الخيال والترادف والتضاد والهدف توضيح المعنى
من رواده : ابن خلدون
____________
خصائص المدرسة الرومانسية :
توظيف الطبيعة التي هي الملاذ والانيس والمتنفس لهم ، التعبير عن القلق والحزن والتشاؤم والتفاؤل بالحياة ، السهولة والتلقائية في التعبير ، النزعة الإنسانية
من رواده : ايليا ابو ماضي ، ميخاييل نعيمة
____________
خصائص المدرسة الكلاسيكية :
الحرص على جودة الصياغة اللغوية ، البعد عن التعقيد وتجنب الإسراف العاطفي ، البعد عن الخيال ، ربط الأدب بالمبدأ الخلقي
____________
ادب المهجر :
اسباب الهجرة الى خارج الاوطان العربية ترجع الى اسباب نذكر منها ، فساد الاحوال السياسية واثارة الفتن بين المسلميين والمسيحيين ، سوء الحالة الاقتصادية بسبب انتشار نظام الإقطاع الذي افسد المجال الاقتصادي واصبح الشباب يعاني من الحرمان
خصائص اداب المهجر :
سهولة اللغة وبساطتها ، الاتسام بالطابع الانساني ، النزعة الرومانسية ، بعد الصور عن التكلف والتعقيد
____________
خصائص مدرسة المحافظين :
التضميين وذالك بتأثرهم بالشعر العربي الاصيل ، المحافظة على وحدة البصر والوزن والقافية ، اهم موضوعاتهم الامراض الاجتماعية وموجة الاستعمار
من رواده : المنفلوطي ، الرافعي ، احمد حسين الزيات..
____________
خصائص مدرسة المجددين :
اصحابها تأثرو بالثقافة الغربية وأدابها ، تأثرهم بالرومانسية وملامحها ، تحرر الشعراء من نظام القصيدة العمودية ، بساطة اللغة
روادها : ميخاييل نعيمة ، ايليا ابو ماضي
......